【同步导学案】人教pep版英语五年级上册-Unit 5 There is a big bed 课时1 （导学案）

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Unit 5 There is a big bed 内容来源：小学五年级《英语（上册）》第五单元主    题：There is a big bed课    时：共6课时授课对象：五年级学生设 计 者：    第一课时目标确定的依据课程标准相关要求 能在图片、图像、手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问；能认读所学词汇。敢于开口，表达中不怕出错；积极参与各种课堂学习活动，与其他同学积极配合合作；在词语与相应事物间建立联系，在学习中集中注意力。2.教材和学情分析本课时的内容与学生生活息息相关，很容易激发学生的学习兴趣和思想共鸣。这是本单元的第一课时，学习有关家居陈设的语言，结合本节课的对话，灵活练习There  is a…in\on……的运用。课时目标1. 能听、说、认读单词“there”。2. 能灵活运用There be句型介绍房间内有什么，并用适当的形容词描述房间内的物体。3. 能完成“Let’s try”部分的听力任务。4. 激发学生与他人进行合作、交流的欲望，加强学生对彼此的了解。教学重点1. 能听、说、认读单词“there”。2. 能灵活运用There be句型介绍房间内有什么，并用适当的形容词描述房间内的物体。教学难点1. There be句型的用法。2. 激发学生与他人进行合作、交流的欲望。评价任务：1、使用听力材料Let’s try，检查完成情况。2、同桌合作并完成目标Let’s talk的背诵，运用词汇和主句型练习对话。教学过程：一、课前展示善积累1. Free talk[来源:学.科.网]T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher.T: How are you today?Ss: Fine, thank you. And you?T: I’m fine, too.2. 出示图片，学生说出相应的单词，复习词汇。二、激趣质疑定目标活动：猜一猜T: I have six photos of bedroom. Do you know which one is my bedroom? You can ask me: What’s in your bedroom? Who want to have a try?S1: What’s in your bedroom?T: There is …S2: Oh, the second photo is your bedroom.T: Yes, the second photo is my bedroom. You’re right.出示学习目标。三、探究学习促能力导学提纲：[来源:Z#xx#k.Com]（1）Look  and   listen(2) Read  after  the  tape(3) Pair-work 分角色朗读并展示探究过程：A. Let’s talk1. 出示自己的卧室图片，用There be句型说一说卧室里面有什么，并对卧室里的物体进行评价。2. 介绍对话情景    T: There is a photo of Zhang Peng’s room. Sarah and Zhang Peng are talking about the room. Let’s listen to the tape and know something about their talking.3. 第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读。第二次播放教学录音，听完录音后回答下面问题：① Is Zhang Peng’s room nice?② Is the bed big or small?③ Where is the computer?Answer:① Yes, it is.② It’s big.③ It’s on the desk.第三次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。4.同桌合作练习表演对话，然后请几对学生上讲台表演，评选出“最佳表演者”，并给予小礼物作为奖励。四、归纳运用会迁移(1)小结Summary: T: Who can tell me what you learned today.（2）. A. Let’s try(1) 明确听力任务T: Sarah and Mike are in Zhang Peng’s bedroom. What’s in the room? I’ll play the tape and you should tick the right picture.(2) 先观察图片，然后播放教学录音。播放第一遍录音，学生选出正确的图片；播放第二次录音时，师生一起核对答案。3. 课堂练习——选择填空：(    ) ① This is __________ bedroom.         A. I        B. my        C. me(    ) ② There ________ a photo on the wall.         A. is       B. are         C. be(    ) ③ - Is this your coat?   - ___________.         A. Yes, it isn’t.     B. No, it isn’t.     C. No, it is.(    ) ④ In my room I have two big __________.         A. bike       B. bikes        C. a bike3. Check the answer① B, ② A, ③ B, ④ B[来源:学*科*网Z*X*X*K]五、布置作业（Homework）[来源:学.科.网]1. 跟录音朗读本节课学习的内容。2. 用英语向父母介绍自己的卧室。板书设计Unit 5  There is a big bedA. Let’s try  A. Let’s talkYour room is really nice.    There is a big bed.[来源:学§科§网Z§X§X§K] Wow! You look cool!    Hey, my computer is here on the desk. 教学反思