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    九上数学北师第五章单元测试卷

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    这是一份九上数学北师第五章单元测试卷,共9页。
    第五章 投影与视图id:2147490316;FounderCES时间:90分钟 id:2147490323;FounderCES 满分:100一、选择题(10小题,每小题3,30.每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)                 id:2147490345;FounderCES
    1.(2023·山东青岛期中)下列现象属于中心投影的是 (  )A.上午人走在路上的影子B.晚上人走在路灯下的影子C.中午用来乘凉的树影D.早上升旗时地面上旗杆的影子2.(2023·浙江温州开学考试)如图,桌面上有两卷圆柱形垃圾袋,它的主视图是 (  )id:2147490352;FounderCES                   A    B    C    D3.(2023·江苏淮安期末)某物体的三视图如图所示,那么该物体形状可能是 (  )A.圆柱     B.     C.正方体     D.长方体id:2147490359;FounderCES(3)    id:2147490366;FounderCES(4)4.(2023·四川成都模拟)如图,晚上小明在路灯下从A处径直走到B,这一过程中他在地上的影子              (  )A.一直都在变短        B.先变短后变长C.一直都在变长     D.先变长后变短5.(2023·河南郑州期中)在平行投影下,矩形的投影不可能是 (  )id:2147490373;FounderCES                  A    B    C    D6.(1)是矗立千年而不倒的应县木塔一角,全塔使用了54种形态各异的斗拱.斗拱是中国建筑特有的一种结构,位于柱与梁之间.斗拱由斗、升、拱、翘、昂组成,(2)是其中一个组成部件的三视图,则这个部件是(  )id:2147490380;FounderCES                           (1)      (2)id:2147490387;FounderCES                  A     B     C   D id:2147490394;FounderCES
    7.(2023·河北保定二模)三根等高的木杆竖直立在平地上,其俯视图如图所示,在某一时刻三根木杆在太阳光下的影子合理的是              (  )id:2147490401;FounderCES                 A    B    C    D8.(2023·黑龙江大庆期末)如图,阳光从教室的窗户射入室内,窗户框AB在地面上的影长DE=1.8 m,窗户下檐到地面的距离BC=1 m,如果EC=1.2 m,那么窗户的高AB              (  )id:2147490408;FounderCESA.1.5 m       B.1.6 mC.1.86 m       D.2.16 m9.一个长方体的三视图如图所示,若其俯视图为正方形,则这个长方体的表面积为              (  )id:2147490415;FounderCESA.36 cm2         B.144 cm2C.96 cm2      D.(36+96) cm210.(2023·山东济南期中)一个几何体是由一些大小相同的小正方体摆成的,其主视图与俯视图如图所示,则组成这个几何体的小正方体最多有              (  )id:2147490422;FounderCESA.9      B.10      C.11      D.12二、填空题(5小题,每小题3,15)11.(2023·陕西西安交大附中期中)如图,在白炽灯下方有一个乒乓球,当乒乓球越接近灯泡时,它在地面上的影子    (变小”“变大不变). id:2147490429;FounderCES(11)    id:2147490436;FounderCES(12)12.(2023·广东深圳宝安区期末)如图,是用6个棱长为1的小正方体堆积而成的几何体,该几何体的俯视图的面积为    . 13.(2023·甘肃兰州期末)如图是某公园中的两个物体,一天中四个不同时刻在太阳光的照射下落在地面上的影子,按照时间的先后顺序可排列为    . id:2147490443;FounderCESid:2147490450;FounderCES14.(1)是由8个相同的小方块组成的几何体.若拿掉若干个小方块后,从正面和左面看到的图形如图(2)所示,则最多可以拿掉    个小方块. id:2147490457;FounderCES15.如图是某物体的三视图,则此物体的体积为    (结果保留π). id:2147490464;FounderCES三、解答题(5小题,55)16.(8)补全下列几何体的三视图.(1)id:2147490479;FounderCES id:2147490486;FounderCES (2)id:2147490493;FounderCES17.(10)(2023·山东济宁任城区期末)如图,正方形纸板ABCD在投影面α上的正投影为四边形A1B1C1D1,其中边AB,CD与投影面平行,AD,BC与投影面不平行.若正方形ABCD的边长为5 cm,BCC1=45°,求四边形A1B1C1D1的面积.id:2147490500;FounderCES            18.(12)(2023·陕西韩城期末)如图,在路灯下,小明的身高如图中线段AB所示,他在地面上的影子如图中线段AC所示,小亮的身高如图中线段FG所示,路灯灯泡在线段DE.(1)请你确定灯泡所在的位置,并画出小亮在灯光下形成的影子.(2)如果小明的身高AB=1.6 m,他的影子长AC=1.4 m,且他到路灯的距离AD=2.1 m,求灯泡的高.id:2147490507;FounderCES 19.(12)测量物体的高度活动中,某数学兴趣小组的3名同学选择了测量学校里的三棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下工作:小芳:测得一根长为1 m的竹竿的影长为0.8 m,甲树的影长为4 m,如图(1).小华:发现乙树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上,如图(2),墙壁上的影长为1.2 m,落在地面上的影长为2.4 m.小丽:测量的丙树的影子除落在地面上外,还有一部分落在教学楼的第一级台阶上,如图(3),测得此影子长为0.2 m,一级台阶高为0.3 m,落在地面上的影长为4.4 m.id:2147490514;FounderCES                     (1)     (2)       (3)(1)甲树的高度为    m; (2)求乙树的高度;(3)求丙树的高度.20.(13)(2023·江苏扬州邗江区一模)双十一期间,某店铺对某品牌玩具推出买一送一活动.已知单个玩具的包装盒为双层上盖的长方体纸箱[上盖纸板面积刚好等于底面面积的2,如图(1),纸板厚度都忽略不计].长方体纸箱的长为a cm,宽为b cm,高为c cm.id:2147490521;FounderCESid:2147490528;FounderCES                  (1)    (2)      (3)(1)制作长方体纸箱需要    cm2纸板(请用含有a,b,c的代数式表示); (2)(2)为若干玩具包装盒堆成几何体的三视图,则组成这个几何体的玩具个数最少为    ; (3)由于该店铺在双十一期间推出买一送一活动,现要将两个包装好的玩具放在同一个大长方体快递箱内(双层上盖,且上盖朝上,箱内无多余空隙).现有甲、乙两种摆放方式[如图(3)],请分别计算甲、乙两种摆放方式所需快递箱的纸板面积,并分析哪一种摆放方式所需快递箱的纸板面积更少.说明理由.                第五章 投影与视图12345678910BCABACDADC11.变大12.413.(4)(3)(2)(1)14.515.π 16.(1)补全三视图如图所示.id:2147490800;FounderCES (4)(2)补全三视图如图所示.id:2147490807;FounderCES (8)17.如图,过点BBHCC1于点H.BCC1=45°,正方形ABCD的边长为5 cm,∴BH=BC=. (4)正方形纸板ABCD在投影面α上的正投影为四边形A1B1C1D1,是矩形,∴B1C1=BH=,C1D1=CD=5. (8)四边形A1B1C1D1的面积=×5=(cm2).(10)id:2147490814;FounderCES18.(1)如图,O为灯泡所在的位置, (3)线段FH为小亮在灯光下形成的影子. (6)id:2147490821;FounderCES(2)由题意可得,=,=,解得OD=4.:灯泡的高为4 m. (12)19.(1)5 (3)(2)如图(1),设乙树的高度为AB,则其落在地面上的影长BC=2.4 m,乙树的AE部分的影子落在墙上的DC.易知四边形AECD是平行四边形,∴AE=CD=1.2 m.由题意得==,解得BE=3 m.故乙树的高度AB=AE+BE=1.2+3=4.2(m). (7)id:2147490828;FounderCES(1) (3)如图(2),设丙树的高度为AB,则丙树上的AG部分落在第一级台阶上的影长EF=0.2 m,EC=0.3 m.由题意得=,解得DE=0.25 m,CD=DE+EC=0.25+0.3=0.55(m).易知四边形AGCD是平行四边形,∴AG=CD=0.55 m.由题意得==,∴BG=5.5,∴AB=AG+BG=0.55+5.5=6.05(m). (12)id:2147490835;FounderCES(2)20.(1)(2ac+2bc+3ab) (3)(2)9 (7)(3):2(ac+2bc+2ab)+2ab=(2ac+4bc+6ab)cm2,:2(2ab+2ac+bc)+2ab=(4ac+2bc+6ab)cm2. (9)甲种摆放方式所需纸板面积-乙种摆放方式所需纸板面积=2ac+4bc+6ab-4ac-2bc-6ab=2c(b-a).可分以下三种情况讨论.b<a,2c(b-a)<0,b<a,甲种摆放方式所需快递箱的纸板面积更少.b=a,2c(b-a)=0,b=a,甲、乙两种摆放方式所需快递箱的纸板面积一样.b>a,2c(b-a)>0,b>a,乙种摆放方式所需快递箱的纸板面积更少. (13) 

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