【导学精练】北师大版数学五年级上册--5.8分数的意义《找最小公倍数》导学案+练习
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5.8分数的意义《找最小公倍数》导学精练
填一填
1.公倍数、最小公倍数的意义。
几个数( )的倍数,叫作这几个数的公倍数。其中( )的一个,叫作这几个数的最小公倍数。
2.找公倍数和最小公倍数的方法。
找两个数的最小公倍数,可以先分别找出两个数的( ),再从中找出两个数的( )。
如果较大数是较小数的倍数,那么这个( )数就是这两个数的最小公倍数;如果两个数的公因数只有1,那么这两个数的( )就是它们的最小公倍数。
3.通过预习,我知道了( )和( )等数学概念,找最小公倍数的方法:先分别找出两个数的( ),再从中找出两个数的( )。
4.我还知道了可以通过只找两个数中较( )数的倍数来找出两个数的最小公倍数。
5.找出下面各组数的最小公倍数。
10和12 5和10 3和4 7和11
一、出示表格。
二、教材第81页问题一:在上表中用“○”标出4的倍数,用“△”标出6的倍数。
1.用“○”标出4的倍数。
2.用“△”标出6的倍数。
3.4的倍数有:____________________________
6的倍数有:____________________________
三、教材第81页问题二:哪些数上既标有“△”又标有“○”?这些数有什么特点?
1.两种标记都有的数是:______________________
2.( )既是( )的倍数,也是( )的倍数。
( ),( ),( )也既是4的倍数,又是6的倍数。
四、教材第81页问题三:认一认,填一填。
1.阅读提示:
(1)翻开课本81页,认识阅读“认一认,填一填”部分。
(2)圈出你认为关键的词语或句子。
(3)完成课本上的填一填内容。
2.你知道了什么?
4和6相同的倍数是它们的( ),其中最小的一个是它们的( )。
3.思考:为什么只有最小公倍数,没有最大公倍数呢?
4.填一填:
4和6的公倍数有:______________________。
4和6的最小公倍数是______________________。
5.找最小公倍数的方法是什么?
(1)先找各个数的( )。
(2)找出两个数( )。
(3)确定( )。
五、教材第81页问题四:淘气用下面的方法表示公倍数,你能看懂吗?
1.两个圆圈分别表示的是( ),中间交叉的部分表示的是( )。
2.现在你知道【知识链接】中第3题的答案了吗?
一、填空题
1、a、b是两个不同的质数,a、b的最大公因数是( ),最小公倍数是( ),最小公因数是( )。
2、已知a=2×3×3×5,b=2×3×5×7,则a和b的最小公倍数是( )。
3、甲数÷乙数=6,甲乙两数的最小公倍数是( )。
4、23、24的最小公倍数是( ),14、42的最小公倍数是( )。
5 、分子是1的分数是( )分数,它的分子与分母的最小公倍数是( )。
二、解答题
1、用两种方法求出12和30的最小公倍数。
2、写出48与16的所有公倍数。
3、求下列各数的最小公倍数。
5和9 34 和17 15和12 15和16 9和3 1和9 11和13
4、在下面的圈里填上适当的数.
24的倍数 36的倍数
参考答案
课前预习
1.公有 最小
2.公倍数 最小公倍数 较大 积
3.公倍数 最小公倍数 公倍数 最小公倍数
4.大
5. 60 10 12 77
课堂小练笔
一、填空题
1、1 ab 1
解析:根据求最大公因数和最小公倍数的规律填空即可。
2、630
解析: a=2×3×3×5,b=2×3×5×7, a和b的公因数是2、3、5,用a和b的公因数与两个数的商相乘即得最小公倍数2×3×5×3×7=630.
3、甲数。
解析:甲数÷乙数=6,甲乙两数是因数倍数关系,最小公倍数是大数甲数。
4、1 14
解析:根据求最大公因数的规律填空即可。
5、最简分数 分母
解析:根据求最小公倍数的规律填空即可。
二、解答题
1、12的倍数有12、24、36、48、60…… 30的倍数有30、60、90……,18和30的最小公倍数是60。
18和30的最小公倍数是2×3×2×5=60。
解析:根据求最小公倍数的方法作答即可。
2、16和48是因数倍数关系,它们最小公倍数是48,48×2=96,48×3=144,16和48的公倍数有48、96、144……
解析:根据求最小公倍数的方法作答即可。
3、5和9的最小公倍数是45。
34 和17的最小公倍数是34。
15和12的最小公倍数是60。
15和16的最小公倍数是240。
9和3的最小公倍数是9。
1和9的最小公倍数是9。
11和13的最小公倍数是143。
解析:根据求最小公倍数的规律作答即可。
4、在下面的圈里填上适当的数.
24的倍数 36的倍数