【单元测试】教科版(2017)科学四年级上册--第三单元：运动和力 检测（A）卷（含答案）

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教科版四年级科学上册第三单元运动和力检测（A）卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分共24分）1．车轮上使用的滚珠轴承产生的摩擦属于（    ）。A．滚动摩擦 B．滑动摩擦 C．前两者都是的2．量程为5牛的弹簧测力计，不能测量（    ）。A．6个鸡蛋 B．一本科学书 C．学生椅子3．科幻影片《流浪地球》中，地球之所以可以前行，是因为科学家在亚洲与美洲建造了一万座行星发动机，它的喷口可以喷射蓝色强光柱。请问地球前进的动力属于（   ）。A．反冲力 B．重力 C．热力4．下面的物体中，不具有弹力的是(    )。A．弹簧 B．压缩的弹簧 C．拉长的弹簧5．在使用弹簧测力计时，弹簧拉伸的长度与拉力大小的关系是（    ）。A．拉力越小，弹簧伸得越长B．拉力越大．弹簧伸得越长C．拉力越大，弹簧伸得越短6．在如图所示的两种方式下推动同一个箱子，这种现象说明（    ）。A．物体重，摩擦力就大B．滚动摩擦比滑动摩擦小C．滚动时，箱子变轻了7．下列物品中，重约1牛的是（    ）。A．1枚一元硬币 B．2只鸡蛋 C．4张课桌8．现代许多代步工具如自行车、小汽车都安装了轮子，其目的是（       ）。A．减少摩擦力 B．减少拉力 C．减少重力9．用大小不同的力先后撞击同一个小车，比较小车两次滑动的距离，下列说法不正确的是（    ）A．用力越大，小车具有的能量越小B．用力越大，小车滑动的距离越远C．用力越大，小车具有的能量越大10．使用弹簧测力计时，_______的操作方法出现了错误。A．小明拿起弹簧测力计先检查指针是不是指在“0”的位置B．小科测量的力超过了弹簧测力计标出的最大数量C．小刚读数时，视线与指针相平11．下列物体具有动能的是（    ）。A．燃烧的蜡烛 B．正在行驶的小车 C．发光的灯泡12．使用弹簧测力计测量物体所受重力时，以下（    ）操作是规范的。A． B． C． 二、填空题（每空2分共24分）13．要使静止的小车运动起来需要对它(      )，要使运动的小车静止需要(      )。14．如图所示，想让小车把木块推得更远，可以_______ 。15．像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要_________的力，这个力叫_________。运动的小车具有能量，运动的速度越快，具有的能量_________。16．物体间接触面越光滑，摩擦力越_______；物体在同一表面上运动时，物体越_______（填“重”或“轻”），运动时产生的摩擦力越大。17．读数时，视线与指针(        )。18．测量的力不能超过测力计刻度标出的(        )数量。（“最大”或“最小”）19．气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出气体方向______的推力，这个力叫反冲力。20．水往低处流、树上的苹果掉下来都是由于(      )的作用。 三、判断题（每题2分共10分）21．任何物体工作都需要能量，能量以各种形式存在，有的储存在食物中。(      )22．小车不能走直线的解决方法是调正车轴。(        )23．用气球驱动小车时，如果气球里的气体向东喷出，那么小车会向东运动。(      )24．拉长的橡皮筋和充气的气球一样都具有能量，释放后和喷气时都可以产生动力。(      )25．把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。(      ) 四、连线题（每题2分共8分）26．请将弹簧测力计各部分结构的编号和名称连起来。 五、简答题（每题7分共14分）27．日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？28．在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增 加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？ 六、实验题（共16分）研究“小车运动距离与橡皮筋缠绕圈数的关系”，小明记录数据如下表。橡皮筋缠绕的圈数从起点到终点的距离（厘米）21304178626929．实验中，驱动小车运动是（    ）。A．弹力 B．反冲力 C．重力30．小明持续地缠绕橡皮筋，橡皮筋断了，是因为_____________________。31．小明换了一根橡皮筋重新进行实验，发现小车车轮容易打滑，以下改进方法不合理的是（    ）。A．在小车上放重物 B．增大地面的粗糙程度 C．增加橡皮筋的缠绕圈数32．用同一根橡皮筋驱动小车，要使小车行驶得更远，正确的操作是将橡皮筋在一定限度内（    ）。A．改变缠绕方向 B．增加缠绕圈数 C．减少缠绕圈数  七、 综合题（共4分）33．如图所示，在半个可乐瓶的底部打一圈小孔，按一定方向插上管子，用绳子把可乐瓶悬挂起来，当瓶中装上水后，水从底部的小孔中按一定的角度喷出来，瓶子会转起来。你能用学到的知识来解释瓶子转动的原因吗？  
参考答案：1．A2．C3．A4．A5．B6．B7．B8．A9．A10．B11．B12．A13．     施加一定的动力     施加一定的阻力14．增大斜面的坡度/将小车放得更高15．     恢复原来形状     弹力     越大16．     小     重17．齐平18．最大19．相反20．重力21．√22．√23．×24．√25．×26．27．增大摩擦力：车轮和鞋底花纹、刹车、跑步用的钉鞋、坦克车轮上的履带等。减小摩擦力：给自行车车轴加润滑油、拉链不灵活涂上石蜡、滚珠轴承等。28．开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。29．A    30．橡皮筋的弹性是有限度的，超出限度会造成橡皮筋损坏    31．C    32．B 33．喷出的水给瓶子反冲力，使瓶子旋转。