浙江省宁波市慈溪市2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

这是一份浙江省宁波市慈溪市2022-2023学年八年级下学期期末语文试题，共9页。
2022学年第二学期初二期末测试语文试题卷考生须知：1、全卷分试题卷和答题卷。试题卷共6页，18个小题。满分为120分，考试时间为120分钟。全卷书写4分。要求：卷面整洁，字迹清楚，给满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。2．答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。宁波最近发布宋韵文化手绘地图，学校借此开展“宋韵清辉，溯源传承”研学活动，请你参加。探·宋人日常假如回到宋朝，甬城人的一天会如何度过？让我们一起穿越时空。【辰时7：00-9：00烟火里品尝美味】1．一起品尝甬城美味。（7分）甬城“米道”甲骨文的“米”字，像散落的米粒之形，中间一横区别了沙、水滴。从“米”的字多与粮食有关，如糕、糯、糖等。小小的一粒米，演yì①______着江南地区源远流长的稻作文化与饮食习俗，承载了江南人祖祖辈辈的幸福和满足。汤圆，起源于宋朝，因煮在锅里又浮又沉，所以最早叫“浮元子”。煮熟的汤圆白如羊脂，滑顺细腻的面皮抚慰舌尖，挟带着稻谷原始的甘香，接着油香和芝麻香，充盈口腔，③______水磨年糕，手工制作。在江南湿lù lù②______的空气里，水磨年糕仿佛是天生的甬城风物，这种“糯叽叽”的主食，养育了祖祖辈辈的甬城人，④______。糯米拌上酒曲，在低温里，完美发酵，慢慢析出美酒。米酒是与时间慢跑的艺术，缓慢而精细，也像极了江南的逸致。倒一碗黄酒，透着清亮的琥珀色，一点一滴，⑤______（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）①______ ②______（2）依次给文中加点字注音，全都正确的一项是（    ）（2分）A．承载（zài） 挟带（xié） B．承载（zài） 挟带（jiá）C．承载（zǎi） 挟带（xié） D．承载（zǎi） 挟带（jiá）（3）结合语境，请将以下三句话分别填到文中恰当的位置。（3分）③______ ④______ ⑤______A．心中是熨帖着的团圆与安宁B．都是用时间积累的美好C．恰如甬城人性格里的坚韧【巳时9：00-11：00山湖边吟咏诗韵】2．以下这份诗词吟诵单，请你一起完成。（10分）“诗文中的风景”吟诵单景点诗文佳句批注东钱湖气蒸云梦泽，   （1）   批注一：读诗须想象发挥想象，描绘诗句展现的画面，感受诗中物境。保国寺青树翠蔓，   （2）   ，参差披拂。九峰山   （3）   ，只有香如故。批注二：读诗须观象体察意象，品读其中寄托的意蕴，感受诗中心境。（3）句中借“梅花”表达自己的正直人格，正如苏轼在“   （6）   ，   （7）   ”中借“孤鸿”独宿荒冷沙洲，表现自己对理想的坚守。梅山湾鹏之徏于南冥夜，水击三千里，   （4）   ，   （5）   中村   （8）   ，并怡然自乐。批注三：读诗须关联在关联中感受诗中情境。（8）（9）两句描述的和乐景象与“可怜身上衣正单，   （10）   ”中的忧苦形成反差，体现文人对这大同社会的向往。慈城古镇   （9）   ，状有所用，幼有所长。【未时13：00-15：00茶肆中以茶会友】班级同学决定以“茶百戏前世今生”为主题拟写演讲稿，向学校的同学推广茶百戏技艺，传承茶文化。以下是同学从小红书、科普文登公众号、茶百戏公众号中找到的一些资料。（14分）材料一：“茶百戏”又称水丹青、分茶，是一种茶和水为原料，通过注汤和茶勺搅动等物理方法，使茶汤幻变图案的技艺，相当于在茶汤上作画。它始见于唐，盛行于宋，成为文人之间推崇的一种文化活动，但清代后几近失传。茶百戏的流程复杂，不仅对制作人的画功有要求，还考验其点茶的基本功。制作茶汤悬浮液，需要顺时针用茶匙搅拌茶汤不得少于20分钟，手速要快，作画必须一次性在几分钟内完成，寥寥几笔就勾勒出自己想要的图案，操作不难，但视觉效果特别好。由于“画纸”材质特殊，具有流动性，所以茶汤上的图案会随着泡沫的变化而变化，有着独有的灵动之美，但图案最多可维持15分钟。茶百戏最大的特点，就是用料少、方法原始简单。现代咖啡拉花中的奶泡，是通过带有压力的热蒸汽，把空气打进牛奶中形成泡沫，加入咖啡，是两种不同颜色的液体叠加形成的图案。茶百戏则类似打鸡蛋、打奶油的方式形成泡沫以增加茶汤的鲜爽口感。宋代的茶百戏能在清如寡水的茶汤上作画，其中的妙处就在于“乳化”作用。乳化是一种液体以极微小液滴，均匀地分散在互不相溶的另一种液体中的作用。快速击打茶汤，茶汤中便融入大量的空气，从而产生丰富的泡沫。颗粒状的茶粉越细，击打的时间越久，打茶时候粉末分散得就越均匀，乳化得也越充分。材料二：茶百戏九大工序图（见右图）材料三：茶百戏是悠久的文化艺术，是古人休闲娱乐、待客访友、抒发情感、表达思想的载体，在历史上受到皇帝、文人和茶人推崇，实现了对点茶工具、人物的人格化、艺术化，反映了古人丰富的精神世界和高贵的品格。茶百戏采用清水幻变图案的方式表现其独特艺术效果，可以帮助我们了解宋代的审美特点。茶百戏和一般绘画具有不同风格和表现力，对于丰富艺术表现手法具有借鉴价值。同时，茶百戏作为中华独有的优秀文化，对于增强民族自尊、自信，传承民族精神具有重要意义。【梳理材料】3．下列说法与演讲资料内容不符合的一项是（    ）（3分）A．“茶百戏”是宋人比试技艺、品鉴茶汤活动中一项重要技艺，清代后几近失传。B．“茶百戏”与现代咖啡拉花打泡沫的方式相同，但“茶百戏”中的图案能变化。C．“茶百戏”的流程中，搅拌茶汤用时长，但在茶汤上作画却必须用极短的时间。D．“茶百戏”能在清如寡水的茶汤上作画，其中的妙处就在于液体“乳化”作用。【推荐表达】4．演讲中，你会推荐小慈用以下哪种表达？请任选一组进行推荐，并说明理由。（3分）A组：①制作茶汤悬浮液，需要顺时针搅拌茶汤不得少于20分钟，手速要快，作画必须一次性在几分钟内完成，茶汤上的图案最多可维持15分钟。②制作茶汤悬浮液，需要长时间搅拌茶汤，作画速度要快，茶汤上的图案可维持的时间不长。B组：①茶百戏则类似打鸡蛋、打奶油的方式形成泡沫以增加茶汤的鲜爽口感。②茶百戏通过打发形成泡沫以增加茶汤的鲜爽口感。我推荐______组______句，因为__________________________________________________________________【介绍工序】5．为了让茶百戏重回大众的视野，小慈结合上述图文材料，在演讲中穿插了对“茶百戏”的工序的介绍。要求：简明扼要地介绍制作过程，字数控制在100字以内。（4分）_______________________________________________________________________________________________【表达观点】6．小慈发现不少网友认为“茶百戏”不过是咖啡拉花的翻版，没必要传承，请你结合材料，拟写一段演讲词，帮助小慈应对这种观点，向同学们阐述传承“茶百戏”的意义。（4分）同学们，________________________________________________________________________________________【戌时19：00-21：00静夜里捧砚问道】硕鼠硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯①女，莫我肯顾。逝②将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰③得我所。硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直？硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？（《诗经▪魏风》） 赋本是唱诗给人听，但在《大序》里，也许是“直铺陈今之政教善恶”的意思。比、兴都是《大序》所谓“主文而谲谏”：不直陈而用譬喻叫“主文”，委婉讽刺叫“谲谏”。说的人无罪，听的人却可警诫自己。（《经典常谈》节选）【注】①贯，借作“宦”，侍奉。女；一作“汝”。②逝：通“誓”。③爰：乃，于是。7．结合《经典常谈》节选提示，小慈发现《硕鼠》运用______的手法，借大老鼠讽刺______表现诗人对其______之情。（3分）8．小溪也发现《硕鼠》采用重章叠句的形式。请举例分析这种形式的表达效果。（2分）_______________________________________________________________________________________________游·宋人心境宋人喜好山水，于山水间欣赏佳景，观照自身。今人同游，别有感触。（17分）品读西湖这是一个雨后初霁的下午，我们跟随导游来到西子湖畔，以最阳光的心情，寻找诗情画意，遍赏山色湖光。夏日的西湖花枝招展，水光潋滟，山岭葱茏，充满诱惑。水。驻足湖边杨柳岸，看美丽在阶前流淌，听小鸟在枝头欢唱。A丝绦曼舞纤腰，锦鳞游戏清波。水莲迎风吐艳，荷盖铺展青霞。掬一捧水盛在手里，轻洒在脸上，让水气从张开的毛孔渗入每一寸肌肤，随血液流遍全身，沁入心脾，让身上的每一个细胞都享受一丝清爽，一份惬意。有船靠岸了。我赶紧抖抖手，随大流挤入船身，爬上顶层。船头水花朵朵，四周波光粼粼，一阵清风吹来，撩起衣襟裙带，感觉真的好爽。湖。湖不大，幽微灵秀，静逸柔美。游船载着我们高歌航行。矗立船头，登高望远，长堤卧波，小岛摇绿。亭台楼阁点缀其间，蓝天碧水相印成趣，薄雾如纱梦迷离。透过这层飘渺的霓裳，你是否瞥见她隐约外泻的春光，深湖微澜的美艳？你是否感受到它容纳江流的气度，举重若轻的成熟？无怪乎人们把西湖比作杭州的眼睛，那是因为他们读懂了她的灵动深邃；无怪乎苏轼吟出了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，那是因为他品出了西湖的绝妙韵味。山。山不高，却俊朗神秘，脑子里装满了故事传奇。B你看，他手臂一弯，就把西湖拢在了怀里，就守住了心灵的绿荫，就坐拥了人生的美丽。相同的生存理念和追求，使他们携手同行，配合默契。秀四季乌龙蚕丝，与来宾共舞细品；酿一坛天堂美酒，与历史文化干杯，让全世界为之陶醉……极目远方，我们看到了一溜别致的楼宇，倚靠着起伏的山峦。“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”的诗意若隐若现。楼宇内外，宋高宗一度开心地笑着。西湖歌舞的缠绵旋律，听得他昏昏然不辨荣辱，美景美女的多彩多姿，更使他乐不思蜀。民间疾苦，无暇问，国运衰危，无心顾。殊不知，遗弃了人民的昏君，最终也逃脱不了被人们唾弃的宿命，腐烂在历史的角落里。千百年前的笙歌琴韵，也早已化作警笛长鸣，不断催人警醒。回眸苏堤白堤交汇处，历史的光芒穿刺迷眼，到处弥漫着英雄的气息，呈现出一派峥嵘气象。近千年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血，岳飞，战功赫赫的一代名将，而今安在？他就安睡在这里。“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。侧耳听，“精忠报国”的誓言犹在上空回响；抬望眼，仰天长啸的铁血男儿，穿过漫长的时光隧道，正向我们走来。且不说金戈直捣胡虏巢穴，铁蹄踏遍贺兰山缺，是何等的风雷激荡，令敌人闻风丧胆，单是一首气势磅礴、豪迈悲壮的《满江红》，便可朗照南宋的万里荒原，半壁江山！心无色，焉能示如此之鲜红？人无格，何以昭如此之凛然？碧血丹心苍天可鉴。他用大无畏的英雄气概，感召日月的赤胆忠心，筑起了一座神圣的祭坛，站成让后人仰望的高度，向世人诠释生命的要义，让生命在永恒的高贵中不朽。遗憾的是苏白两堤正在修缮当中，岳庙可望不可及。然而，长长的围栏挡住了我们的身体，却挡不住我们的景仰之情，一股浩然正气在心中油然而生。于是我们面朝岳庙站定，向英雄致敬。历史在青河中沉浮，时间如丝绸般滑过，转眼间西湖被留在了身后，眼前已是佛门净地——灵隐飞来峰。有句话叫“读史以明志，韬光正气锐气；诵经为修身，静养德行操行”。逝去的是历史，留下的是风景，寄托的是精神。于是我们开始与济公谋面，找佛祖交心；领略佛教文化，聆听古刹钟声；贴近空灵大境界，沾得净水涤灵魂，直到暮云合璧，才匆匆踏上归程，脚步里却注满了留恋。万水千山总关情。总是收不回的目光啊，看不尽的风景，品不完的画意与诗情。（作者佚名，选自《人民文学》，有删改）【游·感受入景】9．阅读游记可以顺着游踪发现景物和作者的感受。请将下图表补充完整。（6分）【赏·风物入眼】10．参照小贴士：结合语境，任选文中一个画线句，进行赏析。（3分）小贴士用词：四字词、叠词、特殊的词 句式：对称句，长短句结合修辞：比喻、拟人、排比、夸张 多感官：视觉、听觉、味觉、嗅觉【感·思悟入心】11．游记文笔含蓄，倾注着作者对历史文化的思考。结合语境，作者游览西湖，思考了什么？（4分）_______________________________________________________________________________________________12．下列名著中哪位人物能与岳飞归为一类？请结合事件，说明归类的理由。（4分）①保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） ②孙少平（《平凡的世界》）③列夫·托尔斯泰（《名人传》）   ④司马迁（《经典常谈》）我选读·宋人情怀小慈和小溪阅读下面两文，探究宋韵文化的治世情怀，请你参与探究活动。（23分）（甲）马说  韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（乙）论马（节选）  岳飞骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖刍豆至数斗饮泉一斛然非精洁则宁饿死不受。介胄而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣①长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。值复襄阳，平杨么，不幸相继以死。今所乘者不然。日所受不过数升，而秣不择粟，饮不择泉。揽辔未安，踊跃疾驱，甫③百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。【注释】①鬣：liè，马、狮子等颈上的长毛。②褫：chǐ，解，脱。③甫：副词。刚；才。【把握大意】13．请根据表中提示的方法解释加点字。（4分）方法 联系内容 释义字形推断法小篆形声。从马，并声。两马并驾一车（1）骈死于槽枥之间______词类活用法策之不以其道：用马鞭驱赶（2）故常奇之______字典查阅法比《古汉语常用字字典》：①并列②细密③等同④等到（3）比行百余里（    ）（填序号）成语推测法成语：记忆犹新（4）犹可二百里______14．下面句子断句正确的一项是（    ）（3分）A．日啖刍豆/至数斗饮泉/一斛然非精洁/则宁饿死不受B．日啖刍豆至数斗/饮泉一斛/然非精洁则宁/饿死不受C．日啖刍豆/至数斗饮泉一斛/然非精洁则宁/饿死不受D．日啖刍豆至数斗/饮泉一斛/然非精洁/则宁饿死不受15．将下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？_____________________________________________________________________________________________（2）此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。_____________________________________________________________________________________________【理解细节】16．参照示例，结合加点词语赏析下列句子，体会文中作者的语气和情感。（3分）句子：其真无马邪？其真不知马也！赏析：两个“其”，前者表示加强诘问语气，后者表推测语气。“也”是句尾语气词，表示感叹语气。两个语气词连用，表现了作者对说“天下无马”之人的嘲讽之情。句子：此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。我的赏析：【比读异同】17．下面是小慈和小溪在比读两文时的对话记录，请你根据文章内容，将对话补充完整。（7分）小慈：我发现两文都用了托物寓意的写法。看起来说的是马，其实讨论的是   （1）   。（1分）甲文先从正面提出问题，然后从反面展开议论。小溪：乙文也是将良马与劣马作对比，强调了良马   （2）   的特点。（2分，用自己的话概括）小慈：两文写法虽有相似，但阐述的观点有所不同：   （3）   （4分）传·宋人情韵18．阅读下面文字，按要求写作。（40分）宋韵文化是中华优秀传统文化的一部分。我国传统文化源远流长，渗透到我们身边的民风民俗、民间技艺、名胜古迹、节庆礼仪之中，让我们的生活更有趣，生命更美好，精神更丰盈……请以“传承”为题目，写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外），不少于500字；（2）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。初二期末测试参考答案书写（4分）1．（1）①绎  ②漉漉（2分）（2）A（2分）（3）③A  ④C  ⑤B（3分）2．（1）波撼岳阳城（2）蒙络摇缀（3）零落成泥碾作尘（4）抟扶摇而上者九万里（5）去以六月息者也（6）拣尽寒枝不肯栖（7）寂寞沙洲冷（8）黄发垂髫（9）（使）老有所终（“使”字未写不扣分）（10）心忧炭贱愿天寒（10分，每空1分，错字、漏字、加字，该空均不给分）3．B（3分，茶百戏与现代咖啡拉花打泡沫的方式不相同）4．示例一：我推荐A组中①句，①句中的“不得少于20分钟”“几分钟内”“15分钟”等数据是对②句中“长时间”“速度快”“时间不长”的具体化，能让听众对茶百戏茶汤悬浮液的制作有更为具体的了解，达成宣传茶百戏技艺的效果。示例二：我推荐B组中①句，①句将茶百戏打发泡沫与打鸡蛋、打奶油进行类比，更贴近听众的生活，便于听众想象理解，从而达成宣传茶百戏技艺的效果。（3分，选择推荐两组中的第②句，均不得分）5．示例：先将茶烘干捣碎，在石臼中碾碎成粉末，用竹筛过滤一下，将细粉筛选出来。然后把汤水烧开，烫一下茶盏。将磨好的粉放在碗中，倒入热水，用筷子顺时针搅拌茶汤不得少于20分钟，运用茶匙，在奶白色泡沫上作画。（4分，结合材料，基本内容讲到即可）6．示例：同学们，茶百戏不是咖啡拉花的翻版，它采用清水作画，图案具有灵动之美，是宋人的审美与风雅，是丰富的精神世界和高贵的品格。让你我一同走进茶百戏，传承茶百戏，增强民族自尊自信，传承民族精神，让那抹茶香韵味悠远绵长。（4分，对错误观点的回应说明两者的区别2分，传承意义2分）7．（1）比兴（2）贪婪（贪得无厌而寡恩）的剥削者（统治阶级）（3）愤恨（3分，每空1分）8．引述原文略。表达效果：①回环往复，增强诗歌的音乐性和节奏感；②开拓了诗歌的意境，丰富了诗歌的内容；③使抒情更加有力，强烈地表达了对剥削者残酷剥削行径的揭露和斥责。（2分，任选1点即可）参考译文：大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的黍！多年辛勤伺候你，你却对我不照顾。发誓定要摆脱你，去那乐土有幸福。那乐土啊那乐土，才是我的好去处！大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的麦！多年辛勤伺候你，你却对我不优待。发誓定要摆脱你，去那乐国有仁爱。那乐国啊那乐国，才是我的好所在！大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的苗！多年辛勤伺候你，你却对我不慰劳！发誓定要摆脱你，去那乐郊有欢笑。那乐郊啊那乐郊，谁还悲叹长呼号。9．（1）西湖杨柳岸；（2）水（苏堤白堤交汇处）；（3）灵魂净化（内心留恋）（6分，每空2分）10．示例一：A句运用对称句式，写出了湖边景色的五彩缤纷、生机盎然、清爽柔美，读起来朗朗上口，富有韵律美。示例二：B句运用拟人、排比的手法，形象地写出了西湖被山环抱的地理特点，突出了湖光山色的俊朗秀美。（3分）11．①思考了遗弃人民的昏君，最终也会被人们唾弃的历史警戒，让人警醒；②思考了岳飞等英雄的人格气概和赤胆忠心，领悟到生命的要义与永恒的高贵，对英雄充满了景仰。（4分，每点2分）12．A示例一：保尔·柯察金和岳飞可归为一类。因为保尔参加了保卫苏维卫的革命，他英勇作战，四次负伤，病中仍以笔为枪，坚持写作。他的坚定不移的信念、自我献身的品质与岳飞十分相似。岳飞在南宋皇室打压他的时候，他没有妥协，而是义无反顾地奋斗到了最后一刻。他始终怀着抗击金军、光复河山的决心，奋勇杀敌，精忠报国。B示例二：孙少平和岳飞归为一类。因为孙少平家庭贫困，他在苦难和饥饿中长大，由于家境过于贫穷，求学期间他衣不遮体、食不果腹。穿的是衣衫褴褛，吃的是“非洲”黑面馍。但贫穷并没有把他击倒，他以清醒的思考和男子汉的豁达挺过来了，平静的接受着这一切。他将主要精力投入到学习中，从书本不断吸取知识，丰富自己的内心世界。这一点与岳飞十分相似。岳飞自小家境贫寒，小时候没有受过良好的教育，水平算是粗通文墨，但他在艰难中发奋求学，立“精忠报国”之志，后来成为爱国英雄。C示例三：列夫·托尔斯泰和岳飞可以归为一类。因为他们都是有理想，有行动，参与社会变革。列夫·托尔斯泰是俄国贵族，他参加克里米亚战争。他接受了法国启蒙思想，反对农奴制和沙皇专制制度，他不顾家族的反对，在自己的庄园里废除农奴制度，后遇到失败，客死他乡火车站。岳飞是南宋中具有极高威望的将领之一，他怀抱着抗击金军、光复河山的理想，奋勇杀敌，最后被秦桧秘密杀害于狱中。D示例四：司马迁和岳飞可以归为一类。因为司马迁因替李陵败降之事辩解而受宫刑，面对极刑而无怯色。在坚忍与屈辱中，他发奋继续完成所著史籍《史记》，保持着自己的尊严。同样，岳飞在被抓捕和被杀害的过程中，遭受了无尽的折磨和磨难，但他始终不屈不挠，一直到最后一刻都保持着自己的尊严和信念。他们都遭受了朝廷不公正的对待，都始终保持高风亮节。（4分，言之有据即可）13．（1）并列（2）对……感到吃惊（3）④（4）还（4分，每空1分）14．D（3分）15．（1）吃不饱，力气不足，它的才能和优良的素质不能表现在外面，想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？（3分）（2）这样的马，吃得少容易满足，喜欢逞能容易力量枯竭跑不动，这是资质低劣的马啊。（3分）16．两个“而”在句中表示转折，突显了良马不贪随便之食，不逞一时之勇的品性；“也”是句尾语气词，表示感叹语气，表达了作者对良马的赞赏之情。（3分）17．（1）人才（有才华的人）（1分）（2）饮食有原则、行走有耐力。（2分，每点1分）（3）甲文侧重于对统治者埋没、摧残人才的现象进行讽刺、控诉；乙文侧重于指出如何识别人才，以及赞扬人才的踏实奋进、执着坚韧，不断积累磨练，最终能够行稳致远的品德。（或：甲文侧重控诉和讽刺“食马者”对千里马的埋没和摧残；乙文侧重指出如何识别良马，并赞许良马执着奋进、踏实沉着、积蓄内力等品性，这是它能够负重致远的要素。）（4分）参考译文：称好马叫做骥，并不是称赞它的气力，而是称赞它的品德。我本来有两匹良马，以前常常以之为奇。它们每天要吃洁净的草料小豆数斗，要喝清澈的泉水一斛。若不是干净良好的食料或饮料，它们宁可挨饿而不接受。装上鞍甲，骑着它起跑，初时并不是很快，等到跑上百里，才奔驰奋进。从中午跑到黄昏，还可以多跑两百里。此时卸下鞍甲，它既不喘气，也不出汗，展现一副若无其事的样子。这是因为它们度量大却不贪随便之食，精力充沛却不逞一时之勇。它们是跑远路的良驹啊！可是，不幸的是，它们在历次战役中已相继死了。目前我所骑的马就差多了。它每天吃的粮食只有数升，对食料从不挑剔，对饮用的水也不作选择。拉住缰绳还未坐稳，就跳跃起来迅速奔跑，刚刚百里，就力气用尽流汗喘息，几乎像要死了一样。这是因为它度量小，所以摄取的食物虽少却容易饱和，喜爱逞强但却外强而中干。它只是平庸低劣的马而已！18．写作（40分）略