小学第一课 我喜欢上学教案

课题

我喜欢上学

教学目标

1. 激发学生学习兴趣。
2. 使学生感悟到上学真好，尽快适应小学校园生活。
3. 培养学生良好习惯。

教学重点

1. 激发学生学习兴趣。
2. 提升学生适应能力。

教学难点

1.激发学生学习兴趣。

2.培养学生良好习惯。

教学准备

教师准备：1.课文资料图片 2.课程素材 3.PPT课件

学生准备：1.课本2.水彩笔

教学过程

一、课前活动

1.播放《上学歌》

2.交流：同学们喜欢上学吗？

二、分享交流，揭示课题

师：（伴着轻缓的音乐）小鸟嘟嘟叫，夸我起得早，背上我的小书包，来到新学校。校园里，五彩缤纷的花儿向我们招手，好像在说：“早上好！”教室里，老师亲切的目光把我们带入知识的海洋，尽情地遨游，多快乐呀！同学们，现在你们是小学生了，高兴吗？喜欢上学吗？（揭示课题）

生：我喜欢上学——我是小学生啦！

师：同学们，为什么要上学呢？

生：讨论交流

师：农民的任务是科学种田。解放军的任务是保卫祖国。科学家的任务是发明创造。教师的任务是教书育人。小学生的任务是学习。所以同学们，学知识，长本领，真有趣！

学语文——能读好书；学数学——头脑聪明；学体育——身体健美；

学音乐——能歌善舞；学美术——描绘春天。

师：同学们，上学我们要注意什么呢？

生：专心听讲

师：小眼睛，看老师；小耳朵，竖起来；

小嘴巴，闭上啦；小小手，放桌上；

请安静，我安静；棒棒棒，我真棒！

三、猜一猜：寻找“新家”里的惊喜

1.抢答游戏（通过图片猜地方）

前后左右的同学以小组为单位抢答，看看哪个小组了解得的最多。

（1）出示校园某个场地的照片，说一说是什么地方。

（2）出示某专用教室的照片，说一说是什么地方，有什么功能。

（3）出示教室图书角或者班级名片的照片，说一说它的作用。

四、聊一聊：幼儿园生活与学校生活的区别

1.讨论

师：同学们，幼儿园生活和学校生活有什么不同呢？

2.分享与交流：

生：幼儿园有很多玩具……

（出示文中插图）

五、想一想：上学需要准备哪些用品呢

1.讨论

师：同学们，上课需要准备哪些用品呢？

2.分享与交流

生：书包、课本、作业本、铅笔、橡皮……

（出示文中插图）

六、画一画：涂星星

1. 自我评价

师：同学们，拿出水彩笔，选择自己最喜欢的颜色，在你做得最好的事情下涂上三颗星星。

2. 分享与交流

师：同学们，让老师看看，大家都有三颗星星吗？

七、唱一唱：儿歌《一年级》

1.播放儿歌《一年级》

2.分享与交流

师：同学们，来到学校都可以做什么？需要注意些什么呢？

八、课堂小结

师：同学们，在学校的一天是怎样度过的？高兴吗？一定都很喜欢上学吧！老师和同学们分享《注意小口诀》，我们一起大声朗读吧。

铃声响，进课堂；书放好，坐端正；

老师讲，专心听；动脑筋，认真想；

要发言，先举手；站起来，大声讲；

同学讲，细心听；对不对，要讨论；

只要你，能遵守；好习惯，定养成。

课后作业

1.告诉爸爸妈妈，学校是什么样的，今天做到了什么？

板书设计

我喜欢上学 —— 我是小学生啦！

铃声响，进课堂；书放好，坐端正；

老师讲，专心听；动脑筋，认真想；

要发言，先举手；站起来，大声讲；

同学讲，细心听；对不对，要讨论；

只要你，能遵守；好习惯，定养成。

教学反思

1.自我感受。

2.学生信息反馈。

3.课后作业交流。