课题	Unit5 Have some juice, please (2)	单元	Unit 5	学科	英语	年级	二年级上
学习目标	1. 能听懂、会说、认读juice , yogurt ,sandwich ,tart ,cupcake , some, snack,等这些单词，发音正确。 2. 能听懂、会说、会读Have some juice/snacks, please! How about you? Yogurt, please. I like juice / tart. 等 3. 能听懂并简单用以上句型进行对话。 4.培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。
重点[来源:学,科,网][来源:学科网ZXX*K]	1. 能听懂、会说、认读juice , yogurt ,sandwich ,tart ,cupcake , some, snack,等这些单词，发音正确。 2. 能听懂、会说、会读Have some juice/snacks, please! How about you? Yogurt, please. I like juice / tart. 等
难点	能听懂并简单用以上句型进行对话。

教学过程

教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
导入新课	一、 Rhyme time 1. 教师播放节奏动画，请学生跟着动画进行跟唱 2. Play the game 3.Let’s match 连一连 4. Let's read 教师请学生跟着动画进行单词跟读，注意语音语调	能够配合老师进行课前歌曲跟唱以及课前游戏做好课复习	在交流和游戏的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力，让他们很快融入情景之中。
讲授新课	二、Story time Make a dialogue 教师请学生根据给出的图片以及句子进行对话 Let’s enjoy 教师播放动画 Let’s read 教师呈现课本文本，播放录音，请学生根据录音进行跟读，注意语音语调 4. Fill in the blanks 三、 Say and act 教师播放动画 Act out 小组两人根据给出的句子进行对话。四、 Find and write 五、Summary 句型：[来源:学§科§网Z§X§X§K] Have some … , please. I like…. 六、Homework 1. Read Story time for five times. 2. Act the story out after class.	播放课文录音时，模仿语音语调；[来源:Z#xx#k.Com][来源:Z_xx_k.Com] 分角色朗读课文，并上台表演对话。跟读Story time并根据图片内容两人进行对话表演。能迅速读出单词配合老师玩游戏积极配合老师完成练习。	引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结	大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力，老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。
板书	Unit 5 Have some juice, please Have some … , please. I like….