沪教版物理八年级上册 1.1声波的产生和传播 学案 (教师版)

§1.1声音的产生与传播

学习目标:

1．   知道声音是由物体振动发生的。

2．   知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同，知道声音在空气中的传播速度。

3．   知道回声现象和回声测距离。

重点

声音发生和传播

难点:

回声测距离

一．重难点知识梳理：

1. 声源：______________________。

正在发声的物体。

2. 声音的发生：由物体的       而产生。       停止，发声也停止。

振动，振动

3. 声音的传播：声音靠      传播。      不能传声。通常我们听到的声音是靠     传来的。

介质，真空，空气

4. 声音速度：在空气中传播速度是：           。

340米/秒

5. 声音在        传播比液体快，而在液体中传播又比      快。

固体，气体

6. 人听到声音的条件：

A.__________________________.B._____________________________ 。

C.______________  ________.D._________________________

A：有声源发出声音  B：有传播声音的介质 C：达到一定的强度

D：在一定的频率范围内

7. 人耳的结构，着重讲清楚鼓膜（形成起振）、听小骨（放大震动）、听神经（传播声刺激产生的神经冲动）、听觉中枢（形成听觉）这些部分的功能。
8. 骨传导：人的头骨、颌骨等可接受声音刺激形成神经兴奋，并可把这些兴奋传递到听觉中枢形成听觉。
9. 回声

a.声波在传播过程中遇到障碍物时，一部分声波被反射回来，这就是____。

      b.坚硬光滑的表面反射声波的能力____，松软多孔的表面吸收声波的能力____。

      c.人耳能区分的最小声音间隔时间为____。

      d.利用回声可以________。

a.回声；b. 强、强； c. 0.1s； d. 测距离

二．考点方法与技巧归纳

1. 声音的产生与传播

例1.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫  塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明___________________；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明____________________________       _。

答案：发声体在振动  空气能传声

方法与技巧

声音是由物体的       产生的。声音的传播离不开         。振动，介质

例2、下列实验与实例不能探究声波的产生与传播条件的是（   ）

      A．用手机拨打放在真空钟罩内的iphone，只看到显示的来电手机号，却听不到铃声

      B．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声

      C．往鼓面上撒一些泡沫塑料屑，敲鼓时见到的泡沫塑料屑不停的跳动

      D．登上月球的航天员们即使相距很近，也只能用无线电话交谈

B

方法与技巧

一切正在发声的物体都在      ，振动的物体不一定在发声。物体振动停止，发声也停止，但声音不一定停止。

声音在       中以声波的形式向周围传播。传播声音的物质叫         。

振动 介质 介质

例3.人在岸边走动时，会惊动水下游着的鱼，这个过程中鱼听到的声音主要是靠什么传播的  （   ）

A、大地和空气    B、水和空气    C、大地和水    D、大地、水和空气

答案C

方法与技巧：

     、          、           都可以传声，      不能传声。

固体、液体、气体、真空

例4.我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马啼声，其原因是__________________________________________。

答案：声音在固体中的传播速度比空气中大。

方法与技巧：

声音在固体中的速度     在液体中的速度          在气体中的速度。

大于，大于

2. 回声

例5.老师在教室内上课时，听不到回声的原因是  （    ）

A、教室窗户开着，没有回声       B、教室长度不足，回声与原声混在一起

C、教室长度不足，不产生回声     D、教室各堵墙的回声相互抵消了

答案：B

方法与技巧：

不同的障碍物对声音的反射和吸收能力不同。表面坚硬而光滑的物体对声音          能力强。表面松软多孔的物体对声波             能力强。

人耳听到回声的条件是:反射回来的声音比原声晚           秒。

反射，吸收，0.1

例6、一个人站在一座山峰对着另一座山峰喊话，经过2.5秒钟听到回声，求这两座山峰之间的距离（山上温度约为150C）。

答案：2 所以两山峰之间的距离为425m。

方法与技巧：

当空气的温度约为150C时，声音在空气中传播的速度为             m/s。人听到回声时，声音传播的距离为人到障碍物的              。

340，两倍

例3、某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1.00 s第一次听到回声，又经过0.50 s再次听到回声。已知声速为340m/s，求两峭壁垒森严间的距离为多少？

解： t1＝1.00 s，t2＝1.00 s+0.50 s＝1.50 s，v＝340 m／s。

如右图

s1＝vt1=340 m／s×1.00 s＝340 m

s2=vt2=340 m／s×1.50 s＝510 m

s===425 m。

方法与技巧：

当人听到两次回声时，两障碍物之间的距离为声音传播的总的距离的关系是

                                              。

两障碍物之间的距离为声音传播的总的距离的两倍

三、易错点归类

1.不能理清物理运动和回声运动的路程关系

例7、一汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖S1＝700m处鸣笛，汽车直线向前行驶S2＝40m后，司机刚好听到笛声的回声，求汽车行驶的速度。

解析：声音传播路程为

    此时声音传播时间

    汽车行驶速    

点评：

当人听到回声时，汽车运动的的距离加声音运动的距离为车到山崖距离的             倍，声音传播的时候和汽车运动时间是                 的。

二、相等

当堂练习

1、发声体在振动，但我们没有听到声音，其原因是            （    ）

A、没有传播声音的媒介         B、声音为超声波

C、声音为次声波               D、以上都有可能

D

2. 下列说法中不正确的一项是    (    )。

A．在月球上的宇航员交谈时要使用无线电设备      

B．一切振动都能发出声音

C． 声音在空气中的速度与温度有关    

D．人对着高墙喊一声，人不一定就能听到回声

B

3. 我们能听到声音，正确的传播途径是（    ）

   A．良好的耳朵---介质---物体振动       B．介质---物体振动---良好的耳朵

   C．物体振动---良好的耳朵---介质       D．物体振动---介质---良好的耳朵

D

4. 有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（    ）

  A．一次声音                               B．两次声音

  C．三次声音                               D．四次声音

B

5.小提琴发出悦耳的声音时，琴弦在__________。一切发声的物体都在__________，人是靠__________发声的。我们通常听到的声音是靠传播的。声音的传播需要__________。

振动、振动、声带振动、介质

6.  将超声波垂直向海底发射，测出从发生超声到接到回波所用时间是4.2秒，问海底深度是        米。（声音在水中的传播速度是1450米/秒）

3045

7.我们在看星球大战影片时,会看到这样的场面:许多人在月球上厮杀,刀枪声、叫喊声震耳欲聋，你认为这个场景符合实际情况吗？为什么？

不符合，因为月球上没有大气，缺少把声音传到耳朵里的介质。

8.某同学乘坐的汽艇遥对着一座高崖，他大喊一声，历时五秒后听到回声，已知声音此时在空气中的传播速度为340米/秒，求：

(1)汽艇静泊在水面时，它离高崖多远？ 

(2)若汽艇以10米/秒的速度正对着高崖驶去，他喊时离高崖多远？

(1)850m

(2)875m

9.甲同学敲击铁管的一端，乙同学伏在管的另一端可听到两次响声，若铁管长170m，空气中声速为340m/s，测得两次响声相隔时间是0.466s,求:(1)敲击铁管的声音从铁管一端由空气传到另一端的时间?(2)铁传播声音的速度多大?

(1)0.5s

(2)5000m/s