小学语文人教部编版六年级上册盼精品课时作业
展开部编版语文六上 第5单元 17 盼
- 填空
读拼音，写词语。
(1) 我的新雨衣是dǒu péng 的款式，下雨的时候，我就把手藏在xiù zi 里。
(2) 妈妈让我去买瓶jiàng yóu 回来。
(3) 我抬头看，天空是wǎ lán 的，一朵云都没有。
- 填空
把词语补充完整。
的纸盒 的天气 的心情
明晃晃的 绿油油的 甜丝丝的
- 选择填空
选词填空。
指引 引诱 逗引
(1) 雨点滴滴答答地敲打着玻璃窗，好像是敲着鼓点 我出去。
(2) 多亏老班长为我们 了正确的方向，我们才能这么快走出草地。
(3) 在金钱的 下，很多年轻人走上了犯罪的道路。
- 阅读文章,回答问题
阅读课文，完成练习。
(1) 这篇课文围绕“ ”这个中心意思，运用具体事例表达出了 的心情。
(2) “我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”其实“我”真正想做的并不是买酱油，而是 。
- 阅读文章,回答问题
阅读短文，完成练习。
位置
下午第三节课，班主任宣布要排座位，同学们听了都“哄”的一下跑到教室外边站队去了。
为了坐上好座位，我早就进行过严密的计算：每排八个人，四名男生四名女生，第三排正好是最好的座位，坐在第三排正中间应该排在第几位……
站队时，我故意磨磨蹭蹭，我偷偷数了数，悄悄插到了心里想的那个位置上，我的个头在班上不算太低，为了不使老师看出来就悄悄屈着腿。
终于，“功夫不负有心人”，我如愿以偿地坐，上了早就瞄好的位置，心里美滋滋的。
老师 正当我得意之际 听到身后发出喊声
什么事
我……看不见…… 一个矮矮的女同学站了起来 她脸色微微泛红 伸手指我说 他把黑板挡去了一大半……
糟糕！我心里咯噔一下：这下准要坏事！
果然不出所料，老师沉思片刻，对我说：“你能不能和后边的同学换一下座位？”
“老师，”我吞吞吐吐地回答，“老师，我近视眼，还有，耳朵也不大好使……”为保住这个座位，我可以找出很多“理由”。
老天保佑，老师总算没让我和那位女同学调换。最后，老师慢慢踱上讲台，环视一下全班，总结道：“咱们的座位就暂时这样定了。谁有特殊情况，再个别找我商量。”他顿了顿，接着说：“也许有的同学对自己的座位不太满意，不过不要紧，优异的学习成绩就取决于位置的好坏吗？人就像天空中的星星，各有各的位置。有的人能够找到自己的位置，有人却一辈子也找不到。同学们，我相信你们经过努力，一定会在同学们中间，以及在今后的人生道路上找到自己的位置……”
“在同学们中间，在人生道路……”我呆呆地坐在这个本不属于我的位置上，心里像针扎一样……
(1) 给文中的“ ”处加，上恰当的标点。
(2) 用“ ”画出描写“我”得意的句子。
(3) 文中“功夫不负有心人”这句话加双引号表示什么意思？
(4) 说说你是怎样理解文中画横线的句子的。
- 写字
抄一抄。
袖 篷 缩 疯
瓦 柜 喧 甩
嚷 酱 唇 蹦 梯
答案
1. 【答案】
(1) 斗篷；袖子
(2) 酱油
(3) 瓦蓝
2. 【答案】略；略；略；略；略；略
3. 【答案】
(1) 逗引
(2) 指引
(3) 引诱
4. 【答案】
(1) 盼望；小女孩非常期待下雨能穿上新雨衣
(2) 借此机会穿上新雨衣到外面去走一走
5. 【答案】
(1) “ 老师。”正当我得意之际，听到身后发出喊声。
“什么事？”
“我……看不见……”一个矮矮的女同学站了起来，她脸色微微泛红，伸手指我说，“他把黑板挡去了一大半……”
(2) 我如愿以偿地坐上了早就瞄好的位置，心里美滋滋的。
(3) 表示讽刺。
(4) 在人生的道路上，我们应该正确地评价、估量自己，这样才能在正确的“位置”上体现出自己的价值。
6. 【答案】略；略；略；略；略；略；略；略；略；略；略；略；略
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