【阶段测试】部编版道德与法治三年级上册-第二单元《我们的学校》测试卷1

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部编版三年级上册道德与法治第二单元《我们的学校》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.当老师误解你，批评了你，你会怎么做？ （    ）A.很委屈，生老师的气。B.向老师说明真实情况，体谅老师的辛苦。C.很伤心，看到老师就躲远一点。2.当老师的批评不够恰当时，我们可以（    ）。A.和老师争吵B.提出建议C.不理老师3.如果同学手指弄破了，到哪里去包扎呢？（   ）。A.医务室B.阅览室C.保管室4.老师辛苦了，送给老师的最好礼物是（   ）。A.美丽的鲜花 B.昂贵的东西 C.优异的成绩5.学校不同，画出的学校平面图（   ）。A.相同 B.大部分相同 C.不相同6.我刚把地扫干净，不知谁又丢了纸屑，老师批评了我，正确的做法是（   ）。A.和老师争辩B.和老师说明情况C.扭头就走二.填空题(共6题，共30分)1.学校是我们成长的天地。学校是我家, （      ）靠大家。我们都有（      ）为学校的环境建设出点力。2.我们这样做，即可以有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担，例如：（      ）写作业、和同学友好（      ）等。3.学校是（      ），环境靠（      ），我们都有责任为学校的环境建设出点力。4.校园里除了老师，还有（      ）、（      ）、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加（      ）、（      ）、美好。5.学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多（      ），认识不同的（      ）和（      ），而且还可以参加各种活动。6.在我国有些地区，由于（      ）和（      ），一些女童被迫失学。三.判断题(共6题，共12分)1.我敢于向老师提出问题。（   ）2.美术老师又不是我们班主任，所以我不用尊重他。（   ）3.画一张学校的平面示意图，反而会让我们搞不清校园的布局。（    ）4.老师是成年人，不会需要我们的帮助。（   ）5.适龄儿童在我国依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。（   ）6.我们都要学会尊重学校的每一位工作人员，并且要珍惜他们的劳动成果。（   ）四.连线题(共1题，共8分)门卫       教我们学习知识和本领教师       为我们修理桌椅、门锁等校园修理工   当我们受伤后，及时为我们处理校医       保障师生安全和财产不受损失五.简答题(共4题，共20分)1.老师的批评不够恰当，或者对你产生了误会，你将怎么办？2.一些失学儿童，我们可以用什么方法让他们重回学校？3.通过采访爸爸、妈妈、老师和邻居，了解自己的学校培养了哪些人才？4.为了宣传保护校园环境卫生，请你写出至少三条标语？六.材料题(共1题，共10分)1.操场上，小A看到地上有垃圾，就立刻捡起来扔进垃圾箱。可同学小B却讽刺他想表现自己。小B的做法对吗？如果你是小A，你会怎样做？ 七.综合题(共1题，共8分)1.我会选。（把合适选项的序号填到括号内）         （      ）；（      ）； （      ）  （      ）①卫生角 ②图书角 ③生物角 ④荣誉角参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.C6.B二.填空题1.环境；责任2.认真；相处3.我家；大家4.门卫；园丁；安全；舒适5.本领；老师；同学6.贫穷；性别偏见三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.答题主旨：当老师对我产生了误解，我可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议时要注意方式方法，也要尊重老师。2.《中华人民共和国义务教育法》规定了适龄儿童必须接受义务教育，我们可以用法律手段来帮助失学儿童重返校园。3.有公务员、老师、工程师、医生等各行各业的人才。4.学校是我家，环境卫生靠大家；小草青青，踏之何忍；随手捡起一张废纸，环境卫生便多一分保障。六.材料题1.小B的做法不对。如果我是小A同学，我会坚持自己的做法，因为学校是我们学习生活的地方，我们要爱护学校环境，维护好学校的卫生，大家都应该贡献自己的力量。七.综合题1.②；④；③；①