地理七年级上册第三节 天气与气候第2课时学案

第三节    天气与气候

第2课时  中国的气候特征       

【学习目标】

1．通过对天气和气候的感受对比，区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。

2．通过收看媒体天气预报，识别常用的天气符号，看懂简单的天气图，养成收看天气预报的习惯。

3.用实例说明人类活动对空气质量的影响。

【学习重难点】

重点：我国气候的主要特征及其影响。

难点：影响我国气候的主要因素。

【自主学习】

一、气候类型复杂多样

1.　        的气候,为我国农业生产及各种动植物的生长提供了优越的条件。 

二、季风气候显著

2.我国的气候受　  　影响非常显著。 

3.影响我国的冬季风来自寒冷、干燥的　              　一带；夏季风是来自　

      　的　  　季风和来自　 　洋的　 　季风。 

4.季风区和非季风区大致以　       　—　 　山脉—　  　山—　        　山脉—　   　山脉以东一线为界。 

5.我国季风区受　   　风影响很明显,降水　  　且主要集中于　  　季；　

      　区受海陆位置、地形等因素的制约,夏季风很难到达,降水稀少,全年都比较旱。 

6.季风气候　  　期与　  　期一致,这为我国农业生产提供了有利的自然条件。 

7.季风常常带来各种灾害性天气,主要有　   　、　  　、寒潮等。 

【互动探究】

活动一：中国气候的主要特征

读“中国主要气候类型分布”（图1），完成下列活动。

图4

1.我国东部地区有哪些气候类型？这几种气候体现了我国气候的什么样特点？

2.我国西北内陆地区和青藏高原分布着什么气候？据此可以看出我国的气候的另一个特征是什么？分析其形成原因。

活动二：季风气候显著 

读材料1、2，完成下列活动（填表）。

材料1：季风气候的影响导致降水季节分布不均

我国地处亚欧大陆的东部，太平洋西岸，受季风影响显著。如图所示，冬季，我国受冬季风影响很大。冬季风来自亚欧大陆内部，吹向太平洋、印度洋。冬季风的特点是寒冷干燥，所经地区气温下降、降水少，因此，冬季我国普遍降水少，河流进入枯水期，造成多数地方干旱少雨。夏季，由于陆地气温高，气压较低，海洋上气温低，气压较高，所以，湿润的夏季风就从太平洋、印度洋上吹来，带来充沛的雨量，水资源丰富。

材料2：中国季风区与非季风区分布（ 图5）

图2

【知识梳理】

一、中国的气候特征

【真题剖析】

（2018·广安）下列关于我国气候基本特征的叙述，正确的是（  ）

A. 季风气候显著            B. 气候类型单一

C. 热带草原气候分布最广    D. 海洋性气候显著

【答案】A

【审题关键】准确把握我国气候的基本特征。

【解析】我国气候复杂多样，我国大部分地区夏季多雨，雨热同期．我国气候具有明显的大陆性特征，我国季风气候显著。

【当堂检测】

1．多种动植物资源在我们国家能找到适合生长的地方原因是（   ）

A．季风气候显著      B．气候类型复杂多样  

C．雨热同期   　     D．大陆性特征强

2．划分季风区与非季风区的依据　（　　）

A.冬季风的影响范围    B.东南季风的强弱

C.是否受夏季风的影响  D.地形因素

3．当夏季风势力强的年份，（    ）

A．北涝南旱　　　　　  B．南涝北旱

C．南北普遍旱灾　　    D．南北普遍涝灾

4.影响我国的冬季风主要来自(   )

A.青藏高原   B.蒙古-西伯利亚

C.新疆    D.太平洋

5．季风区与非季风区的分界线是（　　）

A．大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山

B．昆仑山-祁连山-横断山脉

C．大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山

D．秦岭-淮河

参考答案

【自主学习】

1.复杂多样 

2.季风   西伯利亚和蒙古   太平洋 东南印度洋 西南

3.大兴安岭  阴山  贺兰   巴颜喀拉  冈底斯

4.夏季  丰富  夏  非季风

5.高温多雨

6.洪涝  干旱

【互动探究】

探究一

1.自北向南分别是温带季风气候  亚热带季风气候  热带季风气候  季风气候显著 

2.温带大陆性气候  高原高山气候  气候复杂多样  地域广阔，大部分地区深居内陆

探究二

从上到下，从左到右分别是东南、西南海域  西北  东南、西南  寒冷干燥  季风区

【当堂检测】

1. B    2. C    3. A    4. B    5. C