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    高考数学一轮复习课时跟踪检测01 集合的概念与运算 含解析

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    这是一份高考数学一轮复习课时跟踪检测01 集合的概念与运算 含解析,共4页。试卷主要包含了定义等内容,欢迎下载使用。

    课时跟踪检测(一) 集合的概念与运算

    一抓基础,多练小题做到眼疾手快

    1.(2018·徐州、连云港、宿迁三检)已知集合A={x|x=2k+1,kZ},B={x|0<x<5},则AB=________.

    解析:因为集合A={x|x=2k+1,kZ}为奇数集,B={x|0<x<5},所以AB={1,3}.

    答案:{1,3}

    2.定义:满足任意元素xA,则|4-x|A的集合称为优集,若集合A={1,a,7}是优集,则实数a的值为________.

    解析:依题意,当x=1时,|4-x|=3A,当x=7时,|4-x|=3A,所以a=3符合条件.

    答案:3

    3.(2018·如皋高三上学期调研)集合A={1,3},B={a2+2,3},若AB={1,2,3},则实数a的值为________.

    解析:A={1,3},B={a2+2,3},且AB={1,2,3},

    a2+2=2,解得a=0,即实数a的值为0.

    答案:0

    4.(2018·盐城三模)已知集合A={1,2,3,4,5},B={1,3,5,7,9},CAB,则集合C的子集的个数为________.

    解析:因为AB={1,3,5},所以C={1,3,5},故集合C的子集的个数为23=8.

    答案:8

    5.(2019·徐州期中)已知集合A={1,2,3,4,5},B={(xy)|xAyAxyxyA},则集合B的子集个数是________.

    解析:集合A={1,2,3,4,5},B={(xy)|xAyAxyxyA},

    B={(1,2),(2,3),(1,3),(1,4)},

    集合B的子集个数是24=16.

    答案:16

    6.(2019·南通中学检测)已知集合A={x|y},B={x|xa},若ABA,则实数a的取值范围是________.

    解析:因为ABA,所以AB.

    因为A={x|y}={x|9-x2≥0}=[-3,3],

    所以[-3,3][a,+∞),所以a≤-3.

    答案:(-∞,-3]

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    1.(2018·常州调研)已知{1}A{1,2,3},则这样的集合A有________个.

    解析:根据已知条件知符合条件的A为:A={1},{1,2},{1,3},{1,2,3},

    集合A有4个.

    答案:4

    2.(2019·启东中学检测)已知集合A={x|0<x≤6},B={xN|2x<33},则集合AB的元素个数为________.

    解析:因为A={x|0<x≤6},B={xN|2x<33}={0,1,2,3,4,5},所以AB={1,2,3,4,5},即AB的元素个数为5.

    答案:5

    3.已知a≤1时,集合{x|ax≤2-a}中有且只有3个整数,则实数a的取值范围是________.

    解析:因为a≤1,所以2-a≥1,所以1必在集合中.

    若区间端点均为整数,则a=0,集合中有0,1,2三个整数,所以a=0符合题意;

    若区间端点不为整数,则区间长度2<2-2a<4,解得-1<a<0,此时,集合中有0,1,2三个整数,所以-1<a<0符合题意.

    综上,实数a的取值范围是(-1,0].

    答案:(-1,0]

    4.已知集合A={x|1≤x<5},B={x|-axa+3},若B(AB),则实数a的取值范围为________.

    解析:因为B(AB),所以BA.

    B时,满足BA,此时-aa+3,即a≤-.

    B时,要使BA,则解得-a≤-1. 

    ①②可知,实数a的取值范围为(-∞,-1].

    答案:(-∞,-1]

    5.(2018·通州中学高三测试)设URA=(aa+1),B=[0,5),若AUB,则实数a的取值范围是________.

    解析:因为UB=(-∞,0)[5,+∞),又AUB,所以a+1≤0或a≥5,解得a≤-1或a≥5.

    答案:(-∞,-1][5,+∞)

    20SYJS加2.TIF6.(2019·淮阴中学检测)设全集U为实数集R,已知集合AB={x|1≤x≤2},则图中阴影部分所表示的集合为________.

    解析:由题意知,集合A,阴影部分表示的集合为(UA)∩B∩{x|1≤x≤2}=.

    答案:

    7.设集合A={x|x2x-2≤0},B={x|x<1,且xZ},则AB=________.

    解析:依题意得A={x|(x+1)(x-2)≤0}={x|-1≤x≤2},因此AB={x|-1≤x<1,xZ}={-1,0}.

    答案:{-1,0}

    8.(2019·海安中学检测)已知集合MN={y|y},则(RM)∩N=________.

    解析:因为M=(-∞,0)(2,+∞),N={y|y}=[0,+),

    所以RM=[0,2],(RM)∩N=[0,2].

    答案:[0,2]

    9.设全集U={xN*|x≤9},U(AB)={1,3},A∩(UB)={2,4},则B=________.

    解析:因为全集U={1,2,3,4,5,6,7,8,9},

    U(AB)={1,3},

    AB={2,4,5,6,7,8,9},

    A∩(UB)={2,4}知,{2,4}A,{2,4}UB.

    所以B={5,6,7,8,9}.

    答案:{5,6,7,8,9}

    10.已知集合A={x|4≤2x≤16},B=[ab],若AB,则实数ab 的取值范围是________.

    解析:集合A={x|4≤2x≤16}={x|22≤2x≤24}={x|2≤x≤4}=[2,4],因为AB,所以a≤2,b≥4,所以ab≤2-4=-2,即实数ab的取值范围是(-∞,-2].

    答案:(-∞,-2]

     

     

    11.(2019·启东检测)已知集合A={x|axa+3},B={x|x2x-6≤0},

    (1)当a=0时,求ABARB

    (2)若ABA,求实数a的取值范围.

    解:(1)当a=0时,A={x|0≤x≤3},又B={x|-3≤x≤2},

    所以RB={x|x<-3或x>2},

    所以AB={x|-3≤x≤3},ARB={x|2<x≤3}.

    (2)因为ABA,所以AB

    所以解得-3≤a≤-1,

    所以实数a的取值范围为[-3,-1].

    12.(2018·南京高三部分学校联考)已知集合A={x|x2-4x-5≤0},B={x|2x-6≥0},MAB.

    (1)求集合M

    (2)已知集合C={x|a-1≤x≤7-aaR},若MCM,求实数a的取值范围.

    解:(1)由x2-4x-5≤0,得-1≤x≤5,所以A=[-1,5].

    由2x-6≥0,得x≥3,所以B=[3,+∞).

    所以M=[3,5].

    (2)因为MCM,所以MC

    解得a≤2.

    故实数a的取值范围为(-∞,2].

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    1.已知集合A={x|x2-2 019x+2 018<0},B={x|log2xm},若 AB,则整数m的最小值是________.

    解析:由x2-2 019x+2 018<0,解得1<x<2 018,故A={x|1<x<2 018}.

    由log2xm,解得0<x<2m,故B={x|0<x<2m}.由AB,可得2m≥2 018,

    因为210=1 024,211=2 048,所以整数m的最小值为11.

    答案:11

    2.对于集合M,定义函数fM(x)=对于两个集合AB,定义集合AΔB={x|fA(xfB(x)=-1}.已知A={2,4,6,8,10},B={1,2,4,8,12},则用列举法写出集合AΔB

    ________.

    解析:由题意知,要使fA(xfB(x)=-1,必有x{x|xAxB}{x|xBxA}={1,6,10,12},所以AΔB={1,6,10,12}.

    答案:{1,6,10,12}

    3.已知集合A={x|1<x<3},集合B={x|2mx<1-m}.

    (1)当m=-1时,求AB

    (2)若AB,求实数m的取值范围;

    (3)若AB,求实数m的取值范围.

    解:(1)当m=-1时,B={x|-2<x<2},

    AB={x|-2<x<3}.

    (2)由AB解得m≤-2,

    即实数m的取值范围为(-∞,-2].

    (3)由AB,得

    若2m≥1-m,即m时,B,符合题意;

    若2m<1-m,即m时,需

    得0≤m,即0≤m.

    综上知m≥0,即实数m的取值范围为[0,+∞).

     

     

     

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