【单元训练】部编版历史九年级上册--第三单元《封建时代的欧洲》综合训练题

2022-2023学年部编版九年级上册历史第三单元《封建时代的欧洲》综合训练题

一、选择题

1．在西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜等，也为领主提供衣物。庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园（     ）

A．具有自给自足的特征 B．以农业为主

C．是独立的政治单位 D．领主特权受到限制

2．以下对西欧庄园表述正确的是（     ）

A．佃户不用向领主缴纳任何捐税 

B．一个独立的自给自足的经济和政治单位

C．庄园法庭只维护领主的利益 

D．庄园的居民都是缺少自由的农奴

3．“若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”“基本社会单位”指的是（     ）

A．基督教会 B．西欧庄园 C．自由城市 D．垄断组织

4．世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并著，创造出独具特色的文化。“它”是（     ）

A．罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国

5．"由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本”。该法典是（     ）

A．《十二铜表法》 B．《汉漠拉比法典》 C．《万民法》 D．《罗马民法大全》

6.下列对欧洲封建时代的描述，错误的是（   ）

A．封臣对封君要忠诚，封君对封臣提供保护   B．城市的空气使人自由

C．大学的兴起是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D．人人生而平等

7.庄园可生产本身所需要的一切产品，很少需要对外交换，由此可知西欧庄园（   ）

A．是独立的政治单位                  B．农业，手工业和商业发达

C．其产品主要是用来对外贸易的        D．是独立的自给自足的经济单位

8.《欧洲史》记载“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”庄园主行使司法权的机构是（    ）

A．公民大会  B．元老院    C．庄园法庭  D．人民法院

9.“佃户取得份地的条件是义务耕种领主的‘自营地’，一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自已。”这种生产组织形式遍布欧洲各地大约是在

A．1世纪   B．5世纪   C．8世纪    D．11世纪

10. “庄园规定庄园中的男子不能娶庄园外的女子，同样庄园中的女子不能嫁到庄园之外，除非得到庄园主的特别恩准。”材料表明（   ）

A．庄园主具有一定的权威              B．庄园主完全决定农奴的婚姻

C．庄园是西欧社会的基础              D．庄园法庭限制庄园主的特权

11．西方大学的兴起，曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下对欧洲中世纪大学兴起的描述，符合史实的是

①拥有自治地位      ②课程不受基督教会影响

③享有司法特权       ④得到教皇和国王的支持

A.②③④   B.①③④    C.①②③    D.①②④

12．13世纪后，最能体现手工工场具有一定资本主义生产关系的是

A．机器逐渐取代人工      B．手工工场内统一劳动

C．手工工场面向市场       D．手工场内存在雇佣关系

13．被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是

A.城市的兴起    B.手工业行会     C.商人行会   D.大学的兴起

14．“城市的空气使人自由。”下列哪一种人在城市居住一段时间就可以获得自由

A.商人    B.封建主    C.传教士        D.农奴

15．2019年5月12日，中央广播电视总台推出亚洲文明对话大会主题纪录片《亚洲文明之光》，生动再现了亚洲在世界历史进程中悠久灿烂、多元共生、交流互鉴的文明图景。以下文明成就可以在片中展现的是

①金宇塔②《汉谟拉比法典》③佛教④基督教

A．②③④      B．①②③④      C．①③④         D．②③

16．标志着西欧奴隶社会历史结束的事件是（　　）

A．罗马进入帝国时期     B．罗马帝国分裂为东西两部分

C．斯巴达克起义       D．西罗马的灭亡

17．下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是（　　）

•前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一

•2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；

•395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时

A．帝国起源于地中海区域      B．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难

C．帝国实行奴隶主民主政治    D．帝国的扩张客观上促进人类文明传播

18．“开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落”是某帝国的历史命运给予我们的启示，该帝国是（　　）

A．阿拉伯帝国   B．奥斯曼土耳其帝国 

C．东罗马帝国    D．亚历山大帝国

19．东罗马帝国（拜占庭帝国）灭亡的最主要原因是（　　）

A．只注重保存传统文明，不吸收外来文明，不注重创新发展

B．国家四分五裂，国力衰弱

C．统治者连续几个世纪征战，造成民穷财尽

D．外族入侵，无力抵抗而亡

20．东罗马帝国，又称拜占庭帝国，中国史籍称“大秦”，1453年。它被哪个国家灭掉（ ）

A．波斯 B．马其顿王国 C．古巴比伦 D．奥斯曼土耳其　

二、非选择题

21．材料一：

（1）材料一中图一反映的制度以什么为纽带而形成的？图二反映是哪一重要的农业经济组织？它的性质是什么？

材料二：城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化……市民阶级的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。

（2）依据材料二分析城市的兴起对西欧社会的影响。

材料三：“学者们免受地方法官的司法审判；在特殊的案件中，任何被传唤出庭的学生都可选择是由自己的教师审理还是由主教审理”。

（3）中世纪的大学除了享有材料三中反映的特权外，还有哪些特权？大学课程设置的特点是？

22.阅读材料，回答问题。

材料一:封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属意识和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。

——【英】赫伯特·乔治·成尔斯著《世界通史》

探究问题：

（1)根据材料一，指出西欧“封建关系”确立的基础；根据材料一，概括西欧封建关系的特点。

材料二：西欧的庄园经济，是一种典型的土地与人身依附关亲结合在一起的封建农奴制经济模式……这种落后的生产方式本来就使农奴缺乏劳动的热情……更加无法提高单位面积产量……迫于生活的压力和为领主服劳役以及缴纳地租的多重负担,很多庄园的农奴经常出逃……寻求新的生活。                                     ——冯正好《论中世纪西欧的农业》

（2)根据材料二，指出庄园经济的特点；并结合材料举出庄园制对经济发展的影响；结合所学知识，指出“很多庄园的农奴经常出逃……寻求新的生活”的方式。

材料三：由于生产力的发展以及商品货币关系的影响……自14世犯初起……庄园主纷纷放弃自营地，改为出租经营，货币地租流行，农奴也通过各种途径获得人身自由……庄园趋于瓦解，农村出现新的生产组织—租地农场。 

——肖翠松《试析中世纪西欧庄园制瓦解的经济影响》

(3)  根据材料二、三，写出农业生产组织方式的变化。根据材料三，指出引起该变化的原因。

23、阅读下列材料：

材料一：一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。意大利北部威尼斯、热那亚等城市建立起独立的城市共和国。那些取得完全自治权的城市，只向国王或领主缴纳定额赋税。市民选举产生的市议会，成为最高权力机构，有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装，有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长、法官等管理人员，行使行政、司法、财政大权。另外一些城市，如法国的巴黎、奥尔良、里昂和英国的林肯、牛津等，只享有不完全的自治权，由国王与城市代表共同管理城市。

材料二：恩格斯：城市是中世纪的花朵。

——《世界通史中世纪卷》

请回答：

（1）中世纪城市重新兴起的时间及兴起的根本原因是什么？

（2）根据材料一，总结为了取得城市的自治权，各城市都采取了哪些手段或方式？请举一例。

（3）请举出两个这一时期兴起的著名工商业城市。（试举两例）

（4）试从西欧城市兴起给西欧历史带来的深远影响，谈谈如何理解材料二中恩格斯的话。

24、阅读材料，完成下列要求。

   材料一：封建制度即由个别私人在或大或小的领土范围内，在或高或低的程度上，代表或占有、夺取或行使公共权力的制度。……由地主贵族……或男爵或主教或主持（即庄园领主或封建主）在一定的领土范围内，对那里所有的居民办理行政、执行司法、征收赋税的制度。在这样一个政体里，政府的实质是分裂的。王座只保留一个空洞的宗主地位，只是一个名义上的权力，而国王被缩成为一个阴影而已。封建制度是一种政府的形式，一种社会的结构，一种以土地占有制为基础的经济制度。               

 ——摘编自【美】汤普逊《中世纪经济社会史（上册）》

材料二：随着西欧封建社会生产力的发展，商品交易活动频繁，西欧中世纪的城市逐渐增多。与此同时，以工商业为主体的城市市民阶级登上了历史舞台。为了更好地在城市里自由地进行商业贸易活动，他们反对名目繁多的封建性商品流通税以及一整套的封建枷锁，因此，这就迫使他们要与封建主们谈判争取政治和经济特权。……西欧有很多城市还举行过暴动要求获得城市自治权。这些权利主要包括：市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。

——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》

（1）根据材料一，分析中古西欧封建庄园的特点

 （2）根据材料二和所学知识，指出西欧城市争取自治权的主要原因和途径有哪些。概括西欧市民拥有哪些“自由”？

答案

1-5ABBBD    6-10DDCDA    11-15BDDDA    16-20DDCAD

21、1）西欧封建等级制度（封君封臣制度）；土地的封赐；西欧庄园；自给自足的经济和政治单位.

（2）促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化；市民阶级产生并成为重要的政治力量；新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成。

（3）免赋税特权、教育自主权； 受基督教会影响，也反映了经济和社会发展的要求。

22、（1）土地。等级关系；契约关系（明确彼此间的权利与义务，权利与义务交织在一起）

（2）一种典型的土地与人身依附关系结合在一起的封建农奴制经济模式；使农奴缺乏劳动的热情；无法提高单位面积产量；；逃往城市（成为城市市民）；通过缴纳迁徙税，获得离开庄园，摆脱领主的人身束缚的机会；

（3）从庄园转变成为租地农杨；生产力的发展；商品货币关系的影响

23．（1）10世纪；生产力的提高促进了农业、手工业和商业的发展。

（2）金钱赎买、武装斗争；如法国的琅城市民争取自治的斗争就是典型。

（3）意大利的威尼斯、英国的牛津、曼彻斯特等。

（4）城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要的作用，为资本主义的兴起准备了条件。

24、(1) 特点：①庄园实行封建制度；②庄园领主或封建主在其领地范围内拥有较大的统治权（拥有行政、司法、税收等权力）；③庄园领主或封建主成为封建庄园的实际统治者（王权衰微，王权只是名义上的）。

(2)原因：①西欧城市商业繁荣；②以工商业为主体的市民阶层力量的壮大（城市市民登上了历史舞台）；③为了摆脱束缚商业贸易发展的枷锁。

途径：①谈判争取政治和经济特权（或赎买）；②武装斗争。

自由：①城市流动的个人自由；②司法自由；③承认市民财产私有制。