2023八年级英语下册Module6HobbiesUnit1Doyoucollectanything第一课时教案新版外研版

自主学习方案

１．学生自学新词汇（见教材P114），完成学案中相关练习所对应的重点单词。

２．学生自学教材（P48），找出课文中重点词组和句子。完成学案中相关练习所对应的重点词组和重点句子。

课堂导学方案

Step１  情景导入

教师可向学生询问一下他们有哪些爱好，并邀请部分学生来讲一讲这些爱好的作用。然后再呈现一些收集物，如：邮票、贝壳等等。

环节说明：教师所提的问题，学生们的讲述和播放的视频都会激起学生学习的兴趣，同时也自然导入了新课程。

Step２　完成教材１、２的任务

１．仔细观察图片，为下面的教学任务做准备。

２．听录音，确定图片中的物品是谁收集的。完成任务１，集体核对答案。

３．朗读任务２方框里的词汇并要求学生熟练掌握，为下面教学任务做准备。

４．用任务２方框里的词汇回答下列问题。完成任务２，集体核对答案。

(1)What does Tony\'s mum want him to do?

(2)Which hobby does Tony think is expensive?

(3)Which hobby do you think takes up the most space?

5.小结训练。

根据所给汉语完成句子。

（1）They like collecting (收集）books.

 (2) I want to buy some stamps (邮票) for the letters.

 (3)You should put the books on the shelf (架子).

环节说明：任务1、2和小结训练，使学生对本节词汇掌握得更牢固。

Step 3  完成教材3的对话理解

1.大声朗读3，找出重难点句子。

2.教师详细讲解，学生熟记语言重点。

3.播放录音，学生跟读。

4.小结训练。

根据汉语提示完成句子。

(1)他占用了我们的地方。

He took up our place.

(2)我和妹妹经常帮妈妈收拾屋子。

My sister and I often help my mother tidy up the house.

环节说明：通过教师讲解，学生熟记以及听力训练来提高学生的阅读理解能力。小结训练让学生熟悉教材及其重点语法。

Step 4  问题探究

1.tidy up整理；收拾，侧重于整理杂乱的东西，是动副词组,代词要放在它们中间。

如: Please tidy them up before you go.在你走之前，请把它们整理好。

2.take up占据（时间,空间）。

如: The table takes up too much space.

这个桌子占据了太多的空间。

Step 5  家庭作业

请完成学案中Module 6第一课时练习题。

教学反思

通过本课时的教学及课后训练能让学生轻松掌握本课时的教学目标——英语中简单句的基本句型。为了避免单调枯燥的课堂教学，提高学生学习的效率。教师可采用“任务型”教学，这样更能激起学生学习的兴趣，并能取得很好的教学效果。