【单元测试】部编版语文六年级上册--第八单元检测试卷（含答案）

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 六年级上学期语文第八单元检测试卷一、基础知识。(39分)1．查字典练习。“涉”用音序查字法，先查大写字母　     　，再查音节　     　；用部首查字法，先查部首　     　，再　     　画。“涉”在字典里有这几种解释：①从水里走过去。泛指从水上经过。②经历。③牵连；相关。词语“涉水”应该选择第　     　种解释。2．给划线字选择正确的音节。航模（mó mú）　     　栽树（zāi zhāi） 　     　弹琴（qín pín）　     　养鸡（yǎng rǎng）　     　3．先给划线的字注音，再写出一个这样的地点。①展览　     　馆    体育　     　馆     博　     　物馆     　     　馆②诊　     　所      研　     　究所     哨　     　所       　     　所4．给下面的字加上偏旁组成新的字，再组成词语。例：扁    偏（偏僻）        篇（篇章）合    　     　（　     　）         　     　（　     　）昔    　     　（　     　）         　     　（　     　）按要求改写句子。5．小林去参加演讲比赛得了一等奖，同学会对他说什么，请你把同学说的话写出来。（注意：不用“说”来表达）6．看到浪费资源的行为，我们不能无动于衷。（换一种说法，意思不变）7．判断题。（1）“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。”这句话看起来矛盾，实际上突出了境界的美。(　　)（2）“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰”中的“放肆”一词写出了水流较慢。(　　)（3）近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行研究分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空不可能存在生命。(　　)根据课文内容填空。8．李清照的《夏日绝句》前两句“　           　，　           　”爱国情喷涌而出，后两句“ 　           　，　           　”高度赞扬了项羽败而不屈的气概。9．爱国主义是历代文人志士不灭的情怀。王翰在《凉州词》中“　               　，　               　”的诗句表现了战士们渴望建功立业，将生死置之度外的豁达；王昌龄在《出塞》中“　               　，　               　”的诗句抒发了诗人期盼国家能起任良将，早日平息边塞战事的情感。10．唐代诗人高适的《别董大》中的两句诗“　               　，　               　”表达了离别时对友人的劝慰之情。11．阅读时，我们可以“针对课文内容，针对写法，联系生活实际”从不同的角度来提问。如《蝙蝠与雷达》一课，问题“无线电波跟超声波是一样的吗”是从　             　这一角度来问的；“有没有动物也像蝙蝠一样靠超声波在夜里飞行？”是从　             　这一角度来提问的。12．“为学患无疑，疑则有进。”自古以来，多少名言警句告诉我们提出疑向的重要性，如《尚书》中“好问则裕，　         　。”13．读文能知事。王戎七岁，　             　。看道边李树多子折枝，　             　，　         　。人问之，答曰：“树在道边而多子，　         　 。”取之，信然。14．《走月亮》中的月下稻田：看，稻谷　           　了，稻穗　         　，稻田像一块月光镀亮的　     　。二、阅读感悟。(21分)15．阅读。    一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”（1）这位老人的耳朵真的聋了吗？（2）这位老人为什么这样说？（3）认真朗读这段课文，思考老人说这些话的用意是什么。16．阅读短文，回答问题。钱塘江观潮    到杭州一个星期后，我去了一趟萧山——去到钱塘江岸看大潮。每年这个季节，特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多。多少年来，钱塘江潮作为一种独特的自然景观，一直吸引着许多敢于冒险和勇于亲临险境来看大潮的人——潮水作为地球上出现的一种极为正常的自然现象，是靠了地球自转所产生的引力和月球的吸力在大海中产生的潮汐所引起的，很有周期性。所以，人们观潮也就有了一个预期的时间安排，我就是按照这个发生潮汛的时间表赶来的。    然而我还是来晚了——大的潮汐已经过去，小的潮汐正在从江口涌来。即便这样，看那滚滚而来的潮汐依然是汹涌澎湃（pài  bài）的样子，像是一道竖立起的洪峰，又像是一道横截大江的水坝，翻滚着、咆哮着、以排山倒海之威力、波澜壮阔地直涌过来。潮浪所到之处，涛声如惊雷在汹涌的水面上滚动，浪花飞溅，大有叱咤（zhà  chà）风云、雷霆万钧之能势！    啊，钱塘潮！过去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震慑（niè  shè），又有多少游 人墨客曾为你写下了感人至深的传世佳作。我不是诗人，我不能用优美的诗句来形容、来描绘你磅（bànɡ pánɡ）礴的气势，但我确实为你的来势汹汹所震撼，更被你的巨大威力所叹服！世界上还有什么力量能够超越大自然的力量吗？海啸或是地震？抑或是龙卷风或者是火山爆发？我想，凡是属于大自然的产物，人类是没有什么好办法可以控制的。但是，我在这里所要说的，是赞美大自然所产生的这伟大的力量，赞美钱塘江大潮所带来的这极为壮观的一幕……（1）给文中画线的字选择正确的读音。（2）从文中找出下列词语的反义词。微小——　     　    保守——　     　嘲笑——　     　    排斥——　     　（3）文中画线的句子运用了　     　的修辞手法，请将它改为陈述句，且不改变句子意思：　                                         　。（4）仔细阅读短文，概括这篇短文的主要内容。三、习作平台。(30分)17．回忆自己的老师，写一段老师的外貌描写。不写文题，字数在80个字左右。
参考答案1．S；shè；氵；7；①2．mó；zāi；qín；yǎng3．lǎn；yù；bò；图书；zhěn；yán；shào；招待4．恰；恰当；给；给予；惜；可惜；借；借条5．班长夸奖小林：“你为班上争了光！”小芳赞扬小林：“我要向你学习。” 6．看到浪费资源的行为，难道我们能无动于衷吗？（我们怎能无动于衷？） 7．（1）正（2）错误（3）正8．生当作人杰；死亦为鬼雄；至今思项羽；不肯过江东9．醉卧沙场君莫笑；古来征战几人回；但使龙城飞将在；不教胡马度阴山10．莫愁前路无知己；天下谁人不识君11．针对课文内容；联系生活实际12．自用则小13．尝与诸小儿游；诸儿竞走取之；唯戎不动；此必苦李14．就要成熟了；低垂着头；银毯15．（1）没有（2）这么说是让我对自己有信心，敢去尝试。（3）让我能有所有提高，有所成功。16．（1）pài；chà；shâ；pánɡ （2）壮观；冒险；赞美；吸引（3）反问；世界上没有什么力量能够超越大自然的力量。（4）这篇文章主要写了作者到钱塘江岸看大潮，描写了小的潮夕的奇妙景观。  17．略