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    通用版2020版高考数学大一轮复习第8讲 指数与指数函数 学案 含答案

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    这是一份通用版2020版高考数学大一轮复习第8讲 指数与指数函数 学案 含答案,共14页。
    第8讲 指数与指数函数


    1.根式

    n次
    方根
    概念
    如果xn=a,那么x叫作a的    ,其中n>1,n∈N* 
    性质
    当n是    时,a的n次方根为x= 
    当n是    时,正数a的n次方根为x=±,负数的偶次方根     
    0的任何次方根都是0,记作=0
    根式
    概念
    式子叫作    ,其中n叫作    ,a叫作     
    性质
    当n为奇数时,=    
    当n为偶数时,=|a|=    

    2.有理数指数幂
    (1)幂的有关概念
    ①正数的正分数指数幂:=(a>0,m,n∈N*,且n>1).
    ②正数的负分数指数幂:==(a>0,m,n∈N*,且n>1).
    ③0的正分数指数幂等于    ,0的负分数指数幂    . 
    (2)有理数指数幂的性质
    ①aras=    (a>0,r,s∈Q); 
    ②(ar)s=    (a>0,r,s∈Q); 
    ③(ab)r=    (a>0,b>0,r∈Q). 

    3.指数函数的图像与性质
    y=ax(a>0
    且a≠1)
    a>1
    00且a≠1)的图像以x轴为渐近线.


    题组一 常识题
    1.[教材改编] 若x+x-1=3,则x2-x-2=    . 
    2.[教材改编] 已知2x-10且a≠1)的图像恒过定点    . 
    4.[教材改编] 下列所给函数中值域为(0,+∞)的是    . 
    ①y=-5x;②y=;③y=;④y=.
    题组二 常错题
    ◆索引:忽略n的范围导致式子(a∈R)化简出错;不能正确理解指数函数的概念致错;指数函数问题时刻注意底数的两种情况;复合函数问题容易忽略指数函数的值域致错.
    5.计算+=    . 
    6.若函数f(x)=(a2-3)·ax为指数函数,则a=    . 
    7.若函数f(x)=ax在[-1,1]上的最大值为2,则a=    . 
    8.函数y=的值域为       . 

    探究点一 指数幂的化简与求值
    例1 (1)计算:-++[(-2)6=    . 
    (2)已知+=,则的值为    . 
     
     
     
    [总结反思] 指数幂运算的一般原则:
    (1)指数幂的运算首先将根式、分数指数幂统一为分数指数幂,以便利用法则计算.
    (2)先乘除后加减,负指数幂化成正指数幂的倒数.
    (3)底数是负数,先确定符号;底数是小数,先化成分数;底数是带分数的,先化成假分数.
    (4)运算结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既有分母又含有负指数.
    变式题 (1)计算:2= (  )
                      
    A.3 B.2
    C.2+x D.1+2x
    (2)已知a,b是方程x2-6x+4=0的两根,且a>b>0,则=    . 
    探究点二 指数函数的图像及应用
    例2 (1)函数y=(a>1)的图像大致是 (  )

    A      B     C      D
    图2-8-1
    (2)[2018·辽阳一模] 设函数f(x)=若互不相等的实数a,b,c满足f(a)=f(b)=f(c),则2a+2b+2c的取值范围是 (  )
    A.(16,32) B.(18,34)
    C.(17,35) D.(6,7)
     
     
     
    [总结反思] (1)研究指数函数y=ax(a>0,a≠1)的图像要抓住三个特殊点:(1,a),(0,1),.
    (2)与指数函数有关的函数图像问题的研究,往往利用相应指数函数的图像,通过平移、对称变换得到其图像.
    (3)一些指数方程、不等式问题的求解,往往结合相应的指数型函数图像,利用数形结合求解.
    变式题 (1)已知函数f(x)=(x-a)(x-b)(a>b)的图像如图2-8-2所示,则函数g(x)=ax+b的图像大致是(  )

    图2-8-2

    A     B      C     D
    图2-8-3
    (2)函数f(x)=|ax+b|(a>0,a≠1,b∈R)的图像如图2-8-4所示,则a+b的取值范围是    . 

    图2-8-4
    探究点三 利用指数函数的性质解决有关问题

    微点1 比较指数式的大小
    例3 (1)[2018·凯里一中二模] 已知a=0.5-2.1,b=20.5,c=0.22.1,则a,b,c的大小关系是 (  )
    A.ca
    2.【微点1】[2018·河南八市联考] 设函数f(x)=x2-a与g(x)=ax(a>1且a≠2)在区间(0,+∞)上具有不同的单调性,则M=(a-1)0.2与N=的大小关系是(  )
    A.M=N B.M≤N
    C.MN
    3.【微点2】当x∈(-∞,-1]时,不等式(m2-m)·4x-2x0且a≠1)有两个不等实根,则a的取值范围是 (  )
    A.(0,1)∪(1,+∞)
    B.(0,1)
    C.(1,+∞)
    D.
    5.【微点3】已知函数f(x)=b·ax(其中a,b为常数,且a>0,a≠1)的图像经过点A(1,6),B(3,24).若不等式+-m≥0,x∈(-∞,1]恒成立,则实数m的取值范围为    . 









    第8讲 指数与指数函数
    考试说明 1.理解有理数指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.
    2.指数函数
    (1)了解指数函数模型的实际背景.
    (2)理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性,掌握指数函数图像通过的特殊点,会画底数为2,3,10,,的指数函数的图像.
    (3)知道指数函数是一类重要的函数模型.

    【课前双基巩固】
    知识聚焦
    1.n次方根 奇数 偶数 没有意义 根式 根指数 被开方数 a 
    2.(1)0 没有意义 (2)ar+s ars arbr
    3.(0,+∞) (0,1) y>1 01,∴当x>0时,函数为增函数;当x

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