【单元汇编卷】部编版道德与法治五年级上册--第二单元我们是班级的主人 综合练习 （含答案） (2)
展开第二单元我们是班级的主人（综合练习）部编版道德与法治五年级上册
一、选择题
1．班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥（ ）。
A．主人翁精神 B．个人主义精神 C．乐观主义精神
2．班上要推选一名学习委员，我应该选谁呢（ ）？
A．同桌和我关系最好，就算我偶尔不完成作业，他也不会告诉老师
B．黄聪成绩好，我们有不会的题，他会把作业给我们抄
C．陈明成绩优异，乐于助人，并且做事公道
D．王红曾经把她的课本借给了我，选他吧
3．五年级（2）班进行班委会竞选工作，同学们跃跃欲试，下列同学的行为符合班委会竞选条件的有（ ）。
①珂珂组织能力强，带领同学们开展丰富的课余活动
②小芷性格温和，总是无条件的答应同学们的任何要求
③子晴能发扬民主作风，使班级事务由同学们协商决定
A．①② B．①③ C．①②③
4．班级重大事务的决策，需要采取投票表决的方式，一人一票，按照（ ）的原则，赞成票多于反对票，决议通过。
A．组员服从组长 B．班委服从班长
C．全班服从老师 D．少数服从多数
5．班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁意识，在班级建设方面，下面说法正确的是（ ）。
A．班级建设人人有责 B．这事班长说了算，你问他吧
C．班里卫生差卫生委员没在，与我没关系
6．班级在商量讨论庆祝元旦节的事，我应该（ ）。
A．认真倾听，积极发言
B．我又不是班干部，不用参加讨论
C．我的成绩不好，说了也没人听，就不参加讨论了
D．我没有任何才艺，庆祝是他们的事
7．在班级的共同决定面前，下列说法正确的有（ ）。
①一些同学如果有意见，可以向班级提出 ②我是班委会成员，可以修改决定
③不应存在享有“特权”的同学 ④执行标准要一致、稳定
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8．讨论和决定班级事务时，需要坚持（ ）的原则。
①个人至上 ②公平公正 ③公开透明 ④协商合作
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、填空题
9．班级决定公布后，一些同学如果有_____，可以向___________提出。在作出新的决定前，仍要执行班级____的决定。
10．班委会由( )组成。他们根据( )，各司( )，开展( )，共同承担( )。同时，各班委之间相互( )，形成( )，与同学们一起推动班级进步。
11．班委会一般由( )产生，对班级重大事务的决策要采用( )的方式。
12．无论用什么办法选班委，都要_______同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的_______。
三、简答题
13．一个学期下来，你认为班级中有哪些问题急需大家商量解决，选一件你最关心的事写一写你的建议及理由。
14．怎样才能做好竞选演讲？
四、综合题
15．阅读短文，回答问题。
毛遂自荐
战国时，秦国出兵攻打赵国，包围了赵都邯郸，情况十分危急，于是赵王派平原君前往楚国，请求救援。平原君打算在其门下食客中挑选出二十个文武人才一同前往，但只挑选出十九个，剩下的都不符合条件。这时，有一个名叫毛遂的门客，主动向平原君自我推荐，请求加入前往楚国的行列。平原君问：“你在我门下多久了？”毛遂回答：“三年了。”平原君说：“一个真正有才能的人，就好像一把放在袋子里的锥子一样，立刻就会显露出锋利的锥尖。而你在我门下三年了，我却没听说过你有什么表现，你还是留下吧！”
毛遂说：“我现在自我推荐，就是请求你把我放进袋子里，如果早点有这样的机会，那我就不只是露出锥尖而已，而是早就显露出才能，锋芒毕露了！”平原君觉得毛遂说得很有道理，就答应让他一同前往。
到了楚国，平原君和楚王会谈，从早上到中午，都还没有结果。毛遂于是持剑走到楚王面前，极力说明赵、楚联合抗秦的利害关系。楚王终于被说服，答应赵国出兵援救。于是两国当场歌血为盟，誓守联合抗秦的盟约。毛遂这次不仅帮平原君完成任务，也为国家立下了功劳，让大家对他刮目相看，平原君因此待他为上宾。后来这个故事被浓缩成毛遂自荐这个成语，比喻自告奋勇，自我推荐。
你对毛遂的做法是否赞同？联系生活实际，谈谈你是否有过这样的经历。
参考答案：
1．A
2．C
3．B
4．D
5．A
6．A
7．D
8．B
9． 意见 班级 原有
10． 班委会委员 分工 其职 工作 责任 协作 合力
11． 民主选举 民主讨论
12． 尊重 权利
13．问题：（1）班费的使用；（2）班干部选举；（3）三好学生选举；（4）班级卫生维护；（5）中餐浪费现象；
最关心的问题及建议：我最关心中餐浪费现象，因为浪费粮食是最严重的事情，我们应该呼吁大家节约粮食，也可以让大家相互监督。
14．①要了解同学们所关心的问题，阐述自己解决这些问题的方法。
②在演讲中，最重要的是自信。
15．答：赞同；《毛遂自荐》的故事让我懂得:自荐要自信、勇敢、有胆识，在困难和挫折面前从不气馁，能够正确分析问题、锲而不舍，最终才能获得成功。我家离学校近，所以我自愿成为班级的“守门员”（掌管班级的钥匙）。
