初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)八年级上册我与社会导学案

第一课   丰富的社会生活

第1课时  我与社会

【学习目标】

1、理解社会生活的范围。
2、对社会生活的态度。
3、理解个人与社会的关系。
4、人的身份是通过社会关系确定的，社会关系不同，身份不同。

【重点难点】

重点：关注社会生活，增进关心社会的兴趣和情感。

难点：养成亲社会行为，积极参与社会活动。

【自主学习】

1．人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的           。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的                不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对        的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

2.        是社会的有机组成部分。

3.社会关系从建立的基础可以分为           、            、           。

4.人的身份是通过          确定的，在不同的        中，我们具有不同的        。

5.通过哪些方式了解社会生活？

6.人与社会的关系是怎样的？

【课时达标】

1. .社会生活是丰富多彩的，下列属于社会生活范围的有（   ）

①农村 ②工厂 ③商场 ④理发馆

A.①②③ B.①②④  C.②③④  D.①②③④

2.日新月异的社会发展对个人素质提出了新的要求，为了适应新的社会生活，我们要(　　)

①学会学习  ②学会生存  ③学会交往  ④学会做人

A .②③         B .①④    

C. ①②③④     D. ②③④

3. 中学生小明在学校积极参加学校组织的各种活动，在节假日经常到十字路口帮交警疏导交、到敬老院帮助孤寡老人、去景点做志愿者……，对于小明的做法，认识错误的是（  ）

A.会更加关注社区治理，并献计献策 

B.对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻

C.能让自己成为一个名人

D.人的成长离不开社会

4. 我”有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨、舅舅、姑姑、老师、同学、邻居、伙伴、父母的同事、老师的老师等等。这表明（  ）

A.我们的生活不幸福，因为人情关系太复杂

B.如果把整个社会看作一张大网，我们每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

C.我们要经常请客

D.我们生活在一个和谐稳定的社会中

5.在家庭，我们是子女，在学校，我是学生，外出旅游，我们是游客，在商场，我们是顾客……，这说明（    ）

①个人是社会的有机组成部分                    ②人的身份是通过社会关系确定的

③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份      ④人的成长离不开社会

A. ①②   B. ③④    C. ②③     D. ①④

6.材料分析题

小华感觉这个周末自己忙碌而又充实，早上他与几个同学到敬老院帮助工作人员打扫，中午把自己从报纸上裁剪的节约用水的漫画张贴到小区的宣传栏中，晚上与爸爸一起观看“天舟一号”的发射过程。

（1）小华是通过哪些方式了解社会的？你还知道哪些方式？

（2）我们中学生为什么要积极的融入社会？

参考答案：

1.D    2.C     3.C     4.B     5.C

6. (1)服务老年人、宣传环保知识、观看新闻；阅读报纸、杂志，把零花钱捐给贫困学生

（2）①人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。②随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。