山西省太原市实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题

山西省实验中学2022一2023学年第一学期期中质量监测（卷）

七年级生物

（本试卷满分100分，考试时间60分钟）

一、单项选择题（本题共20个小题，每小题2分，共40分）

1. 下列描述中，不属于生命现象的是（    ）

A. 雨后春笋 B. 汗流浃背 C. 螳螂捕蝉 D. 水滴石穿

2. 生命科学研究的对象主要是生物，下列选项中不属于生物的是（    ）

A. 新型冠状病毒 B. 生石花 C. 珊瑚 D. 蘑菇

3. 所有生物都具有的特征是（　　）

A. 能快速运动 B. 由细胞构成 C. 能进行光合作用 D. 能生长和繁殖

4. 某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、水草、荷花等归为一类，松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的依据是（    ）

A. 形态结构特点 B. 用途 C. 生活环境 D. 经济价值

5. 在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四位同学的做法正确的是      （    ）

A. 小红因为不喜欢毛毛虫，在调查活动中她回避记录这类生物

B. 小平发现一只蟋蟀，他很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来

C. 小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养

D. 小徐的调查记录中有蜘蛛，后来发现其他同学都没有，就把它删掉了

6. 我国已开展全民义务植树活动40余年，森林覆盖率提高到21.63%，既改善了空气质量，美化了环境，又增加了降水量，这说明了（    ）

A. 生物影响环境 B. 环境影响生物 C. 生物适应环境 D. 环境适应生物

7. 下列不属于生物适应环境的是（    ）

A. 蚯蚓在土壤中钻来钻去，疏松土壤 B. 荒漠中的骆驼刺根系发达，地上部分较小

C. 仙人掌的叶退化为刺 D. 枯叶蝶双翅合拢时像枯叶

8. 下列可以看作是一个生态系统是（    ）

A. 森林里所有的植物 B. 河里所有的水 C. 草原上所有的动物 D. 一片草原

9. 如图是某农田生态系统的食物网。其中蜘蛛和青蛙之间的关系是（    ）

A 合作关系 B. 竞争关系 C. 捕食关系 D. 捕食和竞争关系

10. 下列地点中，不属于生物圈范围的是（    ）

A. 汾河底部的淤泥 B. 太空的空间站 C. 海中的珊瑚礁 D. 沙漠的绿洲

11. 国家主席习近平在2021年“世界地球日”领导人气候峰会上表示：要坚持人与自然和谐共生，共同构建人与自然生命共同体。下列说法正确的是（    ）

A. 海洋是最大的生态系统

B. 被称为“地球之肺”的生态系统是湿地生态系统

C. 农田生态系统的自动调节能力较弱，主要是因为生物种类较少

D. 从生态系统的角度来说，黄河流域和长江流域没有任何联系

12. 下面是某同学在使用显微镜时遇到的问题及相应的解决办法，其中不正确的是（    ）

A. 镜头污染——用干净的擦镜纸擦拭

B. 物像偏右下方——向左上方移动玻片标本

C. 视野中有污点——转动目镜，若污点动，说明污点在目镜上

D. 视野亮度较暗——用较大光圈和凹面镜

13. 菠菜放入沸水中，水变成绿色，若放入清水中浸泡，水不会变成绿色，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质的外流，这种结构是

A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞壁

14. 与人口腔上皮细胞相比，樟树叶肉细胞特有的结构是

A. 细胞壁、液泡、叶绿体 B. 细胞壁、液泡、线粒体

C. 细胞壁、叶绿体、线粒体 D. 线粒体、液泡、叶绿体

15. 某小组四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞临时装片，并绘制其结构简图。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（    ）

A.  B.  C.  D.

16. 如图为植物细胞分裂示意图，相关叙述错误的是（    ）

A. 植物细胞分裂时细胞核先一分为二

B. 细胞不能无限制长大，部分细胞长到一定的大小就会进行分裂

C. 细胞分裂过程中染色体的变化最明显

D. 动物细胞的分裂过程与植物细胞完全相同

17. 2022年北京冬奥顶流“冰墩墩”是以大熊猫为原型进行设计创作的吉祥物。大熊猫体细胞中有21对染色体。经过细胞分裂后，形成的新体细胞中染色体数目是（    ）

A. 21条 B. 21对 C. 22条 D. 22对

18. 下列关于染色体、DNA、蛋白质的说法，正确的是（    ）

A. DNA是由染色体和蛋白质组成

B. 蛋白质是遗传物质，蛋白质上有指导生物发育的全部信息

C. 染色体是遗传物质，DNA是遗传物质的载体

D. DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体

19. 下列人和动物的基本组织中，构成人脑的主要组织是

A. 上皮组织 B. 肌肉组织

C. 结缔组织 D. 神经组织

20. 如图是植物体或植物体上的相关结构，下列对其描述错误的是（　　）

A. 如图是生殖器官

B. 如图所示为玉米，其代表的结构层次为植物体

C. 如图为机械组织，具有运输物质的功能

D. 如图是植物体结构和功能的基本单位

二、主观题（本题共60分）

21. 图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示其中一条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析回答下列问题：

（1）图一食物网中共有___________条食物链，请你写出最长的一条食物链：___________。

（2）图一中的草和免在生态系统扮演的角色分别是___________者和___________者作为一个完整的生态系统，图一中还缺少能将动植物遗体中的有机物分解成无机物的___________者和非生物部分，其中非生物部分包括___________、___________等。

（3）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是___________。

（4）图二中的丙对应图一中的生物是___________。

（5）在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木生长得十分繁茂，鼠的数量会由于食物充足而在短时间大量增加，但是在一般情况下，这种变化不会是无限制的，这是因为生态系统具有一定的___________能力。

22. 观察是生物研究中常用的一种基本方法，而显微镜是重要的观察工具。图一是显微镜的结构图，图二是该显微镜配置的镜头。请根据所学知识回答下列问题。（[  ]里填标号，横上填文字）

（1）图一中具有放大作用的结构是[  ]___________和[  ]___________。

（2）使用显微镜的正确步骤是：___________（填序号）。

a、对光        b、清洁收镜        c、取镜和安放        d、观察

（3）在对光时，首先转动[④]___________，使低倍物镜对准通光孔；再转动[⑥]遮光器，选择一个较大的光圈对准通光孔；最后转动[___________]反光镜，使光线依次通过通光孔、物镜、目镜。若通过目镜看到___________，说明对光成功。

（4）放上玻片标本观察时，首先转动[  ]___________使镜筒缓慢下降，直至物镜接近玻片标本，此过程中眼睛应该从侧面注视[___________]，以防止其与玻片接触。然后再逆时针转动[___________]使镜简缓缓上升，直到从目镜中看到物像。若物像模糊，应调节[  ]___________，从而使物像更加清晰。

（5）某同学用光学显微镜观察血液涂片时，发现有图二所示一些镜头可供选择，要使观察到的细胞数目最多，应选择的一组镜头是[___________]和[___________]，此时该显微镜的放大倍数是___________倍。

23. 如图动植物细胞结构示意图，请据图回答下列问题。（[   ]里填标号。横线上填文字）

（1）图______是植物细胞。

（2）清徐的葡萄汁液丰富，酸甜可口。葡萄的汁液主要来自于[   ]______。

（3）植物特有的能量转换器是[   ]______，它能将______能转变成有机物中的化学能。

（4）细胞内时刻发生着物质变化和能量变化，这主要受到了[   ]______内的遗传物质上的遗传信息的控制。

（5）观察细胞时，通常要将观察材料制作成玻片标本。如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的操作示意图，正确的顺序是______（填序号），其中步骤c滴的是______，若是“制作人口腔上皮细胞临时装片”，则步骤c滴的是______。

（6）在观察装片时发现视野中出现了许多气泡，这可能是上述步骤[___]操作不当导致的，正确的操作应该是图中的选项______。

A.B.C.D.

24. 如图，A～F表示人体的不同结构层次，①②代表生理过程。请据图分析回答下列问题。（[   ]里填标号，横线上填文字）

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______。

（2）①表示细胞的______过程。②表示细胞的______过程。

（3）在人体的四种组织中，具有收缩和舒张功能的是______组织，血液属于______组织。

（4）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是[   ]______。

（5）请你按照从微观到宏观顺序写出构成人体的结构层次：______。

25. 探究实验题。

黄粉虫（又叫面包虫）是一种危害粮食的害虫，常常成群聚集在粮仓里的粮堆中，某生物兴趣小组在准备实验“光对黄粉虫生活的影响”的材料时，发现他们从花鸟鱼虫市场买来的黄粉虫幼虫竟然把塑料袋咬破了。他们对此充满了好奇，难道黄粉虫幼虫能吃塑料吗？该小组同学上网查阅了相关资料，发现已有研究报道称“黄粉虫幼虫能够分解聚苯乙烯塑料”（聚乙烯塑料是自然界中最难降解的塑料之一，是一种主要的白色污染物）。于是该兴趣小组对此进行了相关的实验探究，实验设计如下表。实验处理结束后，观察并统计甲、乙两组黄粉虫幼虫的生长状况及蜜丙乙烯塑料泡沫的消耗量。

注：麦获（小爱种子外皮）是黄粉虫幼虫喜爱的食物。

请你思考回答下列问题：

（1）该生物兴趣小组探究的问题是___________。

（2）该实验中甲组和乙组形成了一组___________实验，其中的变量是___________。

（3）实验中两组选用的50只黄粉虫在大小、生理健康状况等方面大致相同，这样做的目的是___________。

（4）实验中每组各选用50只黄粉虫而不是各1只黄粉虫，原因是___________。

（5）实验处理结束后，经观察、统计发现，甲、乙两组黄粉虫幼虫均能正常生长，且乙组中聚丙乙烯塑料泡沫的重量减少了约30%（右图所示为黄粉虫幼虫正在啃食聚丙乙烯塑料泡沫）。根据此结果，你得出的结论是___________。

（6）每年全世界有4000万吨的废弃塑料在环境中积累，中国每年约有200万吨废弃塑料丢在环境里。面对日益严重的白色污染问题，使用黄粉虫来治理只是治标之法。若要从根本上解决该问题，你的建议是___________。

一、单项选择题（本题共20个小题，每小题2分，共40分）

1. D

2. C

3. D

4. C

5. B

6. A

7. A

8. D

9. B

11. C

12. B

13. B

14. A

15. D

16. D

17. B

18. D

19. D

20. C

二、主观题（本题共60分）

21. 【答案】（1）    ①. 3    ②. 草→鼠→蛇→鹰   

（2）    ①. 生产    ②. 消费    ③. 分解    ④. 阳光    ⑤. 空气    （3）草    （4）鹰   

（5）自动调节

22.

【答案】（1）    ①. ③目镜    ②. ⑤物镜   

（2）cadb    （3）    ①. 转换器    ②. ⑦    ③. 一个白亮的视野   

（4）    ①. ①粗准焦螺旋    ②. ⑤    ③. ①    ④. ②细准焦螺旋   

（5）    ①. ①    ②. ③    ③. 50

23. 【答案】（1）甲    （2）⑤液泡   

（3）    ①. ③叶绿体    ②. 光能   

（4）④细胞核    （5）    ①. cdbae    ②. 清水    ③. 生理盐水
   

（6）    ①. a    ②. B

24. 【答案】（1）受精卵    （2）    ①. 分裂    ②. 分化   

（3）    ①. 肌肉    ②. 结缔   

（4）E系统    （5）细胞→组织→器官→系统→人体

25. 【答案】（1）黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯塑料吗   

（2）    ①. 对照    ②. 聚苯乙烯塑料   

（3）控制单一变量    （4）避免偶然性，使实验结果更准确   

（5）黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯塑料   

（6）减少使用塑料制品等（合理即可）