牛津译林版二年级上册Unit 5 Have some juice,please!精品第一课时练习

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牛津译林版英语二年级上Unit5 Have some juice, please第一课时教学设计 课题  Unit5 Have some juice, please  (1)单元Unit 5学科英语年级二年级上学习目标1. 能听懂、会说、认读juice   , yogurt ,sandwich ,tart ,cupcake ,some, snack,等这些单词，发音正确。2. 能听懂、会说、会读Have   some juice/snacks, please! How about you? Yogurt,  please. I like juice / tart. 等3. 能听懂 并简单用以上句型进行对话。4.培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。重点1. 能听懂、会说、认读juice   , yogurt ,sandwich ,tart ,cupcake ,some, snack,等这些单词，发音正确。2. 能听懂、会说、会读Have some juice/snacks, please! How about you? Yogurt,  please. I like juice / tart. 等难点能听懂 并简单用以上句型进行对话。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、 Lead in 1.   Hello! I’m Doraemon教师呈现多啦A梦的图片，通过卡通人物介绍I have some peas.I like peas.How about you?2. Free talkWhat do you like?3. Play a game能够配合老师进行课前对话交流以及课前游戏  在交流和游戏的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。讲授新课二、Story timeLet's learnjuice   , yogurt ,sandwich ,tart ,cupcake 教师呈现单词，学生跟读学习Let’s  judge根据所给的短语进行判断 Story time教师播放动画Let’s order 教师请学生看完动画进行图片排序Listen and repeatLet's read读一读三、Summary句型：Have some … , please.I like…. 播放课文录音时，模仿语音语调；分角色朗读课文，并上台表演对话。跟读Story time并根据图片内容两人进行对话表演。能迅速读出单词 配合老师玩游戏  积极配合老师完成练习。[来源:学科网]  引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。 通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。  板书Unit 5 Have some juice, pleaseHave some … , please.I like….