初中音乐人音版七年级上册☆中华人民共和国国歌教学设计

《中华人民共和国国歌》教学方案

教学目标

1．体会国歌的情绪，理解国歌的来历，了解词曲作者。

2．熟悉弱起和三连音。

教学重难点

欣赏歌曲，体会歌曲带来的情感。

教学准备

钢琴、多媒体课件。

课时安排

1课时。

教学过程

一、导入新课教学

1．播放《中华人民共和国国歌》。

师生谈话：你听到了什么？

2．谈谈你对《中华人民共和国国歌》的理解。

3．了解词曲作者，讲讲国歌的由来及创作背景。

【设计意图】通过了解背景，对学生进行爱国主义教育。

二、欣赏歌曲《中华人民共和国国歌》

1．同学们，这就是我们国家的国旗，大家仔细看看，我国的国旗底色是什么颜色？国旗上一共有几颗星星？想一想，为什么我国的国旗叫五星红旗？

2．学生探究：歌曲速度、节奏、节拍、旋律等音乐表现要素的特点。

【设计意图】通过欣赏歌曲，感受歌曲，理解歌曲所表达的情感。

三、拓展

1．在哪些场合你还会看到升国旗唱国歌的情景？

2．每当学校升起鲜艳的五星红旗，同学们唱起雄壮的国歌时，你的心情是怎样的？

3．那么五星红旗为什么是红色的，五颗星代表什么呢？

【设计意图】拓展知识激发学生的爱国情感，理解我们的国旗国歌。

四、小结

我们要时刻铭记这些革命先辈，是他们给我们带来了新生活。让我们怀着一颗感恩的心，自豪地齐唱国歌。

【设计意图】通过对本课内容的简单总结，让学生感知音乐的美好。