初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五节 两栖动物和爬行动物一等奖课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五节 两栖动物和爬行动物一等奖课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了外部特征，内部特征，两栖动物的主要特征等内容，欢迎下载使用。
青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？
成体（青蛙）：
一.两栖动物的代表---青蛙
讨论：青蛙身体表面是什么颜色？请说说这与它的生活环境有什么关系？
绿色，这种颜色使得青蛙在绿色的生活环境中不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙生存。
这其实是青蛙的一种保护色！
皮肤 ，分泌 ，游泳时减少阻力；密布 。
讨论：当你手握青蛙时有什么感觉？
呈三角形，可减少水中游泳时的阻力；头部有口、鼻孔、眼等发达的感觉器官，是对陆地复杂环境的适应。
前肢短小可支撑身体；后肢五趾，趾间有蹼，适于跳跃和划水。
青蛙有肺，能从空气中吸收氧气，皮肤湿润，可分泌粘液，辅助呼吸。在水中、陆地均可呼吸。
有性生殖 雌雄异体 体外受精
青蛙的发育： ①蝌蚪：有尾、用____呼吸，只能在_____生活。 ②青蛙：_______消失，生出__________,可以在______上生活。
（1）幼体生活在水中，用鳃呼吸；（2）成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
大鲵：又叫娃娃鱼（传说它的哭声像婴儿啼哭），终身有尾，是现存最大的两栖动物，最长达2米。生活在深山的溪流中，产于我国西南地区，是国家二级保护动物。
蟾蜍俗称癞蛤蟆，眼睛后方有一对大型毒腺，所分泌的毒液能制成中药蟾酥
蝾螈终生有尾，生活在清冷的静水池沼里。
三、两栖动物与人类的关系:
农田害虫的天敌（青蛙）；药用（蟾蜍）;加大保护力度，禁止对它们滥捕乱杀。
两栖动物还不能完全脱离水源，而只是陆地生活，真正适应陆地生活的动物是爬行动物。
爬行动物
一.代表动物---蜥蜴
头、颈、躯干、四肢、尾
有了颈部，头可以灵活转动便于在陆地上寻找食物和发现敌害；四肢短小，可迅速爬行
干燥，表面覆盖角质的 ，保护身体，减少体内水分的蒸发，可以很好的适应陆地生活
蜥蜴的肺比青蛙发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求
想一想：它们的卵和两栖动物的卵有何差别？
蜥蜴将受精卵产在陆地上。它的受精卵较大，卵内养料较多并含有一定的水分，卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。
生殖和发育可以摆脱了对水的依赖
（1）头部后面有____；
（6）生殖和发育可以摆脱 _________ 的依赖
(便于在陆地寻找食物和发现敌害）
（3）皮肤干燥，表面覆盖 __________ ；
（2）四肢_____，不能跳跃，旦能______________。
（保护身体、减少体内水分蒸发）
（4）只靠_____呼吸；
（5）将受精卵产在______，卵外有坚韧的______。
思考：为什么说蜥蜴等爬行动物比青蛙等两栖动物更适应陆地生活？
1.爬行动物的肺比两栖动物发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸，就能满足爬行动物在陆地上对氧气的需求。2.青蛙的卵产在水中而且在水中受精，而爬行动物的生殖和发育彻底脱离了水的限制。
与两栖动物相比，爬行动物才是真正的陆生脊椎动物，其原因是：
体表覆盖角质的 或 ；用 呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 。
蜥蜴、壁虎、鳄鱼、龟、鳖、蛇、避役
二.认识其他的爬行动物
避役俗称变色龙，能捕食昆虫，包括危害林木的昆虫。
科学研究表明，在距今2亿年前，地球上的爬行动物非常繁盛，它们占据着那时的陆地、海洋和天空。在随后的一亿多年间，爬行动物都占有绝对优势，因而人们称那个时代为爬行动物时代。后来，这些爬行动物大多数都灭绝了。
爬行动物人类生活的关系：