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沪教版八年级上册3.2 直线运动导学案
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这是一份沪教版八年级上册3.2 直线运动导学案,共4页。
直线运动 【学习目标】1.通过探究活动认识匀速直线运动及其规律,培养学生的实验探究能力。2.了解变速直线运动定义及其判断方法,培养学生从现象中概括分析问题的能力。3.能用(平均)速度公式进行简单计算,培养学生运用知识解决实际问题的能力。【学习重难点】了解变速直线运动定义及其判断方法;用(平均)速度公式进行简单计算。【学习过程】一、课前导学1.速度不变的直线运动叫做_______________。2.速度变化的直线运动叫做_______________。3.粗略地反映物体运动快慢时,仍用速度公式求它的速度,这个速度称为_____________。二、课堂探究1.要点1:匀速直线运动活动:研究充水玻璃管中气泡的运动规律(1)在一根内径约为1cm,长约50cm的玻璃管中注满水,留一小气泡。(2)使玻璃管翻转后竖直放置,观察气泡的运动情况。(3)讨论:如何测出气泡通过10cm、20cm、30cm和40cm所用的时间?(4)学生实验:按自己的方案进行实验,把测量结果记录到表格。路程s/cm010203040时间t/s (5)学生绘图:把表格中的数据在坐标轴上画出图像来。
(6)规律:气泡在上升一段路程后,运动的路程和时间近似成_____(正/反)比,运动速度可以看作是_____(改变/不变)的。(7)总结速度不变的直线运动叫做____________________。2.要点2:变速直线运动
观看演示:播放运动员百米赛跑的录像,记录比赛成绩。苹果下落的过程
(1)总结①速度变化的直线运动叫做_____________②粗略地反映物体运动快慢时,仍用速度公式求它的速度,这个速度称为_____________三、例题一列长为360m的火车穿过一条长1800m的隧道,测得火车完全通过隧道需时108s。求:(1)火车的运行速度,(2)火车全部在隧道内运行的时间。
四、课堂达标
1.如图所示是森林动物“运动会”中龟兔赛跑的情景,比赛开始后,“观众”通过_________________的方法,认为跑在前面的兔子运动快;由于兔子麻痹轻敌,中途睡了一觉,“裁判员”通过_____________________的方法,判定先到达终点的乌龟运动快。物理学中用________表示物体运动快慢的程度。2.某班同学用皮尺和秒表测量平均速度时,4位计时员记录了小红同学跑步通过10m、20m、30m、40m处时的时间,如右表所示:根据表中数据,计算下列平均速度 路程10m20m30m40m时间2.5s4.6s6.5s8.5s(1)从起跑点至10m处平均速度是_____m/s(2)从10m处到30m处平均速度是_____m/s(3)从30m到40m处的平均速度是_____m/s3.做匀速直线运动的物体甲和乙,它们通过的路程之比为3:4,所用时间之比为2:3,则甲、乙两物体速度之比为________;若他们通过相同的路程,则它们所用时间之比为_________。如果一个做直线运动的物体在相等的时间内通过的路程相等,这个物体的运动是( )。A.一定是匀速直线运动 B.可能是匀速直线运动C.一定是变速直线运动 D.没有时间路程无法判断4.下列运动能看成是匀速直线运动的是( )。A.地球的运动 B.赛跑中冲刺的运动员C.刚刚起动的汽车 D.正常工作的传送带上的货物5.关于平均速度的下列说法中正确的是( )。A.平均速度就是各段路程中的速度的平均值B.平均速度必须指明所属的那一段路程或时间C.用平均速度能精确描述物体运动的快慢D.匀速直线运动各段路程内的平均速度都相等6.根据公式V=S/t可知( )。A.运动的路程越长,速度就越大 B.运动的时间越长,速度就越大C.速度与时间成反比 D.单位时间内运动的路程大,速度就大7.小聪一家去北京旅游,在北京市郊公路的十字路口,他看到图所示的交通标志牌,标志牌上的数字“40”表示的意思是___________________________,汽车在遵守交通规则的前提下,从此标志牌处匀速到达北京,最快需要多少h?
8.一个做匀速直线运动的物体,它在4min内通过的路程是960m,则这个物体在前2min内的速度是______m/s,另一个物体做的是变速直线运动,它在前2min内前进了240m,在后3min内的平均速度是4m/s,则它在5min内的平均速度是_______m/s。9.北京到天津的铁路线长147km,一列火车用1.5h从北京到天津,这列火车的平均速度是_________km/h合_________m/s。10.在平直的公路上以15m/s的速度匀速行驶的轿车,在1min内通过的路程是_______m;若以同样的速度行驶7.2km,则小轿车需要的时间是_______min。11.一列火车长为200m,它完全通过长为1000m的隧道,用的时间是60s,这列火车的速度是_________m/s,合________km/h。
12.如图是一个骑车者与一个跑步者的路程与时间的变化图象,从图象中能够获得的合理信息有:信息一:骑车者比跑步者迟5s出发。信息二:__________________________。信息三:__________________________。13.从下表中的第T14次列车时刻表可知,列车在蚌埠至济南区间段运行过程中的平均速度为多少km/h。T14次列车时刻表停靠站到达时刻开车时刻里程(km)上海…18:000蚌埠22:2622:34484济南03:1303:21966北京08:00…1463 14.一辆汽车以25m/s的速度通过一个铁路道口,在汽车距道口有500m时从铁路中上驶来一列火车,火车的速度是40m/s,距道口1000m。问汽车按此速度行驶能否在列车到来前安全通过道口?(能想出几种方法解此题?)
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