政治 (道德与法治)八年级上册第四单元 维护国家利益第九课 树立总体国家安全观维护国家安全优秀表格课时练习

核心素养目标

1.政治认同：自觉履行维护国家统一、国家安全、荣誉和利益的义务。

2.道德修养：培养热爱祖国、勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领，提高维护国家安全的意识和能力。

3.法治观念：了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安的义务

4.健全人格：在现实生活中具备辨别损害国家安全行为的能力。

5.责任意识：把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起。

学习线索

本课时在认识国家安全重要性及坚持总体国家安全观的基础上，按照“国家层面：全面推进国防和军队现代化——个人层面：人人都是维护国家安全的主角”的逻辑展开，引导学生认识到如何维护国家安全。第一目，通过阐述，让学生明确强大的国防和军队是维护国家安全的根本，没有国防和军队的现代化，就无法保障国家安全和人民的幸福安康。本目题从三个方面展开讲述：一是宪法对我国武装力量任务的规定，二是坚持党对人民军队的绝对领导；三是推进国防和军队现代化，把人民军队全面建成世界一流军队。第二目，通过内容阐述让学生深刻认识到，维护国家安全人人可为，维护国家安全是每个公民的法定义务；从日常行动落实和法律角度，每个公民都应当积极履行维护国家安全的法定义务，为维护国家安全贡献自己的力量。

重点

难点

重点:（1）全面推进国防和军队现代化（2）人人都是维护国家安全的主角

难点:人人都是维护国家安全的主角。

教法

学法

以体验式、案例式、启发式为主,结合社会热点设置问题进行探究。自主学习、合作探究。

导

与

学

过

程

一、播放视频,导入新课

播放视频《全国国家安全教育日宣传片》。让学生通过视频重温国家安全的重要性。最后提出“让我们一起守护国家安全，并提出设问：我们应该如何守护国家安全呢？从而导入新课。

教师随笔

二、问题导学

基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。

1.我国武装力量的任务是什么？

2.怎样全面推进国防和军队现代化？

3.全面推进国防和军队现代化目标

4.怎样维护国家安全？

三、探究平台

探究一全面推进国防和军队现代化

1.展示2022年十三届全国人大五次会议增进国防费的有关材料。

思考：（1）我国增进国防费的目的何在？

点拨：加强国防和军队建设。（全面推进国防和军队现代化）

要求学生阅读教材第100、101页内容，回答：

思考：（2）我们为什么要加强国防和军队建设？

点拨：从法律依据、现实要求、重要作用三个角度来回答。

思考：（3）怎样才能加强国防和军队建设？

点拨：全面贯彻新时代党的强军思想；坚持党对人民军队的绝对领导；目标。

1. 展示图片，帮助学生认识全面推进国防和军队现代化。

3.指导学生对上面探究的知识分别从“我国武装力量任务”、“为什么要全面推进国防和军队现代化”和“怎样全面推进国防和军队现代化？”角度进行归纳。

探究二：人人都是维护国家安全的主角

1.开展探究与分享活动，通过此活动帮助学生认识公民维护国家安全的原因。

思考：小组讨论：有人认为：国家安全是国家安全机关、军事机关的事，与我们普通人没有关系。请谈谈你对观点的看法。

导

与

学

过

程

点拨：这个观点是错误的。因为：①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。②维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。③我国宪法和法律明确规定了公民和组织维护国家安全的义务。④我们要增强国家安全意识，积极履行维护国家安全的法定义务。

2.展示王某打12339举报电话举报窃密行为的相关材料。

小组讨论：结合教材101-103页内容，分析回答王某的行为启示我们怎样维护国家安全？维护国家安全的具体方式有哪些？

点拨：启示：①维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④每个公民都应该严格遵守有关国家的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，为维护国家安全贡献自己的力量。

维护国家安全的具体方式：为维护国家安全工作提供便利和协助；为维护国家安全积极建言献策；检举、制止危害国家安全的行为；监督和维护国家安全工作的开展。

4.展示情境，开展探究与分享活动，引导学生掌握维护国家安全的具体方式。

5.展示维护国家安全我行动的有关图片，帮助学生增强以实际行动维护国家安全的意识。

6.展示我国国家安全法、保守国家秘密法、宪法对公民维护国家安全义务的规定。

引导学生认识到：我们要认真学习有关国家安全保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。违反义务须担责。法律禁止做的事情坚决不做！

7.指导学生对上面探究的知识对“公民怎样维护国家安全？”进行归纳。

8.结合教材P99“运用你的经验”的内容，开展深化提升活动。

思考：怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？

点拨:①国家制定维护生态安全的相关法律法规，使维护我国的生态安全有法可依。②政府相关部门加大监督和管理力度，依法严厉打击威胁生态安全的行为。③社会加大宣传力度，营造“保护生态安全，从我做起”的良好社会氛围。④公民树立维护生态安全的意识，自觉履行维护身体安全的义务，认真学习和宣传保护国家生态安全的相关知识，积极同破坏生态安全的行为作斗争。

教师随笔