花城版六上第8课第1课时 《校园歌曲》 课件+教案+素材

导入新课

引导学生回忆并分享六年小学校园生活中发生的难忘的趣事；教师也跟学生分享自己的童年经历，做到师生互动。

积极分享自己的童年趣事，认真聆听老师的经历。

以交流互动和图片展示的途径吸引学生注意力，使学生对其产生兴趣与共鸣。

讲授新课

1. 新知讲解。向学生介绍校园歌曲的特点和

代表作品等相关知识。

2.欣赏歌曲。通过播放经典校园歌曲《童年》的MV视频，让学生说说哪句歌词最能引起共鸣，引导学生举手发表自己的见解。

播放音频，让学生在欣赏音乐的过程中谈谈歌曲表达的意境；再次聆听音乐，让学生思考歌曲的乐句组成和音乐特点。

板书：学唱《童年》

3.新歌学唱。首先，让学生跟着老师口读手拍，轻轻拍出带有跨小节的切分节奏，感受歌曲的韵律感，为学唱歌曲做准备。

接着，教学生唱乐谱，在熟悉歌曲乐谱后可跟着音乐演唱乐谱；引导学生有感情地朗读歌词，体会歌词的意境，并尝试背诵歌词；最后，示范整首歌曲，完成整首歌曲的教学。

认真听讲。

认真观看视频，积极发表自己的见解。

认真聆听音乐，认真思考问题。

配合老师的要求拍打节奏。

认真学唱乐谱；有感情地朗读歌词，熟悉歌词；聆听老师示范，轻声跟唱歌曲。

1.帮助学生感受校园歌曲的魅力。

2.通过播放视频和音频，加深学生对歌曲的认识。

3.借助口读手拍节奏，复习弱起小节，帮助学生突破学习难点。

4.从乐谱到歌词到整首歌，层层递进，有助于歌曲学唱。

巩固练习

4.演唱练习。播放音频，让学生听听合唱版本的《童年》，模仿歌曲里面的演唱方式，和老师一起合作完成演唱。

积极参与合唱并展示表演。

5．通过师生合唱的方式，调动学生积极性，培养学生的合作能力和参与意识。

拓展延伸

5.拓展学习。播放视频，让学生听一听粤语说唱儿童歌曲《童年的时光》。

认真观看视频，聆听音乐，体会歌词传达的感情。

6.相关歌曲的欣赏可以更大程度地激发学生对小学校园生活的回忆和眷恋。

课堂小结

歌曲《童年》是一首充满童趣、轻松欢快的歌曲，表达了孩子对学习生活的无奈和对童年生活的无限怀念。全曲由4个乐句组成。第1和第2乐句的旋律几乎相同，弱起拍子，显得活泼俏皮，充满童真；第3和第4乐句采用了切分节奏，音区提高，表现了小朋友对童年生活的怀念之情。

总结本节课所学知识，说出自己对歌曲的体会。

通过总结本节课学习的内容，有助于加强对学生的情感教育，升华本节课的主题。

板书

学唱《童年》

清晰、直观地展现本节课的主要内容及重点。