人教部编版语文园地精品第一课时课时作业

这是一份人教部编版语文园地精品第一课时课时作业，共2页。
导学案科目语文年级六课题语文园地• 交流平台+日积月累主备人 课时2辅备人 【学习目标】1.基础性目标：学习如何做课堂笔记，养成做课堂笔记的良好习惯。2.基础性目标：了解“高山流水、天籁之音”等12个成语的意思，并背诵积累。【学习重难点、关键】1.学习如何做课堂笔记，养成做课堂笔记的良好习惯。2.围绕“如何做课堂笔记”展开讨论和交流，提示学生做课堂笔记的几个要点。【课前预设】本节课教学策略：勾连学生学习经历和经验世界，梳理归纳做课堂笔记的要点。学习流程（第一课时）【课上生成】【自主学习】一、交流平台1.问题一：翻阅自己的课堂笔记本，梳理自己平时是怎么做课堂笔记的，以及通过做课堂笔记获得了哪些好处。2.问题二：默读教材，重点读读例子和泡泡里的内容，画出关键词句，体会教材中的这些做法对自己有什么启发。二、日积月累1.自主读成语，要求读准，读通。2.问题三：结合本单元内容和生活实际，或者查资料、工具书等了解成语的意思。3.尝试着从音乐、绘画、书法、文学等方面把这些成语分类。4.问题四：熟读成诵。【合作探究】一、交流平台1.师生共同梳理做课堂笔记的基本内容和方法。2.探究做课堂笔记的其他内容和方法。二、日积月累1.组内了解成语的意思。2.教师提供资料，结合成语的背景知识讲解给学生。【展示交流】一、交流平台1.交流自己平时是怎么做课堂笔记的，以及通过做课堂笔记获得了哪些好处。2.说说教材中例子和泡泡里的这些做法对自己有什么启发，交流心得。二、日积月累1.读准、读通成语。2.讲解成语的意思。3.成语分类。【达标检测】一、交流平台1.运用做课堂笔记的方法，并养成做课堂笔记的习惯。①记录老师讲的重要内容。②记录需要继续思考、或者查找资料的疑问。③记录听课过程中产生的想法。2.总结梳理做课堂笔记的内容和方法。二、日积月累1.讲解成语意思。2.背诵成语。附：板书设计       重要内容做课堂笔记     疑问                         想法 【课后反思】