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初中语文人教部编版七年级下册爱莲说学案设计
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这是一份初中语文人教部编版七年级下册爱莲说学案设计，共3页。
《爱莲说》学案
一、学习目标：
1、掌握“蕃”“濯”“鲜”“蔓”“枝”等实词意义。
2、通过诵读理解作者借莲花所寄寓的感情。
3、学习托物言志和衬托的写法。
二、学习重点、难点
托物言志和衬托的写法。
三、学习过程：
- 作者介绍：
- 背景介绍：
- 体裁：
- 解题：
四、朗读要求：
五、翻译课文：
- 重点解词及翻译：
第一段：
蕃（ ）李唐（ ）予（ ）之（ ）
而（ ）染（ ）濯（ ）清涟（ ） 妖（ ）蔓（ ）枝（ ）远（ ）益（ ）亭亭（ ）植（ ）亵（ ）
翻译：
第二段：
谓（ ）君子（ ）噫（ ）鲜（ ）宜（ ）
翻译：
六、思考问题：
- 文章题为《爱莲说》也就是“说说我对莲花的爱”，作者究竟喜欢莲花的什么？（请用文中的语句回答）
2.这段话中的七个短句分别描述了莲花的哪一方面的特点呢？
3.作者写这篇文章仅仅是为了写对莲花的喜爱吗？如果不是，那还为了写什么呢？
托物言志：
4.作者爱“莲”，仅仅写“莲”不就可以了吗？为什么要写菊和牡丹呢？
衬托：
- 整理文章写作思路：
七、文章小结：
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