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    大象版科学六年级上册 2.3 霜和露 教学课件+同步练习

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    大象版科学六年级上册 2.3 霜和露 教学课件+同步练习

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    这是一份大象版科学六年级上册 2.3 霜和露 教学课件+同步练习,文件包含大象版科学六年级上册23霜和露教学课件pptx、大象版科学六年级上册23霜和露同步练习docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。


                2.3霜和露同步练习

    一、          填空题.

    1、水有                     组成.

    2、露和露都是空气中          的凝结在地面或靠近地面的物体表面上形成的。

    3、云、雾、雨、雪、露、霜、 雹等不同的天气现象,是由于           在不同的环境温度条件下形成的。

    4、环境温度低于0时,如果空气中的水蒸气含量过高,就会附着在物体表面上,并形成小冰晶,这就是          .

    5        是影响水的蒸发沸腾和结冰的主要因素。

    二、选择题.

    6比较霜和露的形成过程,下列描述正确的是(    )。

    A.形态大致相同     B 气温相同   C.地点都在地表

    7下列有关天气现象说法不正确的是(    )。

    A.霜可以出现在寒冷天的任何时候

    B.云、雾、雨等天气现象都和水有关

    C.不同的天气现象是在不同的温度条件下形成的

    8下列说法正确的是(     )。

    A.云、雾、雨、雪、露、霜都是水在自然界中的存在形式

    B.云和雾是两种不同的物质

    C.雾就是水蒸气

    9固态的水在什么条件下转化成液态的水?( )

    A.遇冷      B.遇热      C.沸腾

    10 下列说法正确的是(      )。

    A.、云、雾、雨、雪、露、霜都是水在自然界中的存在形式

    B.云和雾是两种不同的物质

    C.雾就是水蒸气

    三、判断题.

    11形成霜的温度比形成露的温度低。(     )

    12霜和露都附在物体上,霜是液态的水,露是固态的水。(    )

    13水的三种状态在一定条件下可以相互转化。(     )

    14露和霜都发生在春秋季节。(     )

    15、云、雾、雨、雪、露、霜、雹等都与水有关。(      )

    四、综合题.

    猜想假设:当空气中的水蒸气遇到特别冷的物体时,物体表面可能出现霜。

    实验材料:易拉罐、毛巾、冰、食盐、温度计等。

    实验步骤:

       在易拉罐里放些碎冰,再倒入一些食盐。

       用温度计测量易拉罐罐内实时温度并记录。

    把易拉罐放在潮湿的毛巾上5分钟后,观察易拉罐的外壁发现有较多小冰晶出现。

    1. 潮湿的毛巾的作用。

     

     

    2.碎冰中倒入食盐,是为了使易拉罐中温度(       )。

    A.升高      B.不变     C.降至更低

    3.霜是水蒸气在(     ),遇冷形成的小冰品。

    A.0以上      B.0以下      C.0

    4.如果将易拉罐中的冰水倒掉,过一会儿杯子外壁又会出现什么现象?

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2.3霜和露同步练习答案

    一、填空题.

    1、冰       水蒸气是同一种物质

    2、水蒸气

    3、水

    4、霜

    5、温度

    二、选择题.

    6、C     7、A       8、A      9、B      10A

    三、判断题.

    11、√     12、×     13、√    14、×    15、√

    四、综合题.

    1、增加空气中水汽含量.

    2、C

    3、B

    4、罐壁上的小冰晶变成了小水珠.

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