小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级上册第一单元 我们的守护者1 感受生活中的法律精品当堂检测题

感受生活中的法律

【学习目标】

1、认识道德与法律的共性，都是社会规范；

2、从“制定者、内容、违反后的结果”等维度认识法律的强制性和权威性；了解三种法律：

刑法——惩罚犯罪行为，维护公共安全

民法——维护人们日常生活秩序

行政法——约束行政机关的权力

3、知道法律的作用：

指南针——行为指引（能为/不能为）

尺子——评价（合法/违 法）

武器——保障（敢于维权/理性/合法的方式）

【学习重点】

了解三种法律

【学习难点】

知道法律的作用

【学习过程】

1.思考：法律是什么？请你根据你的理解，谈谈你对法律的认识。

2.思考：法律与道德有什么关系？在法律约束的范围之外，我们应该怎么做？

3.小组探究：你知道哪些行为是犯罪吗？请你说一说你知道的犯罪行为都有哪些？

4.小讨论：当我们的合法权益受到侵害时，我们应该怎么办呢？

【精炼反馈】

一、填空题：

1.法律保护了我们的权利。我们享有人身权、（        ）、（        ）等权利。

2.法律规定了我们的义务，如过马路，要（             ）；借了别人的东西，要（             ）等。

3.纪律、道德与法律都规范着我们的行为。与纪律、法律不同，法律由（     ）制定和颁布，具有强制力和（         ）。

4.刑法是规定（                       ）的法律。民法是维护人们（                               ）的主要法律。

5.法律如同指南针，告诉我们（             ）。法律如同尺子，衡量我们（             ）。法律如同武器，是保护我们的（          ）。

二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）

1.法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。（    ）

2.人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。（    ）

3.与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。 （    ）

4.法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。（     ）

5.所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。（     ）

6.道德和法律如同车之两轮，缺一不可。（      ）

7.尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。（      ）

8.受教育既是权利又是义务。（      ）

三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）

1.生活照中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守（       ）。

A.劳动法

B.刑法

C.治安管理处罚法

D.道路交通安全法

2.（    ）是维护人们日常生活秩序的主要法律。

A.刑法

B.婚姻法

C.民法

D.劳动法

3.法律的作用有哪些？（    ）

①法律如同指南针，告诉我们行为的方向

②法律如同尺子，衡量我们行为的对错

③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌

④提供了外部保障，维护着我们的正常生活

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.①③④

4.下列行为属于公民基本义务的是（  ）

①捐款献爱心              ②爱护公共财物   

③向工商局提建议          ④过马路，遵守交通法规

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

四、对应连线：

家庭                   人身自由权

学校                   抚养权

社会                   受教育权

五、实践题：

1.采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。

2.回家了，与父母一起讨论家庭生活中有哪些法律在维护家庭和睦？

3.假期与父母一起外出旅游，有哪些法律在保护我们平安？

参考答案：

一、填空题：

1.财产权   受教育权

2.遵守交通法规   及时归还

2.国家   权威性         

4.犯罪和刑罚的法律   日常生活秩序

5.行为的方向   行为的对错   坚强盾牌

二、判断题：

1—8：×√×√√√√√

三、选择题：

1—4：DCAD

四、连线：略

五、实践题：

1.《教育法》——保证了学生的受教育权不受侵犯

《教师法》——规范了老师的言行

《未成年人保护法》——体现了学校保护

2.《婚姻法》   《反家庭暴力法》   《未成年保护法》

3.《道路交通安全法》   《刑法 》   《民法》   《旅游法》等