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初中音乐四川 四川民歌《船工号子》优秀课件ppt
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这是一份初中音乐四川 四川民歌《船工号子》优秀课件ppt，共18页。
船工号子花城版九年级音乐上册劳动号子产生并运用于劳动中 相互协作的集体劳动 是紧密配合并完全依附于每一种劳动方式及其具体劳动过程的。 皖南事变后，国民党加紧了对陕甘宁边区根据地的封锁，为克服困难，1942年底，共产党中央提出了“自己动手，丰衣足食”的号召。 当时这首歌曲在陕甘宁边区广泛流传，表现了当年陕甘宁边区军民响应党中央开展大生产运动的号召，踊跃投入开荒生产的热烈情景。 军民大生产创作于1945年领唱、齐唱 领领领齐齐齐一领众和劳动号子特点一：演唱形式以一领众和为主 特点二：节奏的律动性 ——统一节奏、组织劳动，富有号召力和鼓动性 特点三：音乐材料的简单、重复性 ——歌词内容多与劳动直接联系，即兴创编劳动号子搬运号子 工程号子 农事号子 船渔号子 在水运、打渔、船务等劳动中使用 ，配合这些水上劳动的号子。 船工号子平水号子 见滩号子 上滩号子 拼命号子 下滩号子 船工号子一领众和规 整紧 张船工号子上滩号子 变换拍子 片段一： 平水下滩号子 拼命号子 片段二： 用力时——音调短促而单调 不用力或休息的瞬间——歌唱性船工号子平水下滩号子 船工号子下滩号子 思考：速度如何？情绪如何？结束句有什么特点？速度突然变快，情绪又开始变得紧张 最后在高音和强音上结束 船工号子影片《漩涡里的歌》插曲 吸收了四川民歌《川江船夫号子》的音乐素材和川剧的音乐，写成的男声独唱艺术歌曲。 这是第一次在银幕上展现了川江号子的音乐特点 劳动号子特点一：演唱形式以一领众和为主 特点二：节奏的律动性 ——统一节奏、组织劳动，富有号召力和鼓动性 特点三：音乐材料的简单、重复性 ——歌词内容多与劳动直接联系，即兴创编产生并运用于相互协作的集体劳动中 劳动号子搬运号子 工程号子 农事号子 船渔号子 要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。 ——舒曼课程结束花城版九年级音乐上册
船工号子花城版九年级音乐上册劳动号子产生并运用于劳动中 相互协作的集体劳动 是紧密配合并完全依附于每一种劳动方式及其具体劳动过程的。 皖南事变后，国民党加紧了对陕甘宁边区根据地的封锁，为克服困难，1942年底，共产党中央提出了“自己动手，丰衣足食”的号召。 当时这首歌曲在陕甘宁边区广泛流传，表现了当年陕甘宁边区军民响应党中央开展大生产运动的号召，踊跃投入开荒生产的热烈情景。 军民大生产创作于1945年领唱、齐唱 领领领齐齐齐一领众和劳动号子特点一：演唱形式以一领众和为主 特点二：节奏的律动性 ——统一节奏、组织劳动，富有号召力和鼓动性 特点三：音乐材料的简单、重复性 ——歌词内容多与劳动直接联系，即兴创编劳动号子搬运号子 工程号子 农事号子 船渔号子 在水运、打渔、船务等劳动中使用 ，配合这些水上劳动的号子。 船工号子平水号子 见滩号子 上滩号子 拼命号子 下滩号子 船工号子一领众和规 整紧 张船工号子上滩号子 变换拍子 片段一： 平水下滩号子 拼命号子 片段二： 用力时——音调短促而单调 不用力或休息的瞬间——歌唱性船工号子平水下滩号子 船工号子下滩号子 思考：速度如何？情绪如何？结束句有什么特点？速度突然变快，情绪又开始变得紧张 最后在高音和强音上结束 船工号子影片《漩涡里的歌》插曲 吸收了四川民歌《川江船夫号子》的音乐素材和川剧的音乐，写成的男声独唱艺术歌曲。 这是第一次在银幕上展现了川江号子的音乐特点 劳动号子特点一：演唱形式以一领众和为主 特点二：节奏的律动性 ——统一节奏、组织劳动，富有号召力和鼓动性 特点三：音乐材料的简单、重复性 ——歌词内容多与劳动直接联系，即兴创编产生并运用于相互协作的集体劳动中 劳动号子搬运号子 工程号子 农事号子 船渔号子 要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。 ——舒曼课程结束花城版九年级音乐上册
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