![1.1.1生物的特征(课件)01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14683354/0-1691925787356/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.1.1生物的特征(课件)02](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14683354/0-1691925787389/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.1.1生物的特征(课件)03](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14683354/0-1691925787408/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.1.1生物的特征(课件)04](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14683354/0-1691925787433/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.1.1生物的特征(课件)05](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14683354/0-1691925787458/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.1.1生物的特征(课件)06](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14683354/0-1691925787478/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.1.1生物的特征(课件)07](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14683354/0-1691925787496/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.1.1生物的特征(课件)08](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14683354/0-1691925787519/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
生物七年级上册第一节 生物的特征优秀ppt课件
展开你知道生物有哪些种类吗?
这些生物有哪些特征呢?
1、生物的生活需要营养
动物和绿色植物获取有机物的方式相同吗?
生物的一生需要不断从外界获得营养物质。
动物呼吸需要吸入氧气,呼出二氧化碳
把小鼠放到密闭的空间里饲养,小鼠能正常存活吗?
思考:晚上卧室里不宜摆过多的植物,你认为是什么原因?
植物呼吸需要从外界吸收氧气吗?
植物呼吸也需要从外界吸收氧气,以维持自身的生存。
课外链接:绝大多数生物需要吸收氧气,呼出二氧化碳。 但某些特殊的生物可以在没有氧气的情况下呼吸
呼吸类型:有氧呼吸和无氧呼吸
3、生物能排出身体内产生的废物
粪便:是食物残渣不是身体内生成的
排便不能体现生物能排出身体内产生的废物的特征
4、生物能对外界刺激做出反应
你还能举出其他生物对外界刺激作出反应的例子吗?
6、生物都有遗传和变异的特性
亲代与子代之间,在很多方面表现出相同特征—遗传
子代与亲代之间,在某些方面表现出不相同特征——变异
你还能举出其他生物都有遗传和变异的特性的例子吗?
7、除病毒以外,生物都是由细胞构成的
SARS病毒
机器人为什么不是生物?
请观察,下面哪个是生物?
生石花是一种小型多肉植物,茎很短,常常看不见,通过根从土壤中获取水和无机盐,变态叶肉质肥厚。生石花秋季从对生的中间缝隙中开出黄、白、粉等色花朵,常在午后开放,傍晚闭合,花后形成果实和细小的种子。
岩洞里的钟乳石是由于无机物(CaCO3)慢慢堆积而形成的,钟乳石的生长也是无机物逐渐堆积的结果,这与生物的长大是不同的。
是科学探究的一种基本方法。
可肉眼直接观察,也可借助放大镜、显微镜等工具
要有明确的目的;要全面、细致、实事求是,并记录;要有计划和耐心;要积极思考与交流讨论。
请思考:用科学观察的方法找出青蛙和蟾蜍的相同点和不同点,需要怎么做?
(1)能够运动的物体就一定是生物。(2)植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳气体。(3)“一猪生九仔,连母十个样”,这句话描述了生物的遗传现象。(4)生物都是由细胞组成的。
1. 判断下列说法是否正确:
3.阅读有关珊瑚的介绍后,回答如下问题:
(1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗?请说明理由。
珊瑚虫是生物,珊瑚不是生物
(1)珊瑚不是生物,珊瑚虫是生物。因为珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。(2)珊瑚虫生长在温暖的浅水区,可获得较多的阳光,有适宜的温度,有利于藻类的生长,从而为珊瑚虫提供更多的氧气。(课后题)
初中人教版 (新课标)第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物第一节 生物的特征课文课件ppt: 这是一份初中人教版 (新课标)第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物第一节 生物的特征课文课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了导入新课,一片荒芜寸草不生,探究新知,想一想议一议,什么是生物,生物的特征,生物能进行呼吸,植物需要呼吸吗,平静时,受惊吓后等内容,欢迎下载使用。
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