2020年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考三模语文试题

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2020年九年级复习情况调研（三）语文试卷考生须知：1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“班级”、“学校”在答题卡上填写清楚。3.请按照题号的顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草纸、试题纸上答题无效。4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、积累与运用（25分）1.（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（    ）A.纤维（xiān） 元勋（xūn） 悄无声息（qiāo）B.结束（sù） 藻饰（zǎo） 千钧重负（jūn）C.符合（fú） 戏谑（xuè） 毛骨悚然（sǒng）D.哺育（pǔ） 宽恕（shù） 恹恹欲睡（yān）2.（3分）下列词语中没有错别字的一项是（    ）A.络绎不绝 长途跋涉 广袤无垠B.摩肩接踵 专心至志 无动于衷C.迫不急待 微不足道 警报迭起D.戛然而止 漫不经心 巅沛流离3.（3分）下列句子没有语病的一项是（    ）A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美。B.为了优化育人环境，学校加快了环境改造的速度和规模。C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。D.黄山的石、雾、松是大自然的造化，令人赞叹不已。4.（3分）下列说法不正确的一项是（    ）A.艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，代表作长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的热爱和无尽的怀念。B.罗贯中的《三国演义》，是我国第一部纪传体长篇历史演义小说。C.《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。D.令、惠、垂、久仰、贵姓、贵庚、大驾等属于古代常用的敬辞。5.（3分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（    ）小时候熟记的古诗文，长大后也很难忘记，即使长时间不用，但只要一提起，与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。古人云，“________________”。想要练就古诗文的“童子功”，必须要多读多记，才会烂熟于心、出口成章。A.读书破万卷，下笔如有神B.书犹药也，善读之可以医愚C.问渠那得清如许，为有源头活水来D.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟6.（3分）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（    ）【情境】初四生活太紧张了，同学想请你去看电影以缓冲连日的疲劳，可是，你却一心想学习，无心看电影。这时，你该怎样委婉拒绝他的好意呢？A.你自己去吧，我可不能跟你去。B.大家都在学习，你想拉我下水吗？C.谢谢，但是我功课没有做完，今天不能去了，改天我请你。D.我实在不想勉强自己和你一起去看电影。7.（7分）按课文原文填空。（1）__________________，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）（2）折戟沉沙铁未销，__________________。（杜牧《赤壁》）（3）__________________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）（4）__________________，鬓微霜，又何妨？（苏轼《江城子·密州出猎》）（5）辛苦遭逢起一经，__________________。（文天祥《过零丁洋》）（6）__________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（7）香远益清，亭亭净植，__________________。（周敦颐《爱莲说》）二、阅读（45分）（一）阅读《马说》，回答8—10题。（8分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！8.（2分）解释文中加点的词语。（1）或： （2）等：9.（4分）把下列句子翻译成现代汉语。（1）骈死于槽枥之间。（2）食马者不知其能千里而食也。10.（2分）“不以千里称也”与“安求其能千里也”所蕴含的感情有什么不同？（二）阅读《考前如何减压》，回答11—14题。（11分）考前如何减压①针对于同学们在考前因时间紧、压力大而导致的过度紧张、焦虑不安的心理，我们可以试试以下方法进行积极的减压，使考前心态平稳，心理放松，有助于取得好成绩。②一是观念减压法。就是改变对考试的看法，消除那些不合理的观念和非理性想法，重新评估和认识整个考试，寻找新的意义和积极的结果。③二是运动减压法。是通过运动，劳逸结合、脑力劳动与体力劳动相结合，从而提高学习效率。首先是进行有氧运动，使肌肉作持续而有节奏的活动，如慢跑、打羽毛球、游泳、跳舞等。其次是进行低密度运动，如散步、清扫屋子等。还有针对不同的情绪状态进行运动。当你感到疲乏时，抬起下腭作收缩下腭的活动，进行深呼吸并挺直腰杆。当你愤怒时，身体左右转动，心中缓缓数数，并慢慢进行深呼吸。当你焦虑不安时，跳动身体，并左右转动三分钟。④三是饮食减压法。维生素C就具有减轻心理压力的作用，应适量摄取诸如草莓、苹果、洋葱、菜花等富含维生素C的食物。而胡萝卜能提高记忆力，香蕉有助于人的大脑产生成功意识，柠檬能使人精力充沛。另外，少食多餐也有助于减轻紧张与疲劳。⑤四是音乐减压法。当人感到紧张时，可以选用一定的音乐来作引导，情绪就会随着音乐节奏而放松。在心理学上，音乐疗法的效果与行为、态度、压力改变的关系已得到了证实，它越来越受到人们的重视，广泛地应用于压力处理和健康维护等方面。例如，《高山流水》和《阳春白雪》可以让听者完全融于清幽静谧的大自然中，心灵随着丝竹之声而荡漾在天际之间，心理的压力和烦恼就随之消散了。⑥此外还有幽默减压、转移注意力减压和睡眠减压等多种方法，都具有独特的效果。我们不妨多试一试，以达到减轻压力的目的。11.（4分）文章主要介绍了哪几种减压的方法？12.（2分）慢跑、打羽毛球、游泳、跳舞等，属于运动减压当中的哪一种？这种运动有什么特点？13.（2分）指出下列句子所使用的说明方法。（一个括号内只能填写一种方法）（1）应适量摄取诸如草莓、苹果、洋葱、菜花等富含维生素C的食物。（        ）（2）当你焦虑不安时，跳动身体，并左右转动三分钟。（        ）14.（3分）选出下列说法不符合原文的一项（    ）A.重新评估和认识整个考试，寻找新的意义和积极的结果，可以减轻考试带来的压力。B.适量摄取维生素C对于减轻压力很重要，少食多餐也有助于减轻紧张与疲劳。C.音乐疗法，越来越受到人们的重视，它有待于广泛地应用于压力处理和健康维护等方面。D.一些特定的运动，可以针对不同的情绪状态来调整人的心态。（三）阅读《酸橙》回答15—19题。（16分）酸橙①金华的亲戚送了我家一麻袋的橙子。橙甜，汁液淌嘴角。吃了橙，手也舍不得马上洗，用舌头舔一遍，把橙汁舔干净。村里没有人种橙。父亲说，这个橙好吃，下次来你带两棵橙苗来。②第二年，我家后院的空地上种上了橙苗。③又三年。橙子树高过了瓦屋，开了花。树冠伞形，圆圆的，撑开的伞一样。橙子花白白的，五片花瓣，中间黄色的花芯。满树的花，绿叶白花披在树上。我每天早上，起床第一件事，便是去看橙子花。（1）花开时节，正是雨季，雨滴滴答答，也不停歇。每下一次暴雨，花落一地，树下白白的一片。雨季结束，花也谢完了。花凋谢了，青色的黄豆大的橙子，结了出来。④橙子的皮还没发黄，青蓝青蓝，但个头已经塞满一只手掌心了。我便跑去摘橙子吃，用刀切开，掰开肉瓤，黄白色，汁液饱胀。我塞进嘴巴，又马上吐出来，眯起眼睛，浑身哆嗦。母亲笑了起来，是不是很酸啊。我说，牙齿都酸痛了，没见过比它更酸的东西，比醋还酸。母亲说，没熟透的果子都酸不溜秋的，等皮黄熟透了，酸就变成甜了。⑤皮黄了，和油菜花一样黄得澄明纯粹，可橙子还是酸得牙齿漂浮。我对这棵橙子树再也指望不上了。可父亲不死心，说，还是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。过了冬至，剥橙子吃，还是酸。⑥金华的亲戚又来了，我们这才知道原来是他给错了树苗。我们全家彻底死心了。橙子吊在树上，再也无人问津。⑦橙子熟了，唯一吃它的，是鸟。鸟啄食的橙子会腐烂，掉下来。没有啄食的橙子，不落地，还吊在枝桠上，第二年又返青。⑧过了几年，橘子树蓬蓬勃勃，树冠有一个稻草垛那么大。看着满树的花，我大哥不免叹气。我书读不好，母亲以橙子树作例子，教育我：“你看看这棵橙子树，好看，结的橙子却难吃，是没用的。做人也一样，肚子里要有货。”（2）⑨有一次，我表哥来，他是镇里有名的厨师，看着树上黄澄澄的橙子说：“酸橙？这可是个好东西！烧鱼，用半个橙子，放点盐煮，比什么都鲜，什么佐料也不用放。做酸汤也好，不用醋不用酸菜，是做酸汤最好的料了。”我母亲说，哪有用酸橙子烧菜的。表哥掌勺，烧了鱼，烧了酸汤。我母亲吃了，说，确是好味道，一个酸橙，烧出两个好菜。⑩邻居知道了酸橙可烧鲜鱼，烧酸汤，家里做喜事，提一个篮子来，向我母亲要十几个酸橙。提篮里，还拎十几个鸡蛋来。⑪后来，我父亲患了一种病，就是打嗝，怎么也控制不住。一次，有客人来，见我父亲不停打嗝，说，你这个病是不是好几年了。父亲说，是啊，大小医院看了十几家，没结果。客人是个医生，他说，有一样东西，可以断病根，只是很难找。父亲说，打嗝太难受了，难找也要找。客人说，用酸橙泡水喝，喝三个月，便好了。我父亲把他拉到后院，客人满脸惊喜：“这就是酸橙，熟后不落蒂，四季有鲜果。”⑫有一年，村里来了一个收木料的人，对我父亲说，这棵树要不要卖呢？我出好价钱。父亲说，收它干啥？收木料的人说，酸橙木打木床，比任何木头都好，蚊子不入屋。我父亲说，钱再多，也会用完，树却年年开花，是钱换不来的。15.（3分）种上了橙苗后，“我们全家”对橙的情感经历了一个怎样的变化过程！（在横线上填上恰当的词语）__________________→__________________→__________________16.（3分）文章写的是酸橙，作者为什么却从吃甜橙写起？17.（3分）仔细阅读文章第⑨段至第⑫段，说说看似无用的酸橙却具有哪些用途？18.（4分）思考并回答下面两个问题。（1）第③段“我每天早上，起床第一件事，便是去看橙子花。”写出我怎样的心理？（2）第⑧段中，母亲说：“你看看这棵橙子树，好看，结的橙子却难吃，是没用的。做人也一样，肚子里要有货。”母亲这句话的真正意思是什么？19.（3分）作者由物及人，托物寓理，借酸橙表达了丰富的意蕴。你认为作者通过这样的故事，想告诉我们什么道理？（四）阅读《内向是一种力量》，回答20—23题。（10分）内向是一种力量①很遗憾，我们这个世界褒奖外向的性格，不赞赏内向的性格。很多人认为：外向的人天生善于交际，更容易获得成功，也更讨人喜欢；内向的人却不容易得到重视、关注，甚至快乐。有些父母发现自己的孩子是内向的人，他们会觉得有点遗憾，甚至难过。还有一些会尝试改变孩子这种性格特点，更有甚者，会认为孩子有心理障碍。②然而内向型人格真的是一种不太好的人格特质吗？在《安静，内向性格的竞争力》一书中，作者苏珊·凯恩列举了许多性格内向的成功人士，他们安静、稳重、深思熟虑，他们默默地带给这个世界许多改变。作者说：如果他们不幸被强制改变成外向的人，这个世界会少许多天才，多出许多“病人”。（1）③事实上，内向的人往往有一种更深层的思考与认知能力。内向者并不意味着社交能力低下或是精神敏感脆弱，他们只是更喜欢独处，相较于外向者从群体活动中汲取精力，他们更喜欢在单人活动恢复精力。④因此，如果你不被现代社会过分强调“争先”的风尚所迷惑，就会明白，其实并不只有外向的人才会成功。世界上有一部分事情是需要外向性格去争取、去突破和完成的；而另外一部分事情却需要较为内向的人来做，他会做得更加深入而恒久。⑤许多“不鸣则已，一鸣惊人”的人，都是由于他们虽不擅长立即表现，却正因如此而有机会深思明种，把自己所学所能经过锤炼后才肯公之于世。而他的独立特行，使他不仅能达到别人所无的深度，且能使他因为路线与众不同而见人之所未见，言人之所未言。一旦有成，必定格外杰出。爱因斯坦也是出了名的内向。小时候，他对独立学习的偏好时不时地给他惹来麻烦；但是他后来那些伟大的问题都来源于他长时间独处时的思考。（2）⑥所以，有问题的并非内向的性格特点，而是社会对内向性格的偏见。内向，是一种助你深耕的力量。如能善用之，会有大成就。一个真正成功的人，在活跃的一面之外，必有非常沉静凝重的一面。20.（3分）本文的中心论点是什么？21.（2分）第②段中“病人”在文中的含义是什么？22.（2分）依次指出文中画线部分所运用的论证方法。（一个括号只能写一种论证方法）（1）（                ）（2）（                ）23.（3分）第④段中“而另外一部分事情却需要较为内向的人来做，他会做得更加深入而恒久。”联系上下文，说说作者这样说的依据是什么？三、作文（50分）24.从下面两题中任选一题作文。（1）命题作文经过了漫长的居家的假期，同学们终于回到了久违的校园。当你轻轻走进这熟悉又生疏的校园，看到了想念中的教室、老师和同学的时候，一定会惊喜、怀想、感慨良多吧……要知过，此时还有好多非毕业年级的同学盼望着能和你一样坐在教室里；更有好多成年人以欣羡的目光注视着重返校园的你，能有菁菁校园等你归来，真好！请以“重返校园”为题，写一篇文章。要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。（2）给材料作文有一个9岁的小男孩非常喜欢鸽子，每天早晨他都要去广场喂鸽子。渐渐地，那些鸽子和小男孩熟悉了，它们会毫无顾忌地飞到小男孩脚下，甚至飞到他的肩膀上和手掌上。有一天，美术老师对小男孩说：“你能带一只鸽子到课堂上来吗？我们要学画鸽子。”小男孩爽快地答应了，他带回来一只洁白的小鸽子……然而当小男孩将那只鸽子放回到广场上时，那一群鸽子开始用惊惧的眼睛盯着他，当他走近鸽子时，所有的鸽子都飞走了。从此，再也没有鸽子愿意飞到他身边了。只有一次背弃，小男孩便失去了一群亲密的朋友，这是多么痛心呀！人与人之间又何尝不是如此呢？这个故事至少给了我们以下一些启示：信任是无价的，一旦失去就难以挽回；我们应该爱护大自然中的生灵，不要去打扰它们；教育中的小细节往往会对孩子产生大影响。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。
2020年九年级复习情况调研（三）语文学科参考答案与评分标准一、积累与运用（25分）（第1—6题各3分，第7题每空1分）1.C    2.A    3.D    4.B    5.D    6.C7.（1）仍怜故乡水    （2）自将磨洗认前朝    （3）非淡泊无以明志    （4）酒酣胸胆尚开张（5）干戈寥落四周星    （6）感时花溅泪    （7）可远观而不可亵玩焉二、阅读（45分）（一）阅读《马说》，回答8—10题。（8分）8.（2分）（1）或：有时    （2）等：同样。9.（4分，各2分）（1）（跟普通的马）一起死在马厩里。（2）喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。10.（2分）“不以千里称也”蕴含了作者对千里马被埋没的痛惜之情；“安求其能千里也”则是作者对无知的喂马人的谴责，蕴含着强烈的愤怒。（二）阅读《考前如何减压》，回答11—14题。（11分）11.（4分）观念减压法，运动减压法，饮食减压法，音乐减压法。12.（2分）有氧运动。使肌肉作持续而有节奏的活动。13.（2分）（1）举例子    （2）列数字14.（3分）C（三）阅读《酸橙》回答15—19题。（16分）15.（3分）期待（盼望）；绝望（失望）；惊喜（喜爱）。16.（3分）先写橙的甜，与后文写橙的酸形成强烈的反差（对比）。（2分）为下文的种橙作了铺垫。（引出下文种橙苗的内容，交代了酸橙的来由。）（1分）17.（3分）（1）当作料烧菜（调味）    （2）当偏方治病（入药）    （3）打木床防蚊（做家具）18.（4分，各2分）（1）期盼橙子树早日结果、吃到甜橙。（2）教育我做人不能徒有其表，要有真才实学。19.（3分，言之有理，表述清晰即可得满分）示例：①凡物皆有价值，不要轻易否定。②有些看似无用的东西，却有着意想不到的价值。③要善于从多角度去认识一个事物的价值。④不要以自己的好恶来评价事物的好坏。⑤发现一个事物的价值往往要经历一定的时间。⑥自然万物奇妙无比，只有善于挖掘、尝试才能有所发现。（四）阅读《内向是一种力量》，回答20—23题。（10分）20.（3分）内向是一种力量。21.（2分）指内向性格被强制改变而引发了心理障碍的人。22.（2分）道理论证；举例论证。23.（3分）因为内向的人具有安静、稳重、深思熟虑的心理特征，他们做事情会更加专注、有耐力，有一种更深层的思考与认知能力，所以说“他会做得更加深入而恒久。