终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    语文朗读宝

    部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)教学课件+教案+同步练习+导学案

    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)教学课件.pptx
    • 教案
      部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)同步教案.docx
    • 练习
      部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)同步练习.docx
    • 学案
      部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)导学案.docx
    部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)教学课件第1页
    部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)教学课件第2页
    部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)教学课件第3页
    部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)教学课件第4页
    部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)教学课件第5页
    部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)教学课件第6页
    部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)教学课件第7页
    部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)教学课件第8页
    部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)同步教案第1页
    部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)同步教案第2页
    部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)同步教案第3页
    部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)同步练习第1页
    部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)同步练习第2页
    部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)同步练习第3页
    部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)导学案第1页
    部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)导学案第2页
    还剩29页未读, 继续阅读
    下载需要30学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)教学课件+教案+同步练习+导学案

    展开

    这是一份部编版语文六年级上册 第3课《古诗三首》(第一课时)教学课件+教案+同步练习+导学案,文件包含部编版语文六年级上册第3课《古诗三首》第一课时教学课件pptx、部编版语文六年级上册第3课《古诗三首》第一课时同步教案docx、部编版语文六年级上册第3课《古诗三首》第一课时同步练习docx、部编版语文六年级上册第3课《古诗三首》第一课时导学案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。
    3古诗词三首 第一课时 学习任务单学习任务一:自主学习 汇报预习1.自主学习生字词给下列加点字注音。   移舟泊烟               宿建德江。       明月别枝惊              清风半夜鸣     2.解释下列加点字的意思。  ①移舟烟渚。          ②路转溪桥忽      ③日暮愁新。         ④明月别枝惊鹊。       学习任务二:整体感知课文   1.《宿建德江》的作者是    诗人         ,这首诗描绘了建德江    时分恬静清新的景色,抒发了诗人淡淡的                     2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首    ,它的作者是    代词人    ,是从                 三方面描写夏夜的山村风光,情景交融,优美如画,恬静自然,生动逼真,是宋词中以农村生活为题材的佳作。学习任务:精读《宿建德江》,感受愁绪之深。1.自由读《宿建德江》,想象画面:读着诗句你仿佛看到了什么?用自己的话说一说。                                                                                                                                                                               2.诗中哪个字最能打动我们、感染我们?说说你的感受。                                                                                    学习任务:精读《西江月·夜行黄沙道中》,感受喜悦之情。    《西江月·夜行黄沙道中》课题有两部分,从课题中你知道了什么?                                                                                    默读课文,结合注释,想象画面,想一想每句话的意思,简单做批注。    小组合作,探究词景。思考:你从词中听到了什么?看到了什么?闻到了什么?从中你想到了什么?                                                                                                                                                                          4.比较《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》,有什么相同点和不同点。 (1)相同点:                                                                     (2)不同点:                                                                       参考答案:学习任务一:1.zhǔ    què  chán2.停船靠岸    同“现”,出现。指诗人孟浩然     横斜的树枝学习任务二:    1.唐  孟浩然  日暮  羁旅之思     2.词  南宋  辛弃疾  视觉、听觉和嗅觉学习任务三:1.移舟泊烟渚 ——(诗人所做)天色将晚,烟雾迷蒙,诗人无奈夜宿:日暮客愁新 ——(诗人所思) 诗人满腹愁绪,无心入眠:野旷天低树,江清月近人——(诗人所见)抬眼望去,远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低,清清的江水倒映的明月,仿佛和中的人十分亲近    “愁”字最能打动我们。联系创作背景,以及自己孤身一人离开父母时的情感体验,感受孟浩然的羁旅之苦:“愁新”就是“新愁”的意思,从“客”字体会出是一种思乡之愁学习任务六:精读《西江月·夜行黄沙道中》,感受喜悦之情。1.第一部分“西江月”是词牌名。第二部分“夜行黄沙道中”是题目。 从题目中我知道了诗人夜间行走在黄沙岭的道路上。 2.明月别技惊鹊,清风半夜鸣蝉:天边的明月升上了树梢,惊飞了柄息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声 稻花香里说丰年,听取蛙声一片:在稻谷的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰收年。七八个星天外,两三点雨山前:天空中轻云漂浮,闪烁的星星时隐时现,山前下起了淅淅沥沥的小雨。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见:往日的茅屋小店还在土地庙的树林旁,道路转过溪水的源头,它忽然出现在眼前。 3.看到的:明月、惊鹊、星、雨、茅店 闻到的:稻花香   听到的:蝉鸣、说丰年,蛙声 我想到了:(1)作者闻着飘于黄沙岭的稻花香,想到了丰收时的情景,心里充满了喜悦之情。 (2)“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”让我想到了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这句诗。 体会到天气忽变,诗人一开始可能挺着急的,他疾步向前走,想找个避雨的地方,过去熟悉的茅店就在社庙树林的旁边,走过小溪,忽然就看到了,心里又多了一分欣喜。 4.(1)相同点:都写了月亮,都借月抒发感情。 (2)不同点:抒发的感情不同,《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情,《西江月·夜行黄沙道中》抒发了词人陶醉于黄沙道的美景之中,充满了对丰收的向往,流露出愉悦之情。  

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map