小学科学教科版 (2017)四年级上册4.我们是怎样听到声音的优秀达标测试

4我们是怎样听到声音的

学习目标

1.知道耳朵的结构,及人的外耳、中耳和内耳主要的作用。

2.通过用纸卷一个“喇叭”及模拟鼓膜振动的实验,探究耳郭和鼓膜的作用。

3.知道我们是怎样感受到声音的。

重点:通过用纸卷一个“喇叭”及模拟鼓膜振动的实验,探究耳郭和鼓膜的作用。

难点:知道我们是怎样感受到声音的。

一、知识广场

1.人的耳朵分为________、________和________三部分。

2.人的_________就像一个隧道,声音通过这条隧道到达

3.人的________聚集、传递声音;________接收声音、产生振动,且传递振动到内耳;________能把振动转化为神经信号传递给大脑。

4.________可将振动传达到内耳,并刺激听觉神经,产生信号。

二、判断大厅

1.鼓膜很薄,容易受损,掏耳朵时要特别小心。(   )

2.耳郭属于中耳的一部分。(   )

3.耳郭有收集声音并把声音传递到耳道的作用。(   )

4.远近不同或高低不同的声音,引起鼓膜的振动是一样的。(   )

5.耳郭会振动,所以我们能听到声音。(   )

6.鼓膜很厚而且有弹性,有声音时它会产生振动。(   )

三、选择乐园

1.鼓膜接收到耳道传递的声音而产生(   )。

A.声音

B.振动

C.音高

2.下图是一个模拟鼓膜振动的装置，它是用气球皮、口杯和橡皮筋做成的。这个模型中代表鼓膜的是(   )。

A.音叉

B.气球皮

C.碎纸屑

3.医生用听诊器给病人检查身体,这是因为听诊器口杯能(   )。

A.改变声音

B.减少声音分散

C.加强振动

4.声音传播的路径是(   )。

A.声源—中耳—外耳—内耳.

B.声源—外耳—中耳—内耳

C.声源—内耳—中耳—外耳

5.我们耳朵里的(   )时时刻刻都在接收着各种声音并产生振动。

A.鼓膜

B.听小骨

C.耳蜗

6.关于人的耳郭的作用,下列说法正确的是(   )。

A.人没有耳郭很难看,耳郭的主要作用是增加美观度

B.耳郭主要是为了防止杂物进人耳道中

C.耳郭主要是聚集外界声音,使人听得更加清楚

四、看图填空

填上耳朵各部分结构的名称。

五、实验探究

如图,用一个模拟鼓膜振动的装置,探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是:把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上,用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音,观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。先填表,再回答问题。

1.这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的________实验，在实验中，________相当于耳朵中的________个。

2.我的发现:音叉在近处发声时，“鼓膜”振动________(选填“幅度大”或“幅度小”) ,听到的声音______(选填“强”或“弱”)。音叉在远处发声时，“鼓膜”振动________,听到的声音________。

4我们是怎样听到声音的参考答案：

一.1.外耳  中耳  内耳2.外耳  鼓膜 3.外耳  中耳  内耳4.听小骨

二、1.√ 2.X 3.√ 4.X 5.X 6.X

三.1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.C

四、略

1.对比  气球皮  鼓膜

2.幅度大  强  幅度小  弱