小学7 植物的茎精品课后复习题
展开7 植物的茎
学习目标
1.观察不同植物的茎,认识茎的特点。
2.知道洋葱、荸荠、莲藕等也是植物的茎。
3.知道茎能支撑植物的“身体”,还能运输水分。
重点:观察不同的植物,了解哪个部分是茎,茎上长有什么。知道洋葱、荸荠、莲藕等也是植物的茎。
难点:能够通过实验,观察茎的作用。
本课主要概念关系图
一、填空题
1.根吸收的水分是通过________到达植物“身体”各处的。
2.竹子的茎上有________,节上生________。
3.茎能________植物的“身体”,还能________。
4.把凤仙花的茎横切、纵切,了解茎的内部,就是在________。
二、判断题
1.玉米的茎是一节一节的。( )
2.马铃薯也是植物的茎。( )
3.红薯也是植物的茎。( )
4.茎能够固定植物,还能吸收水分。( )
5.我们可以把植物的茎横切、纵切来观察茎的内部。( )
三、选择题
1.( )不是植物的茎。
A.洋葱 B.莲藕 C.萝卜
2.( )属于茎的作用。
A.固定植物 B.吸收营养 C.运输水分
3.下列说法正确的是( )。
A.植物的茎可以代替根的作用
B.植物的茎不止一种形态
C.植物的茎都长在地面上
4.大风吹植物而植物没有倒,说明植物的茎具有( )作用。
A.支撑 B.运输 C.防风
四、实验探究
根据下面的实验,填写实验结论。
实验材料:透明杯子、带叶芹菜、红墨水
实验步骤:
1.在透明杯子中加入水。
2.再滴入数滴红墨水。
3.把带叶芹菜放入杯子中并整体置于阳光下。
4.过一会儿,发现芹菜的茎中透出红墨水的颜色。
实验结论:___________________________________________
五、简答题
说说树上的树瘤是怎样形成的。
参考答案
一、1.茎2.节 叶3.支撑 运输水分4.观察
二、1.√ 2.√ 3.X 4.X 5.√
三.1.C 2.C 3.B 4.A
四、茎具有输送水分的作用。
五、树皮受到伤害后,筛管断裂,阻断了营养物质的运输,导致局部营养过剩,引发无序性的细胞分裂形成瘤状组织。
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