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    【同步练习】青岛版(六三制)科学三年级上册-7 植物的茎 练习(含答案)
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    小学7 植物的茎精品课后复习题

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    这是一份小学7 植物的茎精品课后复习题,共3页。

                         7 植物的茎

     

    学习目标

    1.观察不同植物的茎认识茎的特点。

    2.知道洋葱、荸荠、莲藕等也是植物的茎。

    3.知道茎能支撑植物的身体还能运输水分。

    重点:观察不同的植物,了解哪个部分是茎,茎上长有什么。知道洋葱、荸荠、莲藕等也是植物的茎。

    难点:能够通过实验观察茎的作用。

    本课主要概念关系图

     

    一、填空题

    1.根吸收的水分是通过________到达植物身体各处的。

    2.竹子的茎上有________节上生________

    3.茎能________植物的身体还能________

    4.把凤仙花的茎横切、纵切了解茎的内部就是在________

    二、判断题

    1.玉米的茎是一节一节的。(   )

    2.马铃薯也是植物的茎。(   )

    3.红薯也是植物的茎。(   )

    4.茎能够固定植物还能吸收水分。(   )

    5.我们可以把植物的茎横切、纵切来观察茎的内部。(   )

     

    三、选择题

    1.(   )不是植物的茎。

    A.洋葱             B.莲藕             C.萝卜

    2.(   )属于茎的作用。

    A.固定植物    B.吸收营养   C.运输水分

    3.下列说法正确的是(   )

    A.植物的茎可以代替根的作用

    B.植物的茎不止一种形态

    C.植物的茎都长在地面上

    4.大风吹植物而植物没有倒说明植物的茎具有(   )作用。

    A.支撑   B.运输   C.防风

     

    四、实验探究

    根据下面的实验填写实验结论。

    实验材料:透明杯子带叶芹菜、红墨水

    实验步骤:

    1.在透明杯子中加水。

    2.再滴数滴红墨水。

    3.把带叶芹菜放杯子中并整体置于阳光下。

    4.过一会儿发现芹菜的茎中透出红墨水的颜色。

    实验结论:___________________________________________

    五、简答题

    说说树上的树瘤是怎样形成的。

     

     

     

    参考答案

    一、1.2.  3.支撑  运输水分4.观察

    二、1. 2. 3.X 4.X 5.

    .1.C 2.C 3.B 4.A

    四、茎具有输送水分的作用。

    五、树皮受到伤害后筛管断裂阻断了营养物质的运输导致局部营养过剩,引发无序性的细胞分裂形成瘤状组织。

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