外研版 (三年级起点)四年级上册Unit 1精品第二课时当堂达标检测题

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Module 2  Unit 1  She’s reading a book. 第二课时课时内容  Unit 1 She’s reading a book.  Listen and say &Practice 课时分析本课时是外研版三年级起点四年级上册第二模块第一单元第二课时。围绕He’s /She’s…ing这一话题展开，主要通过对话复习词汇read, running, these, picture, take及句型She’s/He’s ...ing的表达。引导学生关注身边人喜欢做的事情，培养学生学习英语的热情，树立学好英语的信心。第二课时是本单元的巩固，复习了本单元所要掌握的知识。本课时的重点是会表达身边人喜欢做的事情。    本课时包括Listen and say，Practice两个模块。Listen and say呈现了两幅做不同事情的图片，此板块呈现的是介绍某个人正在做的事情。此情境是发生在人们熟悉的环境中，学生很容易接受，也因为贴近学生的实际生活，更能激发学生学习的兴趣。Practice板块是一个综合性的语用活动。Practice呈现了四幅图片，每幅图片小孩在做的事情都不同，体现了表达正在做某事的短语和意义。Practice可以让学生练习本课时的句型，学生可以通过这个活动的句型回答，做到学以致用。    本课时是复习课，在设计教学过程时，遵循以学生为主体的原则。采用听、说、读、 写、玩的方法调动全体学生的参与。通过任务型教学法、合作探究教学法等引导学生自主学习。课时目标（1）能够听、说、读、写：read, running ,these, picture, take, read a book, take pictures, watch TV, play with a toy car……（2）能够运用上述短语句型描述某人正在做的事情。（3）能够理解句型，She’s/He’s ...ing。 （4）能够听、说、运用句型She’s/He’s ...ing（5）引导学生关注自己身边人正在做的事情，培养学生学习英语的热情，树立学好英语的信心。课时重难点1.重点（1）能够听、说、读、写：read, running ,these, picture, take, read a book, take picuters, watch TV, play with a toy car……（2）能够运用上述短语句型描述某人正在做的事情。（3）能够理解句型，She’s/He’s ...ing. （4）能够听、说、运用句型She’s/He’s ...ing2.难点（1）正确的使用短语描述某人正在做的事情。（2）能够灵活运用句型She’s/He’s ...ing..教学准备多媒体课件、卡片、录音机、磁带。教学过程Step 1 Warm up1. GreetingT: Good morning, everyone.  Ss：Good morning, teacher.T: How are you today? Ss：I’m fine, thank you. And you?T: I’m fine, too. Are you ready for English class?Ss：Yes. 2. Let’s chant.T: Now let’s chant together. OK? Ss：OK.（课件展示pitter pat what is that儿歌，第一遍学生们跟着唱，第二遍教师与学生一起边唱边做。）教学资源：自制课件。设计意图：通过chant，既复习了与本课相关的词汇,同时也活跃了课堂气氛，激发学生学习的热情。Step 2 Lead inT: Let’s review. 根据短语说现在进行时句子。课件呈现图片，点名同学说句子。play basketball           She is playing basketball.Swim     They are swimming.read a book He is reading a book.watch TV   He is watching TV.take pictures  He is taking pictures.play football  They are playing football.教学资源：自制课件。设计意图：通过看图说话，复习之前学过的内容，引入了今天的课程。Step 3 Presentation &Practice1. Listen and say(1) 课件呈现图片播放录音，第一遍学生听，第二遍学生跟读。He’s taking pictures.She’s reading a book.（2）Listen and fill.课件展示图片。播放录音，让学生根据录音补全句子。He‘s taking pictures.She’s reading a book.教学资源：自制课件。设计意图：让学生有目的听录音，培养听力能力。（3）Describe the pictures.课件展示图片，让学生根据图片说句子。S:He’s taking pictures.S:She’s reading a book. 教学资源：自制课件。设计意图：练习学生的口语表达能力，正确表达某人在做什么。（4）Magic box.让学生从盒子中抽出图片，根据图片内容，用本课所学内容描述图片。教学资源：盒子，卡片。设计意图：通过游戏的方式吸引学生的注意力，活跃课堂气氛，练习学生的口语表达能力，考察学生的知识掌握程度。4.Practice(1)老师展示课件图片。点名学生根据图片说句子。Panpan is taking pictures.Fangfang is reading a book.Weiwei is playing with a toy car.Yuanyuan is watching TV.教学资源：自制课件。设计意图：练习学生的口语表达能力，正确表达某人在做什么。通过练习，学生具备了知识迁移能力，活学活用。(2)Pair work.①两个学生一组，一个人根据图片做动作，另一个人说句子，评出最默契小组。Panpan is taking pictures.Fangfang is reading a book.Weiwei is playing with a toy car.Yuanyuan is watching TV.②点名小组展示。教学资源：卡片设计意图：通过图片练习，培养口语交际能力，表演能力，和同学的默契，活跃课堂气氛，练习句型，提高学生的参与度和积极性。5.Group workWork in groups to draw a picture of your family, then describe the picture by using “be doing” form.教学资源：无。设计意图：练习学生的口语表达能力，正确表达某人在做什么，贴近生活，活学活用。6.知识乐园课件展示体育名人。教学资源：自制课件设计意图：课外延伸。6.Try to do课件呈现题目，练习。教学资源：自制课件设计意图：练习题目，巩固知识，活学活用。Step 4 Summary(1)  课件呈现所学单词及短语read, running, these, picture, take, read a book, take pictures, watch TV, play with a toy car.老师领读(2)  课件呈现句型She’s reading a book，现在进行时及构成，老师领读教学资源：自制课件设计意图：总结本节课内容，帮助学生梳理知识点。Step 5 Homework1.背过本课所学动词短语及动词现在分词。2.运用本课所学，与同伴互相描述所画的图片。 课堂作业一、连词成句。1.am, playing, I , a, with, train, toy (.)____________________________________2.He, TV, watching, is (.)____________________________________3.pictures, Look, these, at (.)____________________________________二、阅读短文，完成句子。Look  at this picture. This is my family. This is my father. He’s watching TV. This is my mother. She’s reading a book. These are my little brothers. John is playing with his toys. Tom is taking pictures. And this is me. I am playing the piano.1.My father is _______________.2.________________ is reading a book.3.John is _________________.4.Tom is _________________.5.I am ___________________.答案：一、1.I am playing with a toy train.  2.He is watching TV.  3.Look at these pictures.二、1.watching TV2.My mother3.playing with his toys4.taking pictures5.playing the piano板书设计Unit 1  She’s reading a bookListen and say，Practice单词及短语：read, running, these, picture, take, read a book, take pictures, watch TV, play with a toy car. 句子：She’s reading a book