- 【同步教案】牛津译林版英语二年级上册-Unit 1 She’s my aunt 第一课时 （教案） 试卷 0 次下载
- 【同步教案】牛津译林版英语二年级上册-Unit 1 She’s my aunt 第二课时 （教案） 试卷 0 次下载
- 【同步教案】牛津译林版英语二年级上册-Unit 2 I have a rabbit 第二课时 （教案） 试卷 0 次下载
- 【同步教案】牛津译林版英语二年级上册-Unit 3 It has a short tail 第一课时 （教案） 试卷 0 次下载
- 【同步教案】牛津译林版英语二年级上册-Unit 3 It has a short tail 第二课时 （教案） 试卷 0 次下载
小学英语牛津译林版二年级上册Unit 2 I have a rabbit精品第一课时课时训练
展开牛津译林版英语二年级上
Unit2 I have a rabbit
第一课时教学设计
课题 | Unit2 I have a rabbit (1) | 单元 | Unit 2 | 学科 | 英语 | 年级 | 二年级上 |
学习 目标 | 1.能听懂、会说、初步认读rabbit, dog, hamster, cat, big, small.，发音正确。 2.能听懂I have a …. It 3.能使用句型I have a …. It’s …. It’s ….向他人介绍你有什么，发音正确。 4.培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。 | ||||||
重点 | 1.能听懂、会说、初步认读rabbit, dog, ha 2.能听懂I have a …. It’s …. It’s …. | ||||||
| 能使用句型能使用句型I have a …. It’s …. It’s ….向他人介绍你有什么，发音正确。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 一、Warm-up 1. Play a game Bomb game 当你看到这张图片 的时候，请说“Bomb”.当你看到其他的图片，你要模仿动作和叫声 | 能够配合老师进行游戏
| 在玩游戏的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。 |
讲授新课 | 二、Story time
rabbit, dog, hamster, cat, big, 教师呈现单词，学生跟读学习
教师播放动画
教师呈现对话文本，听录音，跟读
读一读
I have a ... It's . 四、Summary 句 I have… It’s … 六、Homework 1. Read Story time for five times. 2. Act the story out after class. | 播放课 分角色朗读课文，并上台表演对话。 跟读Story time并根据图片内容两人进行对话表演。 能迅速读出单词
配合老师玩游戏
[来源:学科网ZXXK] 积极配合老师完成练习。
| 引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。 能够达到 |
课堂小结 | 大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说 |
|
|
板书[来源:学科网ZXXK] | Unit 2 I have a rabbit I have… It’s … |
|
|
英语牛津译林版Unit 2 I have a rabbit优秀第一课时同步测试题： 这是一份英语牛津译林版Unit 2 I have a rabbit优秀第一课时同步测试题，共3页。
牛津译林版二年级上册Unit 2 I have a rabbit精品第二课时同步练习题： 这是一份牛津译林版二年级上册Unit 2 I have a rabbit精品第二课时同步练习题，共3页。
小学英语牛津译林版二年级上册Unit 2 I have a rabbit精品第二课时课时训练： 这是一份小学英语牛津译林版二年级上册Unit 2 I have a rabbit精品第二课时课时训练，共3页。
