外研版 (新标准)八年级下册Unit 3 Language in use教案

重点短语for the first time, from time to time, play computer games

重点句型1.I haven\'t done much exercise since I got my computer last year.

2.I have had him for three months now.

3.Since then, it has become part of my life.

重点语法 现在完成时（三）

自主学习方案

学生自学教材(P30~33)，找出课文中重点词组和句子。完成教材(P30~33)的练习题。

课堂导学方案

Step 1 情景导入

教师要求学生熟读下面的语言训练。

(1)I haven’t done much exercise since I got my computer last year.

(2)I have had him for three months now.

(3)Since then, it has become part of my life.

环节说明：语言训练复习了本模块的语法知识，同时又能帮助学生完成本课时的任务。

Step 2 完成教材1~3的任务

1.结对回答任务1的问题。完成任务1，集体按实际情况回答。

2.用since, for完成有关健康生活的调查表。完成任务2，集体按实际情况回答。

3.根据要求改写同义句。完成任务3，集体核对答案。

4.小结训练。

同义句转换。

(1)Miss Gao left an hour ago.

Miss Gao has been away since an hour ago.

(2)This factory opened twenty years ago.

This factory has been open for twenty years.

环节说明：此环节复习了本模块的重点语法。

Step 3 完成教材4~9的任务

1.用所给词或短语的适当形式填空。完成任务4，集体核对答案。

2.用方框里的句子完成对话。完成任务5，集体核对答案。

3.阅读文章，把问题和建议连接起来。完成任务6，集体核对答案。

4.听录音,完成短文。完成任务7，集体核对答案。

5.小结训练。

用所给单词的适当形式填空。

(1)Shanghai was (be)a small town hundreds of years ago. Now it has become (become)a large city.

(2)I have worked (work) here since I moved (move) here in 1999.

(3)So far I have made (make) quite a few friends.

环节说明：任务4~9的完成和小结训练巩固了本单元的单词和重点语法的用法。

Step 4 完成教材8~10任务

小组活动做调查看看小组成员如何进行锻炼，并找出最适合自己的运动来完成本模块的任务。

Step 5 问题探究

take& cost& pay& spend的用法区别

take通常用it作形式主语；spend的主语一般是“人”而不是“物”，表示“花费”“度过”；cost表示“值（多少）钱”“花费”，主语是“物”或“事”；pay表示“付款”，主语是“人”。具体用法如下：

　① It take（各种时态） + sb.+ some time to do sth.

　②主语（物）＋cost（各种时态）＋sb．＋sth．

　③主语（人）＋spend（各种时态）＋...＋ (in) doing sth./ on sth.

　④ pay与for连用，主语（人）＋pay（各种时态） for …/pay （各种时态）some money for…

Step 6 家庭作业

请完成学案中Module 4第五课时练习题。

教学反思

这一课时主要是运用训练题及听力任务来巩固本模块所学的语言知识，主要采用“任务型”教学让学生独立完成各项任务，从而提高学生自主处理问题的能力。