安徽省蚌埠二十六中学2022-2023学年七年级上学期入学考试语文试题(解析版)
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一、积累与运用(42分)
1. 根据拼音依次把词语写在横线上。
“祖国”二字,让多少人rè lèi yíng kuàng_____________、rè xuè fèi téng_____________。难忘新中国成立70周年庆典上,阅兵方阵wēi wǔ xióng zhuàng____________,群众游行激情飞扬,天安门广场成为欢乐的海洋;难忘大江南北披上红色盛装,人们脸上yáng yì___________着自豪的笑容,《我和我的祖国》在dà jiē xiǎo xiàng_____________传唱……
【答案】 ①. 热泪盈眶 ②. 热血沸腾 ③. 威武雄壮 ④. 洋溢 ⑤. 大街小巷
【解析】
【详解】本题考查字形。
热泪盈眶(rè lèi yíng kuàng):因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容感动至极或非常悲伤。
热血沸腾(rè xuè fèi téng):原指血液在身体中快速流动,将内脏产生的热量带到全身,比喻激情高涨。
威武雄壮(wēi wǔ xióng zhuàng):威力强大,壮盛有气势。
洋溢(yáng yì):充满;广泛传播;水充溢流动;(情绪、气氛等)充分流露、显示;渗透着、弥漫、充满着;(情绪、气氛等)充分流露。
大街小巷(dà jiē xiǎo xiàng):城镇里的街道,形容都市里的各处地方。
2. 下列词语中完全正确的一组是( )
A. 全神惯注 别出心裁 忘乎所以 B. 自做自受 勃勃生机 见微知著
C. 司空见贯 万象更新 斩钉截铁 D. 呕心沥血 专心致志 金碧辉煌
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查辨析字形。
A.全神惯注——全神贯注;
B.自做自受——自作自受;
C.司空见贯——司空见惯;
故选D。
3. 下列词语中,加点字注音完全正确的一项是( )
A. 徘徊(huí) 间断(jiàn) 搅和(huo) 兴旺(xīng)
B. 潜力(qiǎn) 气氛(fēn) 剥削(xuē) 书籍(jí)
C. 提供(gòng) 瘦削(xuē) 骤然(zhòu) 参差(cī)
D 肃静(sù) 晶莹(yíng) 正月(zhēng) 窜出(cuàn)
【答案】D
【解析】
【详解】考查字音。
A.徘徊(huí)——huái;
B.潜力(qiǎn)——qián;
C.提供(gòng)——gōng;
故选D。
4. 下列句子中,加点部分运用正确的一项是( )
A. “罗马不是一日建成的”与中国古话“冰冻三尺,非一日之寒”有异曲同工之妙。
B. 班长学习好、人品好,在班级同学中德高望重。
C. 一向胆小的刘静终于大胆地走上讲台,向全班同学说出了自己的想法,这得感谢老师的多次怂恿。
D. 李明画的漫画夸张而传神,连李老师看了都忍俊不禁地笑了。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查词语运用。
A.冰冻三尺,非一日之寒:表面意义是冰冻了三尺,并不是一天的寒冷所能达到的效果。比喻一种情况的形成,是经过长时间的积累、酝酿的。任何事的发生都有其潜在的,长期存在的因素,不是突然之间就可以形成的。使用正确;
B.德高望重:品德高尚,名声很大。形容班长,大词小用,使用有误;
C.怂恿:从旁劝说鼓动别人去做(某事),含贬义。不能形容感谢老师的鼓励,褒贬误用;
D.忍俊不禁:忍不住笑出来。该成语与“笑了”语义重复,使用有误;
故选A。
5. 下列句子排序正确的一项是( )
我爱读书,比小孩子爱吃糖更甚。__________________
①如果碰到一本好书,那就会通宵达旦地读下去。
②总之,这种读书的习惯是我从小时候就养成了的。
③每天的空闲时间,哪怕只有十分钟,我也要找一本书来读上几段。
④每天临睡之前,不管这一天是多么疲倦,我都要读上一小时的书。
⑤在家里是这样,在旅途中,在旅馆里,我也是这样。
A. ②④③①⑤ B. ③④⑤①② C. ③④①②⑤ D. ③④①⑤②
【答案】D
【解析】
【详解】考查语序的排列。
首句引出“我”喜欢看书;③④①具体写出“我”在生活中是如何喜欢读书的,这三个句子是按时间排列的,由“五分钟、十分钟”到“一小时”,到最后“通宵达旦”,程度加深,时间延长;②句的“总之”将文段进行总结,总结“读书的嗜好”。所以顺序为③④①⑤②。
故选D。
6. 下列名著内容表述错误的一项是( )
A. 《西游记》中猪八戒又叫猪悟能,原为管理天界三军的天蓬元帅,获罪下凡,误投猪胎,曾占山为妖,后经太白金星点化,保唐僧取经,得到正果。
B. 《西游记》的作者运用浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地,水帘洞洞天”。
C. 《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打白骨精、真假美猴王、偷吃人参果、三调芭蕉扇等。
D. 《西游记》中师徒一行经过千难万险,终于修成了正果,最后唐僧被如来佛封为旃檀功德佛、孙悟空被封为斗战胜佛、猪八戒被封为净坛使者、沙僧被封为金身罗汉、白龙马被封为八部天龙马。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查名著内容识记。
A.“天界三军”“太白金星点化”错误,应为:猪八戒又叫猪悟能,原为管理天河十万水军的天蓬元帅,获罪下凡,误投猪胎,曾占山为妖,后经观音菩萨点化,保唐僧取经,得到正果;
故选A。
7. 根据提示默写。
(1)随风潜入夜,_______________。
(2)___________,西出阳关无故人。
(3)春色满园关不住,___________。
(4)门前流水尚能西!___________。
(5)当我们身处外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“__________,_________”来表达对家人的思念之情。
(6)送别友人,我们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“_________,________”来表达对即将远行好友的深情厚谊。
(7)白居易《忆江南·江南好》一词中,描写江南美丽风光的句子是:_________,_________。
(8)朱熹《观书有感》中“__________,_________”一句告诉我们只有不断学习新知识,才能达到新境界。
(9)要写好作文,不仅要多看书,还要多参加社会实践活动,正像古人说的:_________,_________。
【答案】 ①. 润物细无声 ②. 劝君更尽一杯酒 ③. 一枝红杏出墙来 ④. 休将白发唱黄鸡 ⑤. 独在异乡为异客 ⑥. 每逢佳节倍思亲 ⑦. 海内存知己 ⑧. 天涯若比邻 ⑨. 日出江花红胜火 ⑩. 春来江水绿如蓝 ⑪. 问渠那得清如许 ⑫. 为有源头活水来 ⑬. 读万卷书 ⑭. 行万里路
【解析】
【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。“润、己、涯、那”等字词容易写错。(9)紧扣“不仅要多看书,还要多参加社会实践活动”一句,如:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
8. 王博文同学是一位热爱读书同学。请按照要求完成下列题目。
(1)一天,他在日记中写下了自己的感悟,请你帮他续写一个句子,使这个语段构成排比句。
读书就是到智者家串门儿,可以开阔视野,增长知识;读书就是进行生命的化妆,可以美丽自我,改变气质;______________________________。
(2)请想象王博文“认真读书”的情形,运用描写的方法写具体。(不少于50字)
【答案】(1)示例:读书就是假日外出的旅行,可以遍赏山川,陶冶情操。
(2)示例:王博文伏案看书,有时还停下来皱紧眉头想些什么,时不时地扶扶那滑落的眼镜。突然,“轰”的一声巨响,电闪雷鸣,可是他依旧镇定自若的看着书,丝毫不受影响,细心的咀嚼字里行间的意味。
【解析】
【小问1详解】
本题考查仿写。联系“读书就是到智者家串门儿,可以开阔视野,增长知识;读书就是进行生命的化妆,可以美丽自我,改变气质”可知,仿写要符合“读书就是……,可以……(动宾短语),……(动宾短语)”的形式,运用比喻的手法,体现读书的意义。
示例:读书就是享受乐趣的过程,可以愉悦身心,体会幸福。
【小问2详解】
本题考查语言表达。运用描写方法展现王博文“认真读书”的情形即可。
示例:只见王博文双手捧着书本两侧,目不转睛地望着,偶尔因故事的高低起伏而发出几声长叹,过后如释重负般发出几声清脆的笑声。
二、阅读理解(28分)
(一)
阅读下面的文言文,回答问题。
河豚之死
河之鱼,有豚其名者,游于桥间,而触其柱,不知远去。怒其柱之触己也,则张颊①竖鳍。鼓腹而浮于水,久之莫动。飞鸢②过而攫③之,磔④其腹而食之。
好游而不知止,因游而触物,不知罪己,妄肆其忿⑤,至于磔腹而死,可悲也夫!
[注释]①颊:脸颊,这里指鱼鳃。②鸢(yuān):老鹰。③攫(jué):鸟用爪迅速抓取。④磔(zhé):撕裂。⑤忿(fèn):同“愤”。
9. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)鼓腹而浮于水,久之莫动。
(2)妄肆其忿,至于磔腹而死,可悲也夫!
10. 你想对“河豚”一类的人说些什么?
【答案】9. (1)河豚(因恼怒而)鼓起肚子浮在水面上,很久不动。
(2)河豚胡乱发泄它的怒气,导致被撕裂肚腹而死,多么可悲啊!
10. 人们在受到打击之后,不能自暴自弃,将错怪在他人身上,要善于反思,及时地总结失败的教训。
【解析】
【9题详解】
本题考查翻译文言语句能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。
(1)句中的“鼓腹(鼓起肚子)、于(在)、久之(时间长)、莫(无,没有)”几个词是重点词语。
(2)句中的“妄肆(狂妄放肆)、忿(恼怒)、磔(撕裂)”几个词是重点词语。
【10题详解】
考查对文章主旨的理解。
这是一篇寓言,从“好游而不知止,因游而触物,不知罪己,妄肆其忿”看,河豚喜欢游泳却不知道停止,撞上东西,不知道是自己的过错,反而怪别人最终落得“磔腹而死”。告诫人们:在遭遇打击或困难之后,不能将错怪在他人身上,不能自暴自弃一蹶不振,要善于总结失败的原因。
【点睛】参考译文:
河豚是河里的一种鱼,喜欢在桥墩之间游动,撞到桥的柱子,不知道离开桥远点。河豚恼怒那柱子撞了自己,张开鱼鳃立起鱼鳍,因恼怒而鼓起肚子浮在水面上,很久不动。
老鹰飞过抓住了它,撕裂它的鱼腹把它吃了。喜欢游却不知道停止,因为游行而碰到东西,不知道反省自己的过错,胡乱发泄它的怒气,导致被撕裂肚腹而死,多么可悲啊!
(二)
母亲之躯(节选)
①雪灾结束后,荒漠上的积雪在融化,春天终于来临。
②沙漠不比雪山寒冷,在春天里温度上升一分,积雪就会融开一尺,荒野上慢慢地便露出绿的生机。春天也是接羔的季节,让牧人们每天又惊又怕。因为母驼到了临产期,肚子会一阵一阵地疼痛,它们便不会在一个地方老实待着,而是要在旷野上颠簸奔跑,想让肚子里的胎儿遭受颠簸而快些出生。所以,母驼往往都是在牧人找不到的地方独自产下幼驼。这是骆驼的习性,主人除了寻找它们外别无选择。
③这时候麻烦就来了。托拜阔拉沙漠草场上有很多长眉驼的天敌,其中最可怕的是狼。狼生性粗野,是食肉欲望最强烈的动物。到了母驼产春羔的季节,那些饿了一个冬天的狼终日在草场上游荡,嗅到母驼生殖的气息后,便远远地窥视,等待着出击的时机。
④牧民叶赛尔曾好几次经历过这样的事。2003年春末,长眉驼群里有一峰毛色灰白,瘦骨嶙峋的母驼要分娩(miǎn)。阿吉坎老人认为它产下的会是两峰毛色如雪的白色幼驼,但大家不相信他的话,因为它的皮色像一团乱七八糟的、沾着灰尘的抹布。哈萨克族有一句谚语“猎人的儿子会造子弹”,说的是种族遗传的事。那峰老母驼的毛色如此不好,怎能生出两峰毛色如雪的幼驼呢?
⑤分娩的两天前,那峰母驼出走,在离家十几公里的一块大草滩抽搐(chù)着卧倒了。整整两天两夜,它在那里抽搐着嘶吼,身子下的那块草皮都被磨秃了。但任凭它如何嘶吼,草场上寂静无声,只有巨大的黑暗从四下里潜来将它遮蔽。最后,它扬起挂满污浊汗水的头,用尽全身的力气大吼一声,两块湿乎乎的血块重重地落在了地上。两个新生命诞生了。
⑥这时候,两天来始终跟踪它的一只饿狼逼近了。当浑身虚弱的母驼歪着身子,从地上刨出一篷粗大的骆驼刺埋头大嚼时,狼集中了它所有凶残的野性,敏捷地扑过来一口咬住了它的臀部,这时,它已没有力气扬起后蹄。狼开始撕咬它的躯体,它流着泪把两峰刚刚降生的幼驼护在了身子底下。
⑦待阿吉坎和儿子赶到时,那峰刚刚做了母亲的长眉驼,身子已被狼啃吃了一小半,而且已死去多时了。阿吉坎把母驼的身子翻转过来,奇迹发生了,两峰幼驼迎着晨曦颤颤巍巍地站起来,毛色洁白如雪。再看那峰母驼,它死去的时候脸上很平静,没有丝毫挣扎的痕迹。
⑧我感慨万分,母驼就是以这样的方式,在我心中树立了一位母亲的形象。
⑨我跟着叶赛尔来到屋子后面的驼群里,寻找那两只毛色纯白的长眉驼。在这样庞大的白色长眉驼群中,我认不出哪两头是它们的母亲用生命保护下来的长眉驼。叶赛尔走到一峰面向夕阳站立,看上去有些傲慢的长眉驼跟前,喉咙间发出一声低低的呼唤声,用手抚摸着它的腿,似乎要让它听从他的话。这峰长眉驼太高大了,已经习惯了享受这个地方被抚摸的慰悦感。所以,当叶赛尔抚摸着它的腿时,它微微闭上了眼睛。叶赛尔说:“它就是那两峰幼驼中的一只。它也快要做母亲了,你看看它的肚子,鼓鼓的。 ”
⑩这时,太阳就要西沉了,空气中透着些许凉气,有一道夕光射到了它的腰身上,一层纯白的、微微透明的光晕映照着它俊美的体型。它猛一甩头,就在这道夕光中弯下了修长的脖颈,用一双在浓密的睫毛下颇为含情的、琥珀似的大眼睛望着我,然后缓缓扭转脖颈,把柔软的嘴唇触到了叶赛尔的肩头,使自己变成了一座雕像。
⑪我心中泛起一阵颤抖,眼前的这一幕让我相信,在这家人和长眉驼之间,并不仅仅是如此亲密的关系,在这颇为动人的一幕背后,还有着更为感人的人与长眉驼互相依存的生命故事。正因为有了这样的依存,人与长眉驼才能够很好地在这里生存下去。
⑫后来,再次见到阿吉坎时,我问:“你怎么知道那峰长眉驼产下的就一定会是毛色纯白的幼驼呢?”他微微一笑说:“这很简单,我的记忆不会骗我,那峰母驼刚生下来的时候,毛色也是这种高贵的白色。”
11. 阅读全文,回答下列问题。
(1)阅读第③段,用一个四字词语形容母驼此时的处境。
(2)说说第④段画线句子在文章结构上作用。
12. 请用精练的语言概括短文④到⑦自然段的主要内容。
13. 文章第⑦段刻画母驼死去时的情形,你从中能感受到母驼死前怎样的心理状态?
14. 第⑩段中通过抓住幼驼一系列的_______、________进行描写,表现了_____________________。
15. 文章最后一段看似多余,能否删去?请说说你的理由。
【答案】11. (1)危机四伏(或处境危险、险象迭生、进退维谷等)
(2)承上启下的过渡作用。
12. 一峰母驼在生命遭受威胁时,用自己的身体保护幼子,平静地面对死亡。
13. 平静坦然 14. ①. 神态 ②. 动作(外貌) ③. 表现了人与动物和谐相处(关系亲密)的动人情景。
15. 不能删去。这段有两个作用:一是照应前文阿吉坎老人对母驼将产下白色细驼的说法,文章结构严谨;二是表现了老人对骆驼的关爱,了如指掌,突出了人和动物亲密美好的主题。
【解析】
【11题详解】
本题考查文章内容理解分析。
(1)根据第③段“托拜阔拉沙漠草场上有很多长眉驼的天敌,其中最可怕的是狼。狼生性粗野,是食肉欲望最强烈的动物。到了母驼产春羔的季节,那些饿了一个冬天的狼终日在草场上游荡,嗅到母驼生殖的气息后,便远远地窥视,等待着出击的时机”可知,在母驼产春羔的季节,母驼的身体很虚弱很无助。而长眉驼的天敌狼生性粗野,食肉欲望最强,时刻等待时机捕杀母驼。母驼的处境是十分危险的,所选四字成语要具有危险性。例如危机四伏、处境危险、险象迭生、进退维谷等。
(2)第④段划线句子“牧民叶赛尔曾好几次经历过这样的事”表示狼猎杀生殖的母驼事件时常发生。与第③段“到了母驼产春羔的季节,那些饿了一个冬天的狼终日在草场上游荡,嗅到母驼生殖的气息后,便远远地窥视,等待着出击的时机”和第④段“2003年春末,长眉驼群里有一峰毛色灰白,瘦骨嶙峋的母驼要分娩”的内容相互照应,相互联系,起到了承上启下的过渡作用。
【12题详解】
本题考查内容概括。概括语句要抓住关键词、关键事件,主谓宾要完整。
文章第④段内容讲了母驼即将分娩,文章第⑤段内容讲了母驼出走生下两个小骆驼,文章第⑥段内容讲了母骆驼保护自己的孩子不受狼的捕杀。整体内容概括为:一峰母驼在生命遭受威胁时,用自己的身体保护幼子,平静地面对死亡。
【13题详解】
本题考查文章内容分析。
根据第⑦段“再看那峰母驼,它死去的时候脸上很平静,没有丝毫挣扎的痕迹”可知,母驼在面对狼的撕咬时冷静面对,脸上没有丝毫挣扎的痕迹。由此可联想到母驼死前的心理状态是“平静坦然”。
【14题详解】
本题考查描写方法、语句赏析。
文章第⑩段“这时,太阳就要西沉了,空气中透着些许凉气,有一道夕光射到了它的腰身上,一层纯白的、微微透明的光晕映照着它俊美的体型。它猛一甩头,就在这道夕光中弯下了修长的脖颈,用一双在浓密的睫毛下颇为含情的、琥珀似的大眼睛望着我,然后缓缓扭转脖颈,把柔软的嘴唇触到了叶赛尔的肩头,使自己变成了一座雕像”可知,此段讲述了叶塞尔与一峰母驼互动的美好景象。“甩”“扭”“触”等动词是对母驼的动作描写,“用一双在浓密的睫毛下颇为含情的、琥珀似的大眼睛望着我”是对母驼的神态描写。在夕阳的照耀下,母驼含情的看着我,又温柔的用嘴唇触向叶塞尔,生动形象的描绘出了人与动物和谐相的感人场景。
【15题详解】
本题考查文章结尾的作用。
文章最后一段讲述了我与阿吉坎的对话,得知当初那峰母驼之所以会生下纯白的幼驼,是因为曾经它的毛色也是高贵的白色。与第④段“阿吉坎老人认为它产下的会是两峰毛色如雪的白色幼驼,但大家不相信他的话,因为它的皮色像一团乱七八糟的、沾着灰尘的抹布”的内容相照应,使的文章结构更加严谨。这里的母驼数量很多,但老人依旧记得这峰母驼曾经也是纯白色,从侧面突出了老人对骆驼的了解和关心,突出人和动物亲密美好的主题。所以,最后一段不可以删去。
三、习作(50分)
16. 你喜欢探险吗?你读过探险小说吗?本次习作就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧。
要求:①题目自拟。②想象丰富合理,内容具体。③内容不少于500字。
【答案】例文:
奇妙的探险之旅
在幽深的峡谷里,两边峻峭的山崖,丛林叠翠,遮天蔽日,林间流泻着婉转的鸟鸣声,野花遍地。
我和我的好伙伴奇奇开始了探险之路。一路上荆棘丛生,小溪潺潺。我俩兴致勃勃地走着,奇奇不时地摘一朵野花,拾一个野果,像只快乐的小鸟。
山谷越走越窄,只有一条弯弯曲曲的小路,泥泞不堪,我仔细地观察过,路旁歪歪斜斜倒伏的小草有被人踩过的痕迹。再往前走,两边的山崖陡峭异常,仿佛要栽倒似的,令人心生害怕。
风起云涌,林海枝舞叶摇,顷刻,大雨从天而降。好在我俩做了准备,带了雨衣。不久,雨过天晴,无数的叶片上,闪烁着亮晶晶的珍珠。
再往里走,无路可通。怎么办?我俩陷入了困境。奇奇征询我的意见:“我们还是往回走吧?”我迟疑了,前方的路扑朔迷离。我俩坐在一段倾倒的枯木上,休息一会儿。我想,不能回去,这样的话,前功尽弃。男子汉,这点困难,算不了什么。
我俩继续赶路,刚下过雨,山路更加泥泞了。我俩跌跌撞撞地在林间穿行。整个山林沉静在宁静中,只留下我俩扑踏扑踏的脚步声,坚定而杂乱。
突然,我的眼前一亮,不远处,一颗小树上,挂着一个红飘带,那么显眼,那么鲜艳。我使劲地盯着,不敢眨眼,生怕眨眼之间,红飘带就会没有了。我激动地叫起来:“快看,红飘带!路标!”奇奇像只没头的苍蝇,四下张望:“在哪里?在哪里?”“在那!”顺着我的手指,奇奇看到了。我长长地舒了一口气,我们没有走错。我招呼伙伴又上路了。曾经陡峭的山路变得平坦了,曾经可怕的山崖变得可爱了。
拐了一个弯,眼前豁然敞亮了。路渐渐地宽起来了。我知道,胜利就在前头。在峡谷的出口处,我俩高兴地拥抱在一起。“我们成功了!我们成功了!”
回眸峡谷,此时的我,忽然之间,成长了许多,不再那么自卑,不再那么胆怯。没有克服不了的困难,我在心里这么想着。
休息了一会儿,我俩迈着轻松而又坚定的步伐走在回家的路上。
【解析】
【详解】本题考查想象作文。
第一,审题立意。题目要求编写一个惊险刺激的探险故事。此题关键词为“探险”,指的是踏出自己的舒适区,做自己想做却不敢做的事,挑战自己,获得成长。想想你希望和谁一起去探险?想去哪儿探险?打算带上哪些装备?可能会遇到什么险情?选择你印象深刻或最想和大家分享的去写。写时要把探险的时间、地点、人物和探险开始、经过、结果写出来,写清楚探险的人物、场景、装备,说说遇到了什么险情,是怎样解决的。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来。
第二,选材构思。文章可以通过叙述自己和伙伴们的一次探险经历,侧重于探险的过程,重点应该放在探险中所表现的优秀品质,以及这种品质所给予自己的深刻影响。例如可以记叙一次“热带雨林探险之旅”,先写出发前的准备工作以及同行的人员,再具体写写探险的经历。其间可以穿插对热带雨林的环境描写,如“枝繁叶茂的参天大树遮挡住了阳光”“各种奇花异草在潮湿的环境下生机勃勃”等。文章叙述重点应放在遇到了怎么样的“险境”及如何“脱险”的过程,可以写自己和伙伴们遇到了猛兽,但靠着勇气和机智顺利脱险,最后懂得了团队合作的意义。还可以写我们身边与探险有关的故事,就地取材,以小见大,只有亲身经历,才能给人以身临其境的感觉。写此文时,可以有奇特的环境描写、复杂的心理描写、激烈的动作描写等,会使文章生动有趣,让读者有身临其境之感。
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