小学科学大象版 (2017)四年级上册2 口腔“历险记”优秀巩固练习

2 口腔“历险记”

学习目标

1.认识口腔，知道口腔在食物消化过程中的作用。

2.通过口腔消化模拟活动，体会口腔内各个器官是怎样协同工作的。

3.知道食物在口腔中的消化过程。

重点:知道食物在口腔中的消化过程。

难点:通过口腔消化模拟活动，体会口腔内各个器官是怎样协同工作的。

一、填空

1.________是食物进入人体的第一站。口腔内有________、________等器官。

2.唾液腺在________内。受到食物刺激后，唾液腺开始分泌_________。

3.唾液不仅可以帮助_________，也能帮助初步________。

4.食物在________里会经历初步的消化过程。

二、判断

1.口腔只是食物的通道，食物在口腔中并不消化。(   )

2.食物的消化是从口腔开始的。(   )

3.在食物的消化和吸收过程中，口腔所起的作用不大。(   )

4.牙齿是我们身体重要的消化工具。(   )

5.“细嚼慢咽”有利于食物在体内的消化。(   )

6.由于牙齿的咀嚼.舌的搅拌，食物由大变小，加快了消化的速度。(   )

7.牙齿不属于口腔内的器官。(   )

8.口腔既是消化器官，也是呼吸器官。(   )

三、选择

1.牙齿在食物消化过程中的作用是(   )。

A.咬碎食物    B.搅拌食物    C.消化淀粉

2.负责将食物磨碎，与唾液混合的消化器官是(   )。

A.胃     B.咽部    C.口腔

3.下列不属于唾液的作用的是(   )。

A.搅拌食物    B.初步消化食物     C.帮助吞咽

4.下列不属于牙齿直接功能的是(   )。

A.切断食物    B.消化食物    C.磨碎食物

5.下列不属于舌头的功能的是(   )。

A.搅拌食物     B.协助吞咽    C.磨碎食物

6.食物消化开始的地方是(   )。

A.小肠     B.口腔     C.胃

四、简答题

1.将一块馒头放入口中咀嚼，会有什么感觉?为什么会有这种感觉?

2.口腔中各个器官的作用是什么?

参考答案

一、1.口腔  牙齿  舌2.口腔  唾液3.吞咽  消化食物4.口腔

二、1.X 2.√ 3.X 4.√ 5.√ 6.√ 7.X 8.X

三、1.A 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B

四、1.会感觉有点儿甜。这是因为唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成有甜味的麦芽糖。

2.牙齿可以将食物切割、磨碎，舌头可以搅拌食物并协助吞咽，唾液不仅可以帮助吞咽，也能帮助初步消化食物。