【同步导学案】青岛版科学三年级上册--第五单元 19海洋和陆地 导学案

这是一份【同步导学案】青岛版科学三年级上册--第五单元 19海洋和陆地 导学案，共4页。
海洋和陆地 【学习目标】1．知道地球表面海陆分布情况。2．通过观察、探究活动，培养独立探索、总结能力。【学习重难点】知道地球表面海陆分布情况。【学习过程】一、问题存折银行序号存入问题存入时间提取时间1地球的海洋面积大还是陆地面积大？  2陆地会被海洋淹没吗？  3最大的洋是哪个？  4    5    二、活动探究1．认识地球仪你在地球仪上看到了什么？哪些是你认识的？哪些是不认识的？  2．认识海洋和陆地（1）地球仪上蓝色部分表示___________，其他的是___________。（2）地球仪上观察到的海洋和陆地都有什么特点？   3．海洋和陆地的分布（1）查阅资料陆地名称陆地面积（万平方千米）海洋名称海洋面积（万平方千米）亚欧大陆 太平洋 非洲大陆 大西洋 北美大陆 印度洋 南美大陆 北冰洋 南极大陆   澳大利亚大陆   （2）用涂格子的方式比较海陆面积。（3）你得出了什么结论？  三、理解与应用制作海洋和陆地分布的模型。  【学习小结】这节课我们认识了地球仪，并在地球仪上找到了海洋和陆地，发现蓝色部分代表的是海洋，而且海洋的面积比陆地大，地球的7/10是海洋，3/10是陆地。【精炼反馈】一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1．地球仪上赤道上部是南半球。（    ）2．湖水都会通过河流注入大海。（    ）3．最大的洋是大西洋。（    ）二、选择正确答案的序号填在括号里。1．海和洋（    ）。A．是连在一起的B．被岛屿隔断了C．一个在陆地，一个在大海上2．地球表面海洋的面积大约是陆地的（    ）。A．一倍多B．两倍多C．三倍多3．北半球的陆地比南半球（    ）。A．多B．少C．不确定三、综合探究。1．在地球仪上找出中国、美国、俄罗斯、加拿大和澳大利亚的位置，估计一下谁的国土面积大，再查找资料，看看真实情况与你估计的是否相符。  2．小明从一个海岛上乘船出海，如果他一直向东，理论上他能回到起点吗？为什么？