人教鄂教版 (2017)16 认识与设计乐器精品课后练习题

6.16《认识与设计乐器》分层练习

【基础训练】

1、根据发声方式的不同，乐器可以分为________、________和_________。

2、影响不同乐器音调的因素有________振动、________振动、_______振动。

【能力培养】

1、判断题，对的打√，错的打✘。

（1）钢琴、吉他等乐器都是利用琴弦的振动发出声音的。（   ）

（2）乐器发出的声音是靠振动产生的。（   ）

（3）小鼓、镲、木琴属于打击乐器。（   ）

（4）管乐器的空气柱长，发出的音调高。（   ）

（5）制作小乐器时应先设计制作方案,画出乐器的示意图。（   ）

2、选择题，将正确的序号填写在括号内。

（1）在设计和制作“小乐器的过程中，小组成员应该（   ）

A.小组讨论,统一意见,并分工合作  

B.组长设计并制作,其他人围观

C.只独自设计制作,不讨论交流    

（2）音乐会上演奏的二胡属于乐器中的（   ）

A.弦乐器   B.管乐器   C.弦乐器

（3）影响吉他音调高低的因素是（   ）

A.空气柱长短    B.琴弦粗细    C.发声体的长短

（4）笛子是迄今为止发现的最古老的汉族乐器，它靠（   ）振动发声，演奏时按住不同孔可以改变笛子的（   ）

A.嘴唇  音调    B.笛子目身  音调    C.空气  音调  

（5）演奏者在演奏吉他前都要拧紧或拧松琴弦，这样做主要是调节乐器的（   ）

A.音量    B.音调     C.音量和音调

【拓展提高】

设计小乐器

我们研究了物体发出声音的秘密，还知道了乐器发出高低不同声音的道理，请帮“爱科学”组出谋划策，按要求设计一样小乐器参与学校活动。

要求

（1）自制小乐器至少能发出高低不同的三个声音

（2）需包括上图的种或多种材料设计乐器。

设计图(图文结合)

说明演奏方法：_______________________________________________

参考答案

【基础训练】

1、弦乐器  管乐器  打击乐器

2、空气柱  琴弦  发声体

【基础训练】

1、（1）√   （2）√   （3）√   （4）✘   （5）√

2、（1）A   （2）A   （3）B   （4）C   （5）B

【拓展提高】

用6个盛水杯子,装入不同量的水,可以发出高低不同的6个声音。

用筷子敲击水杯发声。