【阶段测试】部编版道德与法治三年级上册-第四单元测试卷01
展开三年级道德与法治上册第四单元测试卷(一)
(时间：60分钟 满分：100分)
一、认真填空。(30分)
1. 父母为我们做的每一件看似 的事，里面都藏着对我们的
2. 古语说，“慈母手中线， 。”
3. 父母 着我们，对我们非常理解。
4. 父母最爱我们，同时，我们也会 、 和
他们。在我们心里，他们也是我们 的人。
5. 随着我们的成长， 也在发生变化。
6. 一年一度的“年夜饭”表现出中华民族家庭成员的 ,这种.
一家人之间的关系更为亲密。
7. 有时候我们会感到 、 ,父母也有感到 、
的时候。
二、明辨是非。(对的打“ √”,错的打“×”)(16分)
1. 父母每天都为我们做了许多事情。 ( )
2. 父母总是把好吃的东西让给孩子吃，是因为自己不爱吃。 ( )
3.自己生活在家庭里，得到父母和长辈无微不至的关爱，这种关爱是一种
无私的爱，“父母的爱，之所以伟大，是因为不仅仅在于父母给了孩子生
命，更在于塑造了孩子美好的心灵。” ( )
4. 作为子女，对父母和长辈要理解体恤、关心体贴。 ( )
5. 父母是儿女最亲近的人，对子女的悉心抚育体现了真挚的感情。作为
子女要以纯真的感情尊敬和热爱父母，用实际行动为父母献上一份爱
心，来报答父母的养育之恩。 ( )
6. 只有父母生病时才需要关心、照顾。 ( )
7. 儿女孝顺，父母就会感到快乐；家庭成员关系和睦，事事就都顺心如意。( )
8. 爸爸的爸爸，我称呼爷爷。 ( )
三、择优录取。(把正确答案的序号填在括号里)(15分)
1. 家人给我们无私的爱，不求任何回报。作为子女，( )
A. 应该知恩图报，在力所能及的范围内，以自己的方式，回应、感谢和
报答父母的养育恩情
B. 不必回报父母的养育之恩
C. 现在不能回报，长大后再回报父母的养育之恩
2. 你想帮妈妈包饺子，可妈妈说：“不用你干，温习功课吧。”下面说法或想
法不正确的是( )。
A. 妈妈，我想帮您做事，就让我试试吧
B. 我功课做完了，我想学包饺子，就让我试试吧
C. 妈妈不让干，算了吧
3. 在日常生活中，家长的要求与我们的愿望不一致产生了矛盾，应( )。
A. 事事听家长的 B. 由着自己的性子，坚持自己的观点
C. 主动找家长谈谈心，互相沟通，互相理解
四、看图回答问题。(9分)
下面两位小朋友的做法对吗?为什么?
小媛说：大人总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦
小明说：每到星期天，爸爸 就喊我跟他一起下地干 活。干农活很累，我真不情愿!
五、快乐问答。(30分)
1. 爸爸、妈妈和家人的关爱体现在哪些地方?我们有哪些体验?又应该
怎样回报呢?(10分)
2. 怎样做才能和爸爸妈妈之间相互理解?(10分)
- 比较父母和自己的童年，你发现了什么?(10分)
第四单元测试卷(一)
一、1.普通 爱2 . 游子身上衣 3.精心呵护
4. 心疼 担心 想念 最爱
5. 家庭 6.互敬互爱 互敬互爱
7. 委屈 伤心 委屈 伤心
二、1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 6. × 7. √ 8. √
三、1.A 2.C 3.C
五、1.爸爸、妈妈、家人不仅在吃饭、穿衣、睡觉、冷 暖、健康方面关爱我们，还教会我们说话、走路、讲 卫生、注意安全，并且在我们畏难的时候，给予我 们鼓励，使我们学到了知识、本领和做人的道理。 他们的关爱使我们感到了家庭的温暖和爱。我们 应该关心爸爸、妈妈和家人，做一些力所能及的家务活，学好知识和本领，来回报他们。
2. 和爸爸、妈妈之间通过谈心是可以相互理解 的。自己有什么苦恼、委屈和不懂的事，要向爸 爸、妈妈讲出来，以求得他们的理解和帮助；对于 他们的愿望、爱好和烦恼，自己通过谈心，也要理解和关心。
