小学语文繁星备课课件ppt

这是一份小学语文繁星备课课件ppt，文件包含04繁星pptx、04繁星mp3等2份课件配套教学资源，其中PPT共37页， 欢迎下载使用。

（1904—2005），四川成都人，中国作家、翻译家。
《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》 ……
听课文朗读，标出自然段序号。
半明半昧 摇摇欲坠 怀抱
深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
你能根据偏旁猜一猜“昧”是什么意思吗？
半明半昧：一会儿明亮，一会儿昏暗。
我爱月夜,但我也爱星天。
课文写了几次作者看到繁星的情景？分别在什么时间，什么地方？默读课文，圈出表示时间和地点的词语。
从前在家乡七八月的夜晚
作者每次看繁星的情景一样吗？读课文，边读边想象画面。用横线画出描写繁星样子的词句；用波浪线画出写每次看繁星时感受的词句。
和同学说一说你脑海中浮现出怎样的画面,选择印象最深的和同学交流。
我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
“密密麻麻的星星” 让你想象到了怎样的画面呢？
“密密麻麻”让人仿佛看到到夜空中有很多星星，闪闪烁烁，像无数颗珍珠撒满夜空。
三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。
“星群密布”让你想象到了怎样的画面呢？
边读边想象画面，读一读，比一比。
星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
作者的感受矛盾吗？为什么？
虽然星星的光亮“微小”，但是星星很多，一群一群的分布很广，满天都是，所以让人觉得“光明无处不在”。
第1自然段： 想象画面，读出炎热的夏夜里，凉风习习，繁星满天，非常惬意的感觉。
第2自然段：边读边想象画面，“微小”弱读，“光明无处不在”声音延长。
自读第3自然段，边读边想象画面。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！
“半明半昧”“摇摇欲坠”的星星是什么样子的呢？
星星闪闪烁烁，一会儿亮一会儿暗，让人感觉它在不停地动；海面很宽广，海天一色，显得星星很低。星星那么低，又不停地动，就给人一种摇摇欲坠的感觉。
渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
你看星星时有过这样的感受吗？
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
你想象到了怎样的画面？
星星很低，发出柔和的光，萦绕在作者身边，给作者带来陪伴，带来温暖和光明。在这样的环境中，作者就像睡在妈妈的怀抱中一样，温馨甜美。
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
想象画面，读出在妈妈怀抱里温馨甜美的感觉。
第3自然段 注意语气变化： 欢快----柔和
密密麻麻 星群密布 半明半昧
词语积累（描写星星的词语）
群星璀璨 星罗棋布 斗转星移
你看过夜晚的繁星吗？在你的印象中，繁星又是什么样的呢？星星让你想到了什么？给你怎样的感受呢？想一想，再和同学说一说。
一、给下列加点字选择正确的读音。
A.半明半昧（wèi mèi）B.摇摇欲坠（zhuì zuì）C.怀抱（huái huán）
①形容一会儿明亮，一会儿昏暗。 （ ）②形容非常危险，好像就要掉下来或垮下来。 （ ） ③非常安静，没有一点声音。 （ ）
二、根据意思在文中找出相应的词语。