政治 (道德与法治)七年级上册和朋友在一起优秀复习练习题

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七年级上册导学案4.1和朋友在一起 课题4.1和朋友在一起课型新授课课时：1学习目标知识目标：懂得随着年龄的成长，我们的交友方式和范围发生了变化，了解朋友的重要性。能力目标：正视在朋友交往过程中遇到的问题并学会处理。情感态度与价值观目标：理解友谊带来的力量，在新的环境中建立新友谊。 重点友谊的力量难点友谊的力量 课前案 自主预习1.参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。2.尝试在书上找出“梦想的含义、重要性、怎样为实现梦想而努力”的知识表述 课堂案（一）知识清单梳理       10分钟1、为什么朋友成为我们生命中越来越重要的部分？外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。2、朋友圈的变化。随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。3、了解并反思自己交友的现状。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。4、朋友的重要影响。朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。5、朋友的重要作用。①朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。②朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。6、理解友谊的力量。①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（二）（交流合作→共享共长）    20分钟组内交流，达到共识；【学习任务一】活动：晒晒你的朋友圈你小学的好朋友都有谁?进入初中后你交到哪些新朋友? 【学习任务二】P39探究与分享思考：你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？思考：随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 【学习任务三】我们需要学会梳理朋友之间的关系吗？为什么？ 【学习任务四】思考：1.你的性格、言谈举止、兴趣爱好等，受到朋友怎样的影响？2.我们应该交什么样的朋友？
   小组课堂特色展示活动（三）归纳凝练→内化升华     10分钟内化运用：1. 今年暑假，小胡成为了深圳市博物馆一名志愿讲解员。他认识了很多同样作为志愿者的新朋友，在交往过程中增长了很多的见识。以下理解正确的是(     )A．要交到新朋友就得走出去，跳出原有圈子 B．小胡的朋友圈扩大了，交往内容更丰富C．参加志愿者服务是扩大交往范围唯一方式 D．拓展我们的视野与结交朋友的数量无关2．古语云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这启示我们(     )A．友谊让我们体悟生命的美好  B．要广交天下友，多多益善C．要与品德高尚的人交朋友D．朋友能够为我们排忧解难3.如图中的对话告诉我们（　 　）     ①在互帮互助中建立友谊②要学会坦然接受新朋友③友情能带给人持久的温暖④每一段友谊都会地久天长A. ①② B. ①③   C. ②④ D. ③④4. “能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。“这句话告诉我们，与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。下列名言与此相符的是(     )A．交友投分，切磨箴规      B．以文会友，以友辅仁C．友直，友谅，友多闻，益矣  D．有朋自远方来，不亦乐乎5．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”道尽了朋友在我们人生道路上的重要性。下列名言与此寓意一致的是(　　)A．见贤思齐焉，见不贤而内自省也B．海内存知己，天涯若比邻C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D．穷则独善其身，达则兼善天下6．你的好朋友性格内向，不善言辞，喜欢独来独往。你会怎样劝导他(　　)①因为朋友，我们多了些许温暖②谨慎交友就要处处提防，事事小心③封闭自己，才能提高独立能力④保持积极开放的心态，才能分享快乐，才会被更多人接纳A．①②      B．③④      C．②③      D．①④7．深圳西丽小学曾有一位暖男“大白”韦涵宇，他精心照顾“渐冻症”同桌小睿，每天上学放学，上洗手间、电脑房，他成为小睿的“私人看护”，就这样一路陪伴，一路呵护。他用行动说明(　　)A．友谊能让我们共享快乐，学会与人相处B．朋友能与我们分担不幸，让我们感受温暖C．朋友就是要相互帮助，为友情两肋插刀D．朋友是我们人生中最重要的人，是克服困难的关键8.“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”这句话告诉我们(　　)A．我们要和所有人成为好朋友B．我们要学会宽容对待身边的所有人和事C．我们要学会和不同的人和谐相处D．我们要和所有人建立友谊9、阅读材料，回答问题。小陈因为母亲不幸病逝，内心受到极大打击。从此，她的性格变得十分孤僻，成绩也逐渐下降。同班的几位同学见小陈这样，心里非常着急，便主动接近她，为她补课，并悄悄打听她的生日，一起搞了一次“秘密行动”。小陈生日那天，当黑板上出现“生日快乐”几个字时，她的心一下子温暖了，她开心地和大家一起唱生日歌。小陈又重新振作起来了。(1)    请你说说小陈“重新振作起来”的原因。(2)    通过材料，你认为朋友在我们生活中有怎样的作用？    课后案（一）布置作业：1．画本节的思维导图；2．背默本节的核心观点和核心考点。（与在作业本上）（二）学习评价姓名课前课堂参与课后总分预习提评提评提评提评提评作业检测10分10分40分10分30分              参考答案：1．  B  2．  C  3．  B  4．  C   5.B  6.D  7.B   8.C9．答案：（1）同学们的真挚友情感动了小陈，使小陈“重新振作起来”。（2）①朋友让我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。②朋友让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。③朋友让我们享受交往的快乐。④朋友伴我们同行，友谊的力量让我们健康成长。