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【阶段测试】部编版道德与法治三年级上册-第三单元《安全护我成长》测试卷（含答案）
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这是一份【阶段测试】部编版道德与法治三年级上册-第三单元《安全护我成长》测试卷（含答案），共5页。
部编版三年级上册道德与法治第三单元《安全护我成长》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.妈妈每次都把鱼头夹到自己的碗里，把大块的鱼肉留给我，这是因为（ ）。A.她想让我多吃点B.她怕鱼肉有刺不敢吃C.她喜欢吃鱼头2.下列是爱父母的表现有（ ）。A.爸爸累了，给爸爸捶捶背B.妈妈生病了守护在身边端茶倒水C.妈妈烦心时给她讲故事，让她开心D.爸爸赌博不要管。3.下面（ ）不是中国传统节日。A.国庆节B.中秋节C.春节D.元宵节4.下列说法不正确的是（ ）。A.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情B.家中不管谁生病了，我们都会着急C.我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话5.下面能体现我们对父母的关心的是（ ）。A．为了让我减体重，爸爸天天陪我跑步B．为了让我身体好，妈妈经常给我做红烧肉C．放学回家我主动做家务6.小手是个宝，做事不能少，饭前要（ ），千万别忘掉。A.洗手B.洗脸C.洗澡二.填空题(共6题，共30分)1.妈妈的妈妈，我称呼她（ ）；妈妈的兄弟，我称呼他（ ）；爸爸的姐姐，我称呼她（ ）；爸爸的哥哥，我称呼他（ ）；爸爸的弟弟，我称呼他（ ）；妈妈的妹妹，我称呼她（ ）。姑姑的儿子，我称呼她（ ）。2.爸爸妈妈在养育我们的过程中，付出了无数（ ）。3.爸爸的爸爸，我称呼他（ ）；妈妈的妈妈， 我称呼她（ ）。4.“慈母手中线，（ ）身上衣。”这是唐代诗人孟郊的诗句，它是表达母亲对子女的爱。其实，父母的爱无处不在，只要留心，我们就能体会到。5.父母是（ ），但他们也有一些行为和做法让我们（ ）。6.我们都爱自己的父母，但爱需要（ ），需要（ ）。三.判断题(共6题，共12分)1.了解父母的生日或者了解父母喜欢吃什么也是爱父母的表现。（ ）2.妈妈特别“喜欢吃鱼头”，我特别喜欢吃鱼肚上的肉。 （ ）3.当我们不理解父母的做法时，我们应该与父母大吵一架。 （ ）4.奶奶年纪大了需要人照顾，爸爸认为王立是女孩，不用读书，让她在家照顾奶奶。（ ）5.父母为我们做的每一件看似普通的事情，里面都藏着对我们的爱。 （ ）6.平时我们不用留心天气变化，因为爸爸妈妈会照顾我们的。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.连一连。春节 赏花灯、吃元宵元宵节 拜年、吃团圆饭清明节 登高、饮菊花茶酒中秋节 扫墓、踏青重阳节 吃月饼、赏月五.简答题(共5题，共29分)1.你家的“年夜饭”通常有哪些人呢？你家的“年夜饭”常吃什么？你当时的心情如何？2.通过本课的学习，我明白了妈妈生我养我太不容易了。那我能为妈妈做点什么呢？3.与父母一起做个约定，帮助他们改掉这些不健康的习惯或不良嗜好吧。和父母的约定：4.当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？情境一： 爸爸给我指出作业的错误。情景二：妈妈碰到烦心事。情景三：奶奶又叮嘱我“今天上课要认真！” 5.你的父母有让你不能理解的行为吗？六.综合题(共1题，共8分)1.游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。读一读上面这首诗，上网查资料，用自己的话谈谈你对“谁言寸草心，报得三春晖”的理解。 参考答案一.选择题1.A2.ABC3.A4.C5.C6.A二.填空题1.外婆；舅舅；姑姑；伯伯；叔叔；姨妈；表哥2.心血3.爷爷；外婆（姥姥）4.游子5.爱我们的；不能理解6.表达；行动三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、外公、外婆、我一起吃年夜饭，年夜饭很丰富、有鸡、鸭、鱼，苹果、葡萄、糖果等，一家人在一起很开心。2.帮妈妈做力所能及的家务活儿。3.我和爸爸妈妈约定，考试每进步一次，爸爸半年内不喝酒，妈妈半年内不打麻将。4.情景一：我会虚心改正错误，搞清楚错在哪里。情景二：我会开导妈妈，并说还有我帮你解决呢！情景三：我会说：谢谢奶奶提醒，一定做到。5.（答案不唯一）①父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。②为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀!③大人总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。④每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干农活很累，我真不情愿!六.综合题1.有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？这句话运用比喻的修辞手法，形象生动地表达了一种子女难以报答母亲的情爱的情感。
