语文五年级上册精彩极了和糟糕透了优秀课后测评

20.“精彩极了”和“糟糕透了”导学案

〖山口探趣〗

一、        课文我会读

1.认真朗读课文，读准字音，读通句子。

2. 初步思考感受父母不同方式的爱。

二、字词我积累

1.我积累了好多精彩的词语：

（    ） （      ） （      ） （     ） （     ） （    ） （    ） （       ）

〖山中探幽〗

一、用“    ”标出括号里正确的字。。

  （誊      眷）写作文         鼓（厉    励）的爱

   一（篇     遍）文章         出（板     版）作品

   误入（岐     歧）途         小心（谨    馑）慎

二、写出下列词语的反义词。

精彩——（    ）    糟糕——（    ）    沉重——（    ）
自豪——（    ）    赞赏——（    ）    幸运——（    ）

〖山巅揽胜〗

一、根据意思写词语，并选择其中一个造句。

  1. 称心如意，感到非常满意的样子。（       ）

  2. 形容心情十分急切，急迫得不能再等待。（       ）

  3. 因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。（       ）

4. 跟过去一样。（       ）

造句：                                                 

二、填上恰当的关联词语

1、（        ）我的诗写得很糟糕，（        ）母亲仍一如既往地鼓励我。

2、（        ）母亲一直在鼓励着我，（         ）我一直在写作。

3、我们（      ）要有来自母亲的爱的力量，（     ）要有来自父亲的严格要求。

4、（     ）父母对我的评价是那么的不同，（      ）他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。