2022-2023学年河南省南阳市油田地区八年级（下）期末物理试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年河南省南阳市油田地区八年级（下）期末物理试卷（含解析），共19页。试卷主要包含了填空题，选择题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省南阳市油田地区八年级（下）期末
物理试卷
一、填空题
1. 意大利物理学家伽利略通过“斜面实验”推翻了物体的运动需要力来维持的错误观点；后来英国物理学家______ 总结前人研究成果得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或______ 状态。
2. 如图用杯子接水时，水杯静止在手中，在接水过程中杯子受到的摩擦力将会______(选请“变大”“变小”或“不变”)、当杯子在手中开始向下滑时，可以通过______方式来增大摩擦力使其在手中保持静止。


3. 随着生活水平的提高，扫地机器人逐步进入了普通家庭。如图所示，扫地机器人在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强        ，灰尘、杂物等在        的作用下被吸入集尘盒达到清扫的目的。
4. 小强沿水平方向用力推停在平直路面上的载重汽车，但没有推动，这时推力______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)汽车所受的阻力。他还观察到载重汽车比轿车的轮子多，是为了______ 。
5. 将适量的橡皮泥粘在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中)，这就制成了一个简易密度计。将它分别置于甲、乙两杯液体中，静止时的情景如图所示。该密度计在甲杯液体中受到的浮力在______乙杯液体中受到的浮力。甲杯液体的密度______乙杯液体的密度。(均填“大于”、“小于”或“等于”)
6. 物理知识与日常生活密切相关。图a中洗手池下的回水管应用了        的原理；图b装有水的塑料袋向外鼓出的原因是        。

7. 小华用如图所示的滑轮组提升重400N的重物G，在10s内重物匀速上升了2m。已知拉绳子的力F为500N。则提升重物的过程中做的有用功是______ J，机械效率为______ 。

8. 如图，小明对静止在水平地面上的箱子施加推力，箱子运动起来；撤去推力，箱子停了下来。请你从上述情景中提出一个物理问题，要求运用运动和力的关系进行解释，不要与示例重复。
【示例】问题：箱子为什么静止在水平地面上？
解释：箱子受到重力与支持力，二力平衡，箱子保持静止状态．
问题：______，解释：______。
二、选择题
9. 我县部分学校开展“足球进校园”活动，关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析中错误的是(    )
A. 用头顶足球攻门时，头感到痛，说明物体间力的作用是相互的
B. 足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力
C. 足球能在空中飞行，是因为运动员的脚对它有力的作用
D. 守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态
10. “春分”是二十四节气之一，在每年农历二月十五日前后(公历大约为3月20−21日期间)，《春秋繁露⋅阴阳出入上下篇》说：“春分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。”春分是玩竖蛋游戏的最佳时光，故有“春分到，蛋儿俏”的说法。如图所示当鸡蛋在水平桌面上竖起静止时，下列说法中正确的是(    )


A. 鸡蛋的重力和鸡蛋对桌面的压力是一对相互作用力
B. 鸡蛋的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力
C. 鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力
D. 桌子受到的压力和桌子受到的支持力是一对相互作用力
11. 很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是(    )
A. 啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子
B. 骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走
C. 壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来
D. 深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多
12. 某人重力为600N，他想坐在吊篮里用滑轮组把吊篮匀速拉上去，如图所示，已知吊篮和货物重240N，不计滑轮重和摩擦，则他所用的力应为(    )
A. 280N
B. 80N
C. 420N
D. 120N


13. 在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出76cm，可以使这个高度差改变的做法是(    )
A. 往槽内加入少许水银 B. 使玻璃管稍微倾斜一点
C. 把玻璃管稍微向上提一提 D. 把实验移到高山上去做
14. 如图所示，用大小相等的拉力F，分别沿水平面和斜面拉木箱。拉力方向和运动方向始终一致，运动时间tab>tcd，运动距离sab>scd，比较两种情况下拉力所做的功和功率(    )

A. ab段做功较多 B. cd段做功较多 C. ab段功率较大 D. cd段功率较大
15. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F−t和v−t图象分别如乙、丙所示，由图象可知，以下说法正确的是(    )


A. t=1秒时，物体受到的摩擦力是3N B. 2～4秒内，物体做匀速直线运动
C. 4～6秒内，物体通过的路程是10m D. t=5秒时，物体受到的摩擦力是5N
16. 如图所示，质量和底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上。下列说法正确的是(    )

A. 甲容器对桌面的压力最大
B. 三容器对桌面的压强大小相等
C. 三容器底部所受液体的压力F丙>F乙>F甲
D. 三容器底部受到液体的压强p甲>p乙>p丙
三、解答题
17. 如图是小明起跑时的情景，请画出他所受重力(O点为重心)和右脚对地面摩擦力(A点为作用点)的示意图。


18. 如图所示，AC为轻质杠杆，O为支点，在B点处挂一个重物，请在图中杠杆适当的位置，画出杠杆在如图所示位置平衡时受到的最小动力F。




19. 在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案：

(1)从实验效果的角度分析，你认为图______ (选填“甲”或“乙”)方案更好，理由是可以减少______ 力对实验带来的影响；
(2)把图乙中小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在______ 才能平衡；
(3)为了探究二力平衡时力的大小关系，在图乙的基础上，下一步的操作是：______ 。
20. 如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。

(1)实验中，液体内部压强的大小通过观察______ 来反应；
(2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲。其调节的方法是______ (选填“A”或“B”)，使U形管左右两侧的水面相平；
A.将右侧支管中高出的水倒出
B.取下软管重新安装
(3)通过比较______ 两图可知三峡大坝设计成上窄下宽的原因；
(4)要探究液体的压强与液体密度的关系，应比较______ 两图；
(5)在图丙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差______ (选填“不变”或“改变”)；
21. 如图所示为探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验。

(1)物体受到的重力为______ N，物体完全浸没在水中受到的浮力为______ N；
(2)从实验步骤①→②→③的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明物体受到的浮力在变大，该过程可以探究浮力的大小与______ 的关系；
(3)分析比较实验步骤①和______ 可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；
(4)利用实验步骤①③⑤，可以得出结论：物体在液体中所受浮力大小与______ 有关；
(5)在已知水的密度的情况下，利用该实验数据还可以求出盐水和物体的密度，若要求盐水的密度需要利用步骤①、______ 三步骤的数据。
22. 如图所示，将边长为10cm的正方体木块，放入盛有水的水槽内，待木块静止时，其下表面距水面6cm.已知ρ水=1.0×103 kg/m3  g取10N/kg，求
(1)木块下表面受到水的压强大小？
(2)木块受到的浮力大小？
(3)木块的密度大小？


23. 某人使用如图所示的机械装置从井里提升76kg的重物，在10s内沿水平地面向右匀速行走了8m，该人拉绳子的力是500N(绳重与摩擦忽略不计，g取10N/kg)。求：
(1)物体上升的速度是多少？
(2)拉力做功的功率是多少？
(3)该装置的机械效率是多少？
(4)动滑轮的重力是多少？



答案和解析

1.【答案】牛顿  匀速直线运动 
【解析】解：由物理学史知识可知，意大利物理学家伽利略通过理想斜面实验推翻了亚里士多德“力是维持物体运动状态的原因”的观点。牛顿总结前人的研究成果，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
故答案为：牛顿；匀速直线运动。
伽利略通过理想实验推翻了亚里士多德“力是维持物体运动状态的原因”的观点。牛顿在总结归纳前人研究成果的基础上得出了牛顿第一定律，根据牛顿第一定律的内容分析答题。
此题考查的是我们对于牛顿第一定律得出过程的了解，同时还要掌握牛顿第一定律的内容。

2.【答案】变大  增大压力的 
【解析】解：用杯子接水时，水杯静止在手中，在竖直方向上，杯子受到的重力和摩擦力是一对平衡力，在接水过程中，杯子和水的总重力变大，所以杯子受到的摩擦力将会变大；
摩擦力大小的影响因素是压力大小和接触面的粗糙程度，当杯子在手中开始向下滑时，接触面的粗糙程度是一定的，因此可以紧握杯子，通过增大压力的方式来增大摩擦力使其在手中静止。
故答案为：变大；增大压力的。
(1)水杯静止在手中，重力和摩擦力相平衡，据此分析在接水过程中杯子受到的摩擦力变化；
(2)增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。

3.【答案】小  大气压 
【解析】解：流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强大，转动的扇叶处气体的流速大，压强小，从而在周围大气压的作用下将灰尘、杂物等吸入集尘盒达到清扫的目的。
故答案为：小；大气压。
流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强大。
本题利用生活中某一实例，考查了物理知识的应用，让学生体会到物理不仅是有趣的，还是有用的。

4.【答案】等于  减小压强 
【解析】解：(1)汽车在水平方向上处于静止状态(平衡状态)的汽车在水平方向上受到平衡力的作用，其在水平方向上受到推力和阻力的作用，根据二力平衡的条件可知，推力等于阻力；
(2)载重汽车比轿车的轮子更多，是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强；
故答案为：等于；减小压强。
(1)汽车没动，就是处于平衡状态，由此入手分析推力和阻力的大小关系；
(2)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
本题围绕生活中的现象，考查了对二力平衡条件的应用、减小压强方法的应用等，有一定综合性，但难度不大。

5.【答案】等于  小于 
【解析】解：(1)因为密度计漂浮，
所以浮力与重力是一对平衡力，铅笔受到的浮力都等于自身的重力，
因为在不同的液体中重力相同，
所以即图中铅笔在液体中受到的浮力相等；
因为F浮=ρgV排，V排甲>V排乙，
所以ρ甲scd，由W=Fs可知：ab段做功多于cd段做功，故A正确，B错误；
CD、由于tab>tcd，由P=Wt可知，无法比较ab段和cd段功率的大小，故CD错误。
故选：A。
(1)知道拉力和移动的距离，根据W=Fs比较功的大小；
(2)知道功和时间的关系，根据P=Wt即可比较。
本题考查功和功率的大小比较，紧扣功和功率的公式即可。

15.【答案】AD 
【解析】解：A、根据图丙可知，物体在0～2s内静止，水平方向上的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等；由图乙可知，此时的拉力为3N，所以t=1秒时，物体受到的摩擦力是3N，故A正确；
B、根据图丙可知，物体在2s～4s内做匀加速直线运动，故B错误；
C、由丙图可知，4s～6s内，物体做匀速直线运动，速度为2m/s，4～6秒内，物体通过的路程是s=vt=2m/s×(6s−4s)=4m，故C错误；
D、4s～6s内，物体做匀速直线运动，此时物体受力也平衡，即物体受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，由乙图可知，物体所受拉力为5N，所以t=5秒时物体受到的摩擦力是5N，故D正确。
故选：AD。
(1)根据图丙判定物体在t=1s时的运动状态，根据二力平衡条件求出摩擦力的大小；
(2)根据图丙可知，物体在2s−4s内的运动状态；
(3)根据s=vt求出路程的大小；
(4)根据t=5秒时物体的运动情况可知物体的受力情况，则由二力平衡可知摩擦力。
v−t图象和F−t图象相结合，判断出物体各段运动状态和受到的拉力大小，根据平衡状态中二力平衡得出摩擦力的大小是本题的关键所在。

16.【答案】BC 
【解析】解：AB、由题意知，三个容器质量相等，则重力相等，容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，而甲、乙、丙液体质量相等，重力相等，则三个容器放在水平桌面上时，对桌面的压力相等，三个容器底面积相同，根据p=FS可知，三容器对桌面的压强大小相等，故A错误，B正确；
CD、由图可知，乙容器为直壁容器，液体对容器底的压力等于液体的重力；甲容器上粗下细，液体对容器底的压力小于液体的重力；丙容器上细下粗，液体对容器底的压力大于液体的重力。所以，甲、乙、丙液体对容器底部的压力关系为F甲p甲，故C正确，D错误。
故选：BC。
容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，根据p=FS判断三容器对桌面的压强大小；
首先根据容器的形状判断容器内液体对容器底的压力；然后根据p=FS判断三容器底部所受液体的压强大小。
本题主要考查形状不规则的容器中，液体对容器底部压力的计算，这是本题的难点，也是重点，还要知道在水平面上，物体对水平面的压力等于物体自身的重力。

17.【答案】解：小明受到重力方向竖直向下，由重心O竖直向下画有向线段，用G表示；
由图知，右脚向后蹬地，右脚对地面摩擦力方向向左，由作用点A向左画有向线段，用f表示。如图所示：
 
【解析】根据重力的方向总是竖直向下的，过重心表示出重力的方向即可。
摩擦力是由于物体相互接触，并且发生相对运动或者有相对运动的趋势而产生的，摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图。

18.【答案】解：根据杠杆平衡条件，当杠杆平衡，在阻力和阻力臂不变时，动力臂越长，动力越小。所以动力臂为OA最长，在A点垂直OA向上施加力时，最省力，作出力F的示意图，如图所示：
 
【解析】根据杠杆平衡条件，当杠杆平衡，在阻力和阻力臂不变时，动力臂最长，动力最小，据此确定动力的方向，并作出力的示意图。
本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用，根据阻力和阻力臂一定时，动力臂最长时最省力找出动力臂是本题的关键。

19.【答案】乙  摩擦  同一直线上  在两侧滑轮的细线上分别挂上个数不等的钩码 
【解析】解：(1)乙方案小卡片的重力小忽略不计，水平方向上只受两个力的作用，甲方案水平方向上还要考虑摩擦力，故乙方案更好，理由是乙中摩擦力对实验的影响较小；
(2)把小卡片转过一个角度，使作用在物体上的两个力不在同一直线上，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡；
(3)在两侧滑轮的细线上分别挂上个数不等的钩码，使卡片左右受到的拉力不相等，观察卡片的状态，从而得出二力平衡时两个力大小相等的结论。
故答案为：(1)乙；摩擦；(2)同一直线上；(3)在两侧滑轮的细线上分别挂上个数不等的钩码。
(1)乙方案小卡片的重力小忽略不计，水平方向上只受两个力的作用，甲方案水平方向上还要考虑摩擦力，据此分析；
(2)作用在同一物体上的两个力如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上，则它们是一对平衡力，据此分析；
(3)探究二力平衡时两个力的大小关系时，要使卡片左右受到的拉力相等和不相等，都要进行探究，得到的结论才具有普遍性。
本题考查“探究二力平衡条件”的实验，需要重点掌握二力平衡的条件。

20.【答案】U形管两侧液面高度差  B  乙、丙  丙、丁  不变 
【解析】解：(1)液体内部压强大小通过U形管两侧液面高度差的大小来反映，这是转换法；
(2)进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的(都等于大气压)，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选：B；
(3)三峡大坝设计成上窄下宽的原因是深度越深，液体压强越大，故选乙、丙两图；
(4)要探究液体的压强与液体密度的关系，需要控制液体的深度不变，改变液体的密度，实验丙、丁符合题意；
(5)在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，液体内部的压强不变，U形管中液面高度差不变。
故答案为：(1)U形管两侧液面高度差；( 2)B；(3)乙、丙；(4)丙、丁；(5)不变。
(1)液体内部压强大小通过U形管两侧液面高度差的大小来反映，这是转换法；
(2)U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的；
(3)(4)(5)液体压强大小跟液体深度和密度有关。探究液体压强跟深度关系时，控制液体的密度不变，改变液体深度；探究液体压强跟方向的关系时，控制深度、密度不变，改变金属盒的方向；探究液体压强跟密度时，控制深度和方向不变，改变密度的大小；
本题考查了压强计的检查与使用、液体压强的影响因素等问题，难度不大，掌握基础知识即可正确解题，解题时注意控制变量法的应用。

21.【答案】3.2  1  排开液体的体积  ③④  液体的密度  ③⑤ 
【解析】解：(1)由图①可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.2N，即物体的重力为3.2N；
据图③④可知物体完全浸没在水中时，弹簧测力计的示数为2.2N，受到的浮力：F浮=G−F=3.2N−2.2N=1N；
(2)物体从位置①→②→③的过程中，物体进入水的体积不同，即排开水的体积变大；因此，弹簧测力计的示数会逐渐变小，根据F浮=G−F拉，说明浮力在变大，即浮力与排开液体的体积有关；
(3)要探究浮力大小与物体浸没在液体中深度的关系，需要控制液体的密度相同、排开液体的体积相同、深度不同，实验步骤①和③④符合题意；
(4)比较实验步骤①③⑤知物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，根据F浮=G−F拉知浮力变化，即浮力与液体的密度有关；
(5)根据F浮=G−F算出物体在水中和盐水中受到的浮力，由F浮=ρ水gV排求出物体排开的水的体积，即物体的体积，根据阿基米德原理算出盐水的密度，故需要利用步骤①、③和⑤三步骤的数据。
故答案为：(1)3.2；1；(2)排开液体的体积；(3)③④；(4)液体的密度；(5)③⑤。
(1)由图①可知弹簧测力计的分度值，读出弹簧测力计的示数，即物体的重力；
读出物体完全浸没在水中时弹簧测力计的示数，根据F浮=G−F算出物体受到的浮力；
(2)比较①、②、③的相同量和不同量，根据控制变量法分析解答得出结论；
(3)要探究浮力大小与物体浸没在液体中深度的关系，需要控制液体的密度相同、排开液体的体积相同、深度不同，据此判断出实验序号；
(4)比较①③⑤的相同量和不同量，根据控制变量法分析解答得出结论；
(5)根据F浮=G−F算出金属块在水中和盐水中受到的浮力，由F浮=ρ水gV排求出金属块排开的水的体积，即金属块的体积，根据阿基米德原理算出盐水的密度，据此判断出实验序号。
本实验中主要通过探究了浮力的大小与哪些因素有关，操作简单、现象明显，实验中要明确观察的重点应放在观察物体浸没的程度、弹簧测力计的示数变化，并寻找它们之间的变化关系，最终分析出正确的结论。

22.【答案】解：(1)木块下表面所处的深度：ℎ=6cm=0.06m，
木块下表面受到水的压强：
p=ρgℎ=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa；
(2)正方体木块排开水的体积：
V排=L2ℎ=(10cm)2×6cm=600cm3=6×10−4m3，
木块受到的浮力：
F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10−4m3=6N；
(3)正方体木块的体积：
V排=L3=(10cm)3=1000cm3=1×10−3m3，
因木块漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，
所以，木块的重力：G=F浮=6N，
则木块的密度：
ρ木=mV=GgV=6N10N/kg×1×10−3m3=0.6×103kg/m3．
答：(1)木块下表面受到水的压强为600Pa；
(2)木块受到的浮力为6N；
(3)木块的密度为0.6×103kg/m3． 
【解析】(1)知道木块静止时下表面距水面的距离，根据p=ρgℎ求出受到水的压强；
(2)根据V=Sℎ求出木块排开水的体积，根据阿基米德原理求出受到的浮力；
(3)根据V=L3求出木块的体积，木块漂浮时受到的浮力和自身的重力学的，根据ρ=mV=GgV求出木块的密度．
本题考查了液体压强公式、阿基米德原理、物体浮沉条件、重力公式和密度公式的应用，计算过程要注意单位的换算．

23.【答案】解：(1)由图可知，滑轮组绳子的有效股数n=2，
由s=nℎ可得，物体上升的高度：ℎ=sn=8m2=4m，
物体上升的速度：v=ℎt=4m10s=0.4m/s；
(2)拉力做的总功：W总=Fs=500N×8m=4000J，
拉力做功的功率：P=W总t=4000J10s=400W；
(3)重物的重力：G=mg=76kg×10N/kg=760N，
拉力做的有用功：W有=Gℎ=760N×4m=3040J，
该装置的机械效率：η=W有W总×100%=3040J4000J×100%=76%；
(4)绳重与摩擦忽略不计，由F=1n(G+G动)可得，动滑轮的重力：G动=nF−G=2×500N−760N=240N。
答：(1)物体上升的速度是0.4m/s；
(2)拉力做功的功率是400W；
(3)该装置的机械效率是76%；
(4)动滑轮的重力是240N。 
【解析】(1)由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s=nℎ求出物体上升的高度，利用v=ℎt求出物体上升的速度；
(2)根据W=Fs求出拉力做的总功，利用P=Wt求出拉力做功的功率；
(3)根据G=mg求出重物的重力，利用W=Gℎ求出拉力做的有用功，再利用η=W有W总×100%求出该装置的机械效率；
(4)绳重与摩擦忽略不计，根据F=1n(G+G动)求出动滑轮的重力。
本题考查了速度公式和做功公式、功率公式、滑轮组机械效率公式、滑轮组拉力公式的应用，难度不大，易于计算。