北师大版二年级活动18 美丽社区我出力教学设计

导入新课

同学们，我们个人生活在社区中，建设美好的社区是我们每个人的希望， 那么，为美丽社区你能奉献哪些力量？

    今天，我们一起学习《美丽社区我出力》，从中寻找答案吧！

   出示课题。

设疑

思考

交流

 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。

讲授新课

 一、社区之旅第一站:社区大发现

1.同学们,我们是社区的重要成员。你认识我们吗?快写出我们的名字吧!

出示：课文图片

学生思考、然后回答。

这些地方就藏在我们的社区里，快和同学或朋友去发现它们吧!出发前,先来设计一份专属的路线图。

出示行走路线。

2. 我发现,我们社区还有这些地方:

 篮球场 超市 电影院 学校 公交站

社区有这么多功能区域,我和同学或朋友找到了它们,并记住了它们的位置。我想把社区画下来。

（1）劳动过程建议

准备工具：A4白纸、彩色马克笔、铅笔、中性笔

① 确定社区所在方位，并将社区主要建筑及轮廓画下来，注意：分别用大写字母ESWN代表方位东南西北。

② 接下来确定图例，用不同颜色划分不同的功能区域，接下来对建筑物进行数字符号标号，并将重点功能区域在图例中进行重点标注。

③依据图例，使用彩色马克笔对不同建筑物进行上色。

④依据图例，对社区内的功能区域整体进行涂色，并进一步完善细节，如道路、社区名称、家的位置等等。

（2）社区小名片

社区名称:东河社区

人口数量:36540

地理位置:新合区东，东靠玉律， 南接合水社区，西临光辉农场，北临塘头社区。

占地面积:6平方千米

社区特色:社区有糯米煎堆、糖粑腊、客家细粄、香油鸡、饺子、马蹄糕、挂浆红薯、彩色汤圆、凉拌鸡爪等客家风味特色美食。

二、社区之旅第二站:公共设施代言人

同学们,身边总是有人破坏社区的公共设施。让我们一起制作温馨提示牌,替这些公共设施发声,呼吁大家爱护公物吧!卡纸、剪刀、彩色笔、胶水等制作工具,你都准备好了吗?

1.劳动过程建议

第一步:选择一处你要粘贴温警提示牌的公共设施。

社区植被 社区垃圾站 社区游乐设施

小贴士

选择为不同的公共设施代言,相应的温馨提示语也不一样。如在垃圾站旁,我们可以说:“给垃圾找个家,卫生你我他。”

第二步:根据所学技能制作温馨提示牌。

第三步:与社区工作人员沟通，得到他们同意后，再粘贴提示牌。

2.我的劳动成果

学生思考、然后出示照片。

三、社区之旅第三站:我是环保小能手

你会为社区做清洁吗?让我们一起行动起来,美化我们的社区吧!

1.劳动过程建议

第一步:组织成立“美化社区小分队”。

因为独自参与社区建设对我来说有一定难度,所以我打算邀请爸爸妈妈和我一起来参与。

第二步:准备好美化社区的清洁用具。

一次性塑料袋   扫把和扫帚

一次性手套

第三步:分工合作,分区域清洁。

社区道路   社区休息区  社区草丛

2.我的劳动记录

出示劳动的照片。

 四、社区之旅第四站:我是社区小主人

我是社区的小主人,我为社区提建议。

1.劳动过程建议

第一步:收集社区居民建议。

各位居民：
    你们好！
    为了更好地建设我们社区环境，**小学二年1班设计此项调查问卷，了解您对社区建设的意见与建议。这些问题如何回答没有对错之分，只表明您的观点与态度，希望您能如实填写。

Q1：您觉得您所在社区目前存在哪些环境问题？

□ 大气污染

□ 水污染

□ 噪音污染

□ 垃圾污染

Q2：您的社区是否出现过以下情况（可多选）

□ 环境脏乱差

□ 没有人管理

□ 公共设施破坏严重

□ 居民警觉性差

□ 没有完好的医疗设施

Q3：在社区环境卫生建设中您觉得存在哪些不足？您的建议是  

第二步:整理社区居民建议。

有社区居民遛狗没有牵绳。

社区有人没有按照规定进行垃圾分类。

社区的电动车充电桩紧张。

有小朋友在公共区域爬树打球。

社区空巢老人希望多些关心

社区流动摊贩变多，影响卫生和交通。

2.收集了这么多的意见，我们该怎么整理才好呢？归类整理的方法:

①按照重要程度来整理。

②按照主题来整理,如环保类、公共设施类、服务类等。

3.我是按照主题分类来整理建议的。你是用什么方式来整理建议的呢？

我是按照主题分类来整理建议的。

①环保类

社区摆放了垃圾分类垃圾桶，发现有人没有按照规定分类。

 近期社区流动摊贩变多，影响卫生和交通。

②公共设施类

社区的电动车充电桩紧张，下班晚的时候没有地方充电。

社区的运动器材比较少，很多人想锻炼要排队。

③服务类

社区信息宣传方式比较单一，希望能有多种方式。

空巢老人缺乏关爱，过年过节时希望多些人去看望。

④安全类

有社区居民在遛狗时没有牵绳，狗狗随地大小便。

小朋友在公共区域爬树和广场打球，要加强劝导和教育。

3.你是用什么方式来整理建议的呢？和你的同学说一说吧！

我们是按照重要程度来整理建议的

在问卷调查中，我发现好多人都关注到了最近社区的居民遛狗没牵绳的问题。希望社区能够倡导居民文明养犬。

深圳正在创建文明城市，最近我们社区的流动摊贩变多了，影响了市容和卫生，希望有关部门能够加以管理。

第三步：形成社区建设建议书

如果把这些建议都放进建议书里，可能太多了，因此我们要进行第二次选择。看了所有居民提出来的建议,我觉得这两条建议比较相似,于是我整合成了一条。用同样的办法,我继续选出了几条建议,并形成了一份建议书。

社区建设建议书

亲爱的社区服务中心的叔叔阿姨们: 你们好!我是……

1.

2.

3.

第四步：将建议书提交到社区服务中心

五、社区之旅第五站:我分享,我评价。

1.我分享 

这一趟充实的社区之旅,你收获了什么？还需要提升哪方面的能力?记录下来和大家分享吧!

学生1：社区之旅 ，我的社交能力增强了，我善于和人沟通了！

学生2：社区之旅 ，使我更懂得为他人服务，是人生最大的幸福。

2.我评价

评价标准：☆☆☆特别满意☆☆ 满意☆一般

六、社区之旅第六站:成长故事加油站

劳动楷模时传祥

在我国的劳模录上，铭刻着一个鲁通掏类工人的名字 这个名字叫作时传祥。

 时传祥出生在山东一个贫苦农民家庭,14岁时逃荒到北京当了一名掏粪工。他每天的工作就是清理城里的粪便,要用粪勺挖粪、用粪罐提粪、用粪桶背粪、 用粪车运粪。无论是刮风下雨,还是严寒酷暑,时传祥每天都要推着送粪的车,走上好几十公里。虽然他这么辛苦地工作,但是挣的工钱却非常少。

在旧社会,很多人瞧不起掏粪工。他们的工作不仅得不到尊重,还被人蔑称为“屎壳郎”。中华人民共和国成立以后,劳动人民当家做了国家主人,时传祥感到浑身充满了干劲。他认为清除粪便、搞好卫生同样是社会主义建设不可缺少的工作。他不辞辛劳地工作,哪里该掏粪,他总是会主动去,而且不管坑外有多脏乱,坑底有多深。哪怕遇到多么恶劣的天气,他都会想方设法把粪掏干扫净,坚持把活干完,干漂亮。尽管他的肩膀磨红了,手脚上磨的血泡破裂了，劳动服也弄脏了，但他心里却很高兴。

掏大粪虽然是又脏又累的工作,但在我们国家,掏类工人和做其他工作的人是同样受尊重的。时传祥以他那吃苦耐劳的精神和“宁肯一人脏,换来万家净”的崇高精神境界,为我们首都的干净,美丽做出了重大贡献。1959年他被选为全国劳动模范,并且同年作为全国先进生产者参加在北京召开的全国“群英会”。1966年国庆观礼,他作为北京市观礼团副团长受到毛泽东、刘少奇、周恩来等党和国家领导人的接见。

1995年他获得了首届“中国雷锋”的荣誉称号。

七、随堂练习：

同学们,读了时传祥的故事,你有什么想说的呢?谈谈你的想法吧!

八、拓展延伸

我们能为社区做些什么？

（1）做安全小达人。 小学生还可以利用假期的时候，与城市的交警部门联系，做交通安全的管理员，当然，这一定要有家长的陪护，否则，道路交通是有一定安全隐患的。  （2）参加环保组织。 可以参加环保组织，并且组织一些有意义的活动，比如打扫楼道，或者捡一些白色的垃圾，或者回收一些废旧电池等等，让我们的生活环境更加美好。  （3）参加学习小组。 学习小组的形式也是可以采用的，家长可以带领孩子参加一些课外的学习小组，让孩子多和其他的小学生接触，提高孩子的沟通能力，让孩子提高学习成绩。    （4）参加兴趣小组。 可以和同校或者同班的同学一起，组成某些兴趣小组，比如书法方面的，乐器方面的，或者是体育活动方面的，都可以，有助于孩子丰富课余生活。 （5）到图书馆帮忙。 我们家长可以利用假期的时间，带着孩子到图书馆学习，同时，还可以帮助图书馆的管理员整理一下图书，将各类图书摆放整齐，也是不错的选择。 （6）到敬老院慰问。 小学生可以在家长的带领下，或者组成一个小组，然后一起去敬老院去慰问一下老人，给敬老院的老人表演各种各样丰富多彩的节目，对孩子的成长有帮助。

默读课文内容

了解小区功能区。

指名阅读课文，制作社区明信片。

 。

 阅读了解课文内容，为公共设施贴提示牌。

思考、交流、回答

实际操作，学生感受我为社区做些什么。

争创社区小主人，为社区进言献策。

阅读了解劳动楷模时传祥的事迹，感悟今天的我们应该做些什么。

小组交流

动脑想一想

完成随堂练习题

阅读、了解社区的功能区。

通过公共设施代言人，建设温馨的社区。

在实际生活中，感受我是环保小能手。

通过活动，充分体现我是社区小主人。

学习时传祥，感悟自我的人生价值。

作业布置

    1.寻找你所在社区最“美”的人，写上几句赞美的话送给他。

2.和你的小伙伴一起为社区做一件好事。

课堂小结

同学们，二年级的劳动学习快要接近尾声了。这一年，我们收获颇丰，不仅学习到了许多劳动技巧，也知道劳动能创造美好的生活，愿我们每一位同学都能成为热爱劳动的好学生。

总结

对本节课内容进行总结概括。

板书

美丽社区我出力

 社区大发现

公共设施代言人                

我是环保小能手

我是社区小主人

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成长故事加油站