大象版 (2017)四年级上册第一单元 运动3 速度的测量精品当堂检测题

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3 速度的测量 学习目标1.会制订班级100米短跑的比赛方案，根据比赛方案，测量记录每名同学跑100米所用的时间。2.采集并处理数据，和同学们分享自已的收获。重点:会制订班级100米短跑的比赛方案，根据比赛方案，测量记录每名同学跑100米所用的时间。难点:采集并处理数据，和同学们分享自己的收获。 一、填空1.采集数据需要用不同的______。2.统计图比统计表更______。3.我们可以把汇总的成绩排一下顺序，再用______表示出来，就一目了然了。 二、判断1.测量物体运动的速度，关键是要测量准确物体运动的距离和时间。(   )2.吴小虎在400米赛跑中取得的成绩是80秒，则他的速度为6米/秒。(   )3.统计图的制作方法比统计表麻烦，所以我们只使用统计表分析数据就可以了。(   )4.我们可以用卷尺来测量距离。(   )5.为了知道每名同学的运动速度，我们需要测量记录每名同学跑100米所用的时间。(   ) 三、选择1.关于百米短跑比赛方案，下列说法不正确的是(   )。A.可以将同学分组，每组4名同学在各自跑道上同时跑B.只需要测量出跑道的距离，不需要记录每名同学跑完的时间C.可以用统计图展示全班同学的百米赛跑速度2.下列方法不能用来展示全班同学的百米赛跑速度的是(   )。A.各组比赛的成绩各自统计，不需要合并B.汇总之后，制作统计图C.汇总之后，制作统计表3.测量跑道长度和记录每名同学跑完全程的时间需要的工具是(   )。A.直尺和秒表    B.卷尺和手表      C.卷尺和秒表4.想要一眼看出谁快谁慢，我们可以将各组同学的成绩(   )。A.汇总排序    B.一一比对    C.拆分到不同的表里 四、实验探究下面是--组同学的100米短跑成绩汇总表，请根据表中数据绘制出统计图，并说明谁是该组的冠军。 参考答案一、1.工具2.直观 3. 统计图二、1.√ 2.X 3.X 4.√ 5.√三、1.B 2.A 3.C 4.A四、绘制统计图略。王洋是该组的冠军。